资助留守儿童工作章程由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“留守儿童帮扶工作计划”。
东白小学
资助留守儿童贫困生工作制度
为使家庭经济困难的留守学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现党和政府对家庭经济困难学生的关怀，保证我校家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进义务教育发展，构建平安和谐校园，特制定本工作制度。
一、机构职责
组长：校长，负责资金的筹集，对被资助学生的条件审查。副组长：教导主任，负责资金管理以及相关档案整理，并协同校长搞好受资助学生的审批工作。
会计、后勤主任：负责对受资助学生经费发放工作。
成员：（各班班主任）负责提供受资助的特困生的材料、情况，同时关心受资助的学生努力完成学业，成为未来社会的合格公民。
二、资助对象为学校家庭经济困难的留守学生。
三、资金来源
（一）国家及有关部门下拨设立的经费。
（二）助学基金站在社会、教师及学生等中筹集到的经费。
四、资助资金的使用原则和救助条件
用于弱、病、残留守儿童救助，享受资助资金的学生的基本条件：
1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而导致难以继续坚持学生的在校学生。
3、下列情况在，品学兼优的学生优先资助。（1）、烈士子女、残疾学生。
（2）、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。（3）、低保或特困家庭子女。
（4）、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
五、资助申报审批程序
1、留守儿童每年核定一次。申请资助的学生一般于开学初，由本困生人向学校提出申请，填写（农村义务教育阶段留守儿童学生资助申请表），并向学校提交所在村委会出具的家庭经济状况及留守证明。
2、学校评审组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出留守儿童资助名单和资助形式，在学校和所在村公示。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报上级资助小组审核确定。
3、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段留守儿童学生资助金额领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
六、资助方式
（一）社会资助
社会针对留守儿童在学校设立的助学金、奖学金，根据资助者的意愿实施执行。
（二）临时困难资助
对确有困难或遇家境突变需要资助的留守学生，可申请临时困难资助。
七、资助资金实行专账，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
八、资助学生的奖惩
（一）受资助特留守儿童获奖励，可在下一学年优先提供资助，学校可根据情况适当提高资助金额等级，优先推荐参加各评优评先的评比。
（二）受学校资助的留守儿童，要勤俭节约，遵过校纪校规在，认真学习，对表现不良者将适当给予降低资助等级。
（三）受学校资助的留守儿童，如发现因弄虚作假骗取资助学生，学校一经查实，将追回资助款项，并视情节轻重给予处分；在资助期间，特贫困留守儿童有铺张浪费现象以及违法、违纪行为立即中断或终止资助。
九、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。对于出现问题的严肃查处。
东白小学
2011年9
