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提升教育质量论坛稿
作为一名教育工作者，牢记十年树木百年树人的责任，牢记师范毕业走向工作岗位的坚定与信心，牢记入职时校领导的谆谆教诲，牢记在校级干部任职大会上的庄严宣誓。多少的牢记印刻在心中，现在肩负着一方教育的质量，肩负着一方乡亲的希望，肩负着一方孩童的未来。更感到肩头沉甸甸的担子，可是摆在眼前的路总是要昂首前进的，总是要阔步前行的，但也时常提醒自己要放慢脚步，思考工作的思路与方法，及时的协调好步子，不忘初心，踏歌前行。
一、树立正确的质量观
校领导和老师有质量意识且能够树立正确的质量观。学校的发展即是人的发展——教师的发展、学生的发展。
我们在反复的实践中，确定一个宗旨：幸福执教，快乐学习。确定质量管理责任图，主管校长全面负责教育教学质量------行政人员下组帮扶------年级组为单位开展研讨活动------教研组为单位开展专业研讨活动。
各层级有不同的工作重点。1.行政下组帮扶
学校行政领导，责任分组。定期下组进行指导，协助教师做好学生管理工作，督促教师做好常规工作。行政领导做好记录，每月下组召开一次质量分析会，指出存在问题，必要时进行跟组工作。
2.年级组长负责制
学期初，各年级组结合上学期检测的结果，分析存在问题。年级组长制定本学期的学业质量提升工作计划，通过教学质量分析会同校领导进行交流，科任教师就自己学科谈不足及改进措施。学校在全体会中介绍切实可行有推广价值的工作计划。比如说五年级的工作计划中指出：要三科教师协同管理学生，有问提一起教育学生，哪一科有问题，其他两科教师协助。3.学科教师主要工作
学科教师的主要工作我们通过调研分析，有以下两点：上好课、做好课后辅导。对学困生要抓好基础，有耐心，讲方法，争取进步。
二、管理制度做保障 1.加大常规工作检查力度
学校的常规检查还应进一步精细，特别是教师的作业处理及教案设计，要求教师对学生的作业回批做到面批，及时发现漏洞补救。组织教师重新学习学校的作业要求，作业当天批阅完毕，及时找学生回批。注意作业的类型，保证作业的质量，促进学生的发展。2.加大巡课力度
教导处加大巡课的力度，要求专科专用，对教师使用媒体情况、授课认真程度，学生接受效果等进行巡视。对于存在问题的教师批评教育，跟进巡视。3.制定学校学业质量奖励方案
结合校情商议制定切实可行的学业质量奖励方案，旨在激励教师积极性，肯定教师工作，进而提升学校整体教学质量。对于有集中考核的年级根据区平均水平作为参考。还初步设想对各年级设底线进行鼓励。一二年级及格率100%，优秀率70%。三年级及格率96%，优秀率60%。四年级及格率96%，优秀率50%。三四年级英语及格率100%五，优秀率70%。五年级及格率92%，优秀率40%，六年级及格率92%，优秀率40%。
三、聚焦课堂 1.学校开展研究课活动
坚持每学科的校级双优课活动的基础上，做好各组研究课。推选青年教师让研究课，学科组进行课例的专题研讨，产生联动效应，让组内教师都参与到学习中来。2.多途径开展学习活动
学校为教师搭建平台学习提升。另外随着人人通、微信公众号等新媒体技术，鼓励教师经常运用，学习借鉴。
借力教育发展共同体，对教师进行培训、听课等业务方面的提升。
积极为教师创造条件，外出学习先进的教学经验及教学课例，提升执教水平。
四、加强校本研训 1.学身边人
于小人踏实肯干，有一部分中青年教师在自己的教育教学中成绩优异，学校抓住恰当时机，请这些老师介绍工作经验，树立典型，鼓励老师们学习身边人。2.小主题大收获
在每次的教研中，要求学科组长组织教师确定小主题，就我们教学中出现的问题，认真研讨，集思广益，想招法，见行动，有成效。
3.开展读书活动，优化教育思想
开展校级的读书活动，读教育经典《第56号教室的奇迹》，开展“读经典反思我的教学”论坛。
学校图书馆的各种教育教学书籍供老师们学习阅读，订阅的教学专刊、利用培训时间组织老师学习交流。
五、做好团队建设 1.年轻真好
青年教师是学校发展的重要力量，调动他们的积极性，激发他们的工作热情势在必行。关心生活、指导业务、扶梯子、当绿叶，营造良好的氛围，成就他们无悔的青春，成就孩子们美好的明天。2.师徒结对
优秀教师是宝贵的资源，与青年教师结对是发挥他们能量的最好途径。互相促进、实现双赢甚至多赢。3.各年级组、学科组
加强组级建设，形成以组长为核心的团队，大家有困难一起上，有好方法齐分享。
六、鼓励学生 1.阶段反馈
定期进行阶段反馈，对学生学习进行查漏补缺。把好关做好质量分析，认真反思教学五环节，找出症结所在对症下药。2.过程评价
继续使用过程性评价方法，关注学生的学习热情，多鼓励，多给机会，体验成功感。3.及时奖励
对于学业成绩优异、有进步的学生，学校投入资金进行物质奖励，调动学习的积极性，树立典型，增强学生的荣誉感。4.借助多种活动，促进全面发展
开展多种有意义的活动，促进学生全面发展。除结合上级部门布置的工作，还要结合校情，开展书法、篆刻、演讲、表演、运动会等文体活动促进学生全面发展。
七、上下形成合力，团结一心
八、形成轻负优质的良好生态，使得教师教师幸福执教学生快乐学习。
九、开展专题活动：读书、表演、合唱、篆刻，多面开花
十、创设良好的氛围，校园风景如画，班级书香满园。
