种树第一课时由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“植树问题第一课时”。
教学要求
1.认识12个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。让学生感受到美丽的大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境、为绿化祖国作出贡献的良好意识。
4.认识数量词，读中感情量叠词的作用。多读，培养语感。重点难点
1.识字、写字。
2.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。课时划分 2课时 第一课时 教学目标
1.认识12个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.读中理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱指的是什么。感受大自然绿的气息，使学生热爱美丽的大自然。重点难点
1.识字、写字。
2.理解课文内容，知道文中的绿色音符、绿色歌谱批的是什么。教具准备
生字卡片，挂图。教学过程
一、读儿歌，揭示课题(5)1.教师出示儿歌，学生自由拼读。2.学生齐读。
3.儿歌中的小朋友在干什么呢？
4.你们种过树吗？谁知道咱们一般什么时候种树？
二、初读课文，感知内容(7)1.小朋友们，请你们大声地自由地读一读课文，我听听哪位小朋友读得最准确最通顺。2.你们想读好课文吗？
3.谁能来说一说，咱们可以用办法读好课文？ 4.学生发言，教师总结。
5.学生选择自己喜欢的方式读课文。
三、检查反馈，认读生字(8)1.出示生字卡片，指名认读，学生评议后齐读。2.引导学生用相应的生字进行扩词练习。3.开火车认读。
4.小朋友在小组内认读生字，讨论交流识记方法。5.集体反馈。
6.找朋友游戏中巩固生字的认读。
四、朗读课文(8)1.指名读课文，学生评议。2.学生自由读。3.小组比赛读。
4.教师配乐示范读，小朋友们想像感悟。5.学生配乐读。
五、学习课文一、二句(12)1.学生自读课文，要求学生用序号标出课文一共有几句话。2.出示挂图，引导学生看图。3.图中画的是什么？
4.你们觉得一棵小树像什么呢？一行小树像什么呢？
5.读一读，文中，作者说一棵小树像什么呢？一行小树又像什么？ 6.反馈。
7.教师出示音符与歌谱，让学生小组讨论：为什么小树像音符像歌谱？ 8.学生自由发言，教师总结。9.指导朗读一、二句。
六、指导写字(3)1.出示“色、兴、声”三个生字。
2.教师明确本次写字的内容：这三个字。3.引导学生观察这些字在田字格中位置。4.学生写字，教师巡视辅导。5.反馈书写情况。
七、布置作业(2)1.抄写生字。2.朗读课文。
