艺术活动：小草快快长由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“艺术活动小草快”。
艺术活动：小草快快长（小班）
执教者：郑子华 活动目标
1.尝试运用线条的变化表现出不同形态的花草。
2.喜欢大自然，感受自然界花草不断生长的情景。活动准备
1.多媒体短片《小草》。
2.各色蜡笔、画纸。
3.相关欣赏作品。活动过程
一、情境导入
1.欣赏多媒体短片《小草》。
师：小草是怎么从泥土里钻出来的呢？我们来一起学学小草：有的直直地长，有的一扭一扭地长，还有的点点头、弯弯腰。
（通过欣赏多媒体短片，让幼儿直观形象地看到小草发芽生长的瞬间。幼儿边欣赏短片，老师边念儿歌：春天来到了，小草钻出泥土了，直直直直往上长、一扭一扭往上长，点点头、弯弯腰，小草小草长高了。加深幼儿对小草生长过程的了解。）
二、情境再现
师：这里是一片大草地，很多小草醒来了，都在使劲地钻出泥土，大家为钻出地面的小草拍手鼓励。
1)直直草：直直地用力钻出来
——幼儿试画直直草。
2)扭扭草：一扭一扭地钻出来
——引导幼儿回忆肢体动作，从想象过渡到画面。
3)弯弯草：变化方向地弯腰
——师生合作用肢体动作表现：小草这边弯弯腰，那边弯弯腰。
（基于小班幼儿模仿性强、直觉行动思维的特点，通过跟着教师用肢体动作学学做做各种不同形态的小草，加深了小班幼儿对小草的认识。这一环节改变了教师讲解示范的传统教学方式，避免用成人概念化的圈式影响幼儿，让幼儿自由地用自己的图示来创造表现对小草的感受，教师则退在一旁，敏锐观察并适时推进。
三、操作尝试
师：太阳公公出来了，小草们都急着要钻出来。今天我们都来做小草，赶快从泥土里钻出来。
1)小草小草快快长：引导幼儿添画各种不同形态的小草。
2)小草长得多又多：鼓励幼儿把小草画得密密麻麻的，变成草丛。
3)小草长高了，美丽的花儿开放了：鼓励幼儿换色画花朵。
（教师“引导幼儿添画各种不同形态的小草，鼓励幼儿换色画花朵”，这一形式为幼儿的创造留有了空间。当发现幼儿有新的原创图式时，教师及时引导其与同伴之间进行互动，为幼儿提供隐性学习的机会。）
四、分享体验
观察作品上小草的姿势。
师：这是一颗什么草？这是一颗××草，我们一起来学一学小草的模样。
（小班幼儿往往对作品的结果呈现不感兴趣，他们享受的是创作的过程。因此，利用游戏的方式——师幼各为游戏一方，教师指、幼儿猜，教师说、幼儿做，用充满游戏性的指导评价，使幼儿始终沉浸在分享结果的情境中。）
