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用心工作，感悟幸福
各位领导，老师们，大家中午好，很荣幸能踏着2013年最后的脚步来进行这次演讲。转眼进入钱幼已经3年半了，从开始2年的磨合，到如今，我只能说对于工作，我是累并幸福着，特别是这个学期，带的是新园的小班，我能感受到时间的紧迫，和脑子的匮乏，刚开学的那几个月，什么都是新的，教室里什么东西也没有的时候，我就在QQ签名上呐喊：老天，收了我吧！奈何老天太忙，我只能继续和我的搭档春芳同志比肩战斗。
不得不说，孩子是天真活泼的，虽然每天都是这样的忙碌，虽然有那么一刹那的放弃，但当看到孩子们纯真的笑脸和一声声问候时，我的内心融化了。耐心、细心、用心、开心，心心灌溉和谐小四，老大说我们的寄语不够押韵，但我们就想着老师在对待孩子时，开心也是很重要的，只有好心情才会带来新动力，不是吗！
用心工作，感悟幸福，接到这个演讲题目，我就在想，我对工作用心吗？如果让我自评一下，答案是肯定的，我想在座的老师们也是这么想的，从早上7点半进入幼儿园到下午下班为止，毫无疑问，所有老师都是全身心的将一颗心放在工作上的！我也不例外，所以我对工作之用心路人皆知。而感悟幸福呢？ 幸福是什么，幸福是我们坚定不变的信念；幸福是我们对工作的无比热爱；幸福是我们对生活的无限向往。著名的教育家马卡连柯曾经说过：世界上没有一模一样的孩子，每个孩子都有他的个性。要重视个别教育，特别是幼儿的个别差异和因人施教。我们班的孩子大都是3岁左右的孩子，开学那几天我们就特别关注那些入园焦虑严重的孩子，其中有一个小女孩不爱说话，很少和大家一起玩。有一次我看到他抱着玩具坐在角落里自己玩，我便走过去蹲下来轻轻的问她：妞妞，你在和维尼熊玩吗？他听完我的话马上抓紧了维尼熊。我又靠近了她一点说：妞妞，老师不带走你的好朋友维尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。听完我的话，孩子犹豫了一下，我再依次靠近她一点说：你教教老师怎样和维尼做好朋友，我很喜欢你和维尼，我们一起玩好吗？听完我的话，孩子忧郁片刻后轻轻的碰了碰我的手，从她那开心的笑容中我找到了我要的答案。从那以后，她常常和我接近，摸摸我的裙子。我知道我和孩子间的距离慢慢拉进了。经过几次努力后，妞妞已经适应了幼儿园的生活，最重要的是顺利的渡过了焦虑期，和老师们成为了好朋友。在实践中我明白了爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。
孩子们的天真，孩子们的火热，孩子们的爱渐渐的取代了我心中所有的疲劳。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应该是真挚的、无私。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土，孩子的世界是一个充满了真、善、美的童话。我告诉自己不可以把不开心的事情带给他们，我要带给他们的永远是一张善良，充满微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色，不再是自己，不再是家中的一员，而是孩子们最好的朋友，孩子们喜爱的老师。那时候的我，我想是幸福的吧！工作，是生活的一部分，幸福是生活的全部，每个人都有自己的生活目标，而我的目标就是在生活中寻找幸福，感受幸福，我的演讲完了，谢谢大家。
娄玲玲
2013.12.30
