初三化学导学案系列编号41第一单元走进化学世界由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走进化学世界导学案”。
第一单元走进化学世界
一．知识范围
绪言，1-1物质的变化与性质，1-2化学是一门以实验为基础的科学，1-3走进化学实验室。
二．知识要点
1．的创立，奠定了近代化学的基础，它的主要观点是：
物质由分子和原子构成，的破裂和的重组是化学变化的基础。
2．发现了元素周期律和元素周期表。
3．石蜡在空气中燃烧生成，火焰分为、和。
4．如何检验物质燃烧后是否生成水？
答：用干燥的烧杯罩在火焰上方，若烧杯壁上出现水珠，则说明生成了水。
5．如何检验物质燃烧后是否生成CO2？
答：用沾有石灰水的烧杯罩在火焰上方，若石灰水变浑浊，则说明生成了CO2。
6．物理变化与化学变化的区别在于是否生成了其它物质。
化学变化的本质是生成了其它物质，它常伴随的现象有变色、放出气体、生成沉淀、„„。练习：（填序号）下列变化中，属于物理变化的有，属于化学变化的有。
①石蜡熔化；②石蜡燃烧；③酒精挥发；④干冰气化；
⑤钢铁生锈；⑥滴水成冰；⑦灯泡发光；⑧NaOH在空气中变质。
7．物理性质与化学性质
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质；
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
练习1：（填序号）下列性质中，属于物理性质，属于化学性质。
⑴颜色；⑵状态；⑶气味；⑷熔点；⑸沸点；⑹硬度；⑺密度；
⑻可燃性；⑼挥发性；⑽氧化性；⑾还原性；⑿水溶性；⒀稳定性。练习2：下列有关物质的用途中既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（）
A．用干冰人工降雨B．用氢气制探空气球C．用熟石灰改良酸性士壤D．用CO2灭火
8．常见的化学仪器
试管、试管夹、酒精灯、玻璃棒、胶头滴管、铁架台、烧杯、量筒、集气瓶、广口瓶、细口瓶、锥形瓶、平底烧瓶、漏斗、长颈漏斗、分液漏斗、导管、托盘天平、水槽、蒸发皿。
9．化学实验的基本操作
⑴药品取用规则：①三不：不用手接触，不尝，不把鼻孔凑到容器口闻。
②用量：节约，“最少量”的意思是指液体1～2ml，固体只需盖满试管底部。
③剩余药品：不放回原瓶，应放入指定容器。
⑵取粉末状药品用药匙或纸槽，取块状固体用镊子。
⑶倾倒液体时，瓶塞应倒放，标签向着手心，瓶口紧挨。
⑷用量筒量液体时，视线与保持水平。
仰视时的读数实际数，俯视时的读数实际数。
⑸滴加液体时，滴管不能伸入容器内。
⑹使用酒精灯时，应注意点燃方式、火焰类型、熄灭方式及失火的正确处理。
⑺加热试管中的液体时，应事先擦干试管外壁，预热，所盛液体的体积不可以超过试管容积的1/3，用酒精灯的外焰加热，试管与台面约呈45°角倾斜，试管口不对着人。
⑻洗涤仪器时，要求水滴不聚集也不成股流下，只有这样才表明洗干净了。
⑼使用托盘天平时，应先调至平衡状态，只能精确至0.1克，注意“左物右码”，会根据具体情况正确使用纸片或玻璃器皿（如NaOH固体应放在中称量）。
三．课堂检测
1．下列对化学学科的认识中错误的是（）
A．化学为人类研制了新材料B．化学的发展导致了生态环境的恶化
C．化学为人类提供了新能源D．化学已成为生命科学的重要基础
2．化学变化的本质是（）
A．状态和颜色发生改变B．有气体放出C．发光发热D．有新物质生成3．下列现象和做法中仅涉及物理变化的是（）
A．绿色植物的光合作用B．世博会开幕燃放烟花C．电解水探究水的组成D．相互刻划比较硬度
4．实验室里几种物质在互相谈论着，它们的叙述中属于化学变化的是（）
A．试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了。B．铁钉：好难受啊，我在潮湿的空气中生锈了。
C．灯泡：我通电后发光，为人类送去光明。D．浓硫酸：我在空气中放置一段时间后质量增加。
5．下列日常生活常见的现象中没有发生化学变化的是（）
A．食物腐败B．水结成冰C．菜刀生锈D．蜡烛燃烧
6．下列实验操作中正确的是（）
7．下列仪器中能用来直接加热的一组仪器是（）
A．烧杯、烧瓶、锥形瓶B．试管、蒸发皿C．集气瓶、量筒D．水槽、广口瓶
8．物质的性质决定用途。下列用途主要是利用物质的化学性质的是（）
A．生铁制成铁锅B．金刚石作装饰品C．铜丝做导线D．氢气作高能燃料
9．实验过程中要注意安全，下列实验操作中安全的是（）
A．将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味B．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内
C．点燃一氧化碳前先检验其纯度D．为节约火柴，可用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯
10．小明用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图，则他称取烧杯的实际质量为（）
A.23克B.27.4克
C.32.3克D.32.6克
11．正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：
⑴用托盘天平称量物质时，物质要放在托盘天平的；
⑵点燃可燃性气体时，要先，再点燃；
⑶做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先；
⑷用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处的位置关系是。
（填“俯视”、“仰视”或“保持水平”）
12．⑴如图所示，仪器甲是一个燃着的（填名称），用它来进行加热操作时应使用火焰的焰，当实验结束需要停止加热时，应用盖灭。
⑵如图所示，仪器乙的名称是。
量取液体时，若视线偏高，则读数将。
13．人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。
但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的还是人体代谢的最终产物呢？
为了证实这个问题，我们采用如图所示的装置进行实验。
⑴人吸气时，应将活塞A，活塞B。（填“打开”或“关闭”）
⑵人呼气时，应将活塞A，活塞B。（填“打开”或“关闭”）
此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是。
⑶Ⅰ瓶中所装试剂的作用是，Ⅱ瓶中所装试剂的作用是。
反复进行上述操作就能证明人呼出的气体中含有的二氧化碳不是来自空气而是人体的代谢产物。
