教 学 检 查 总 结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学工作总结”。
教 学 检 查 总 结
各位老师：下午好，上周各校领导对我们学校教学管理和教师教学进行常规检查。教学检查的目的不是针对某些老师，而是为了学校要去重视学校管理、重视教学管理，教师要重视课堂教学和重视学生管理。现将汇报如下。
一、学校教学管理
1、能够严格执行课程计划，根据上级颁发的学校课程开设标准，严格落实，严把课程关、课时关，并能科学规划，设计课程总表。班级课程表、作息时间表、学生制度能上墙，及时向社会、教师、家长公布，接受各级部门的监督，广泛听取意见。
2、教学秩序正常有序，各种计划、教学制度齐全，记载详细。根据本校实际制定了较为详尽的《教研计划》。校本课程、活动类课程有计划、有组织、有设施。
3、能立足校本教研，促进教师专业发展。本校力求对老师进行新课程理念培训。
二、教师教学常规
（一）、备课
1、大部分教师都能认真书写教案，能按一定格式完成教学设计（教案），教案的内容包括了教学内容、教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、小结，课堂练习与课外作业等项目。备课条理清晰，层次分明，教学流程设计合理，教案格式规范。检查时大部分教师都能做到备超课时。
2、有些教师教多门学科，但教案仍然写得非常详细，而且字迹工整，从教案中透出工作认真、悉心教学的精神秋淑老师、楚珍老师、漫娜老师、曼萍老师等。
一些小建议：
1、教案打印的老师要去标出教案里面的重点，做一些注明。要不然会出现雷同现象。有出现师生对话的情形老师的话可以出现，学生的话不能出现；没有教到的部分不要出现有教后记，此环节要求必须手写，有上过的课才能写，没有上的课怎么会有教学后记。
2、教案有个别老师比较简单，有的没有按行去书写。
3、有些老师教案中的环节还不全面，如缺少教具、小结甚至目标。
3、教案的封面和进度表没有贴好。
（二）、上课
课堂教学状态良好。对教学重难点把握准确，教学思路清晰，运用启发式教学方法，引导学生总结学习方法。一点小建议：上课公开课不要带手机，除了自己的教材教具准备好之外，还要准备听课老师的书、凳子、教案，检查教室里需要的用具，卫生，交待课堂纪律，第一次铃响后是学生进教室的时间，第二次铃响后是老师进教室的时间。我们学校很多班级都没有及时进教室。
（三）、作业批改和辅导
1、部分教师作业布置的量较少，但作业批改认真且及时，并能用鼓励性的语言激励学生。如学生作业完成得比较整洁、或整齐、或有进步、或较差时，老师们都能写上一两句鼓励性的语言。
2、对于做错的题目，大部分教师能做到要求学生及时订正，及时补改。
3、能按教学进度和反馈学生的学习情况的需要，布置活动性、实践性的家庭作业。
4、大多数的作业都能认真完成，但书写不是很工整。
5、个别老师批改作业不够细致，批改符号很笼统，不统一。
6、单元卷有及时测试，评讲，部分试卷有家长签名。个别老师的单元测试没有质量分析。
（四）、班主任工作记录
（五）、教师教研
大多数的老师能按要求参加教学教研活动，听课节数符合要求。截至8周底，听课次数应达到7节以上，主任级应达到12节以上，校长应达到15节以上。听课节数最多的有19节。
期中考试总结
1、部分老师没有遵守考场规则，边查试卷边监考。
2、质量分析表的品德和科学中出现用总分除以人数与平均分不一致的现象。
3、各校平均分对比
我们这个职业是一个特殊的职业，特殊在于从事这个职业我们是人类灵魂的工程师是无比高尚，因为我们的产品是会说话的，会评论的、会超越我们的，所以说，教师是伟大的，是光荣的。但如果换一个角度说，这个职业也是我们谋生的手段，处于一线的教育工作者是很辛苦的。社会对老师的要求是很高的，上级认为老师是万能的，也要实行聘任制，可是老师的真实写照是什么？上无片瓦天，下无立锥地。腰杆无人撑，风雨自个挡。请各位老师一定要懂得如何保护好自己。
希望我的意见能对大家有所帮助。谢谢。
