河南省鹤壁市科达中学语文九年级上学期《散文家谈散文》同步练习由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“鹤壁科达学校”。
填空题
3给加粗的字注音或根据拼音写汉字
隽永（）
绮丽（）
睿智（）
hóng hú（）
kēng qiāng（）
suō衣（）
juàn qǐ ruì 鸿鹄 铿锵 蓑
注意“蓑”、“鸿鹄”等字的写法。
选择题
2下列句子没有语病的一句是（）
A．在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
B．美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。
C．如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。
D．尽管巴以局势再度恶化，但布什仍表示将在近期宣布他的中东和平计划。
D
A,B,C注意语序颠倒的问题。选择题 2
下列句子没有语病的一句是（）
A．作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。
B．新调来的刘老师不辞辛劳，走宿舍，跑饭堂，组织同学打扫教室，从清早，一直干到很晚才休息。
C．传统的画竹采用直幅，因为这样能较好地体现篁竹的挺拔、气势与高洁。
D．刘晓庆在北京的房产总共有5处20余套，是她在不同时期分别买下的，其中渗透了她的发家、婚变以及偷税漏税的过程。
B
A他那四句自勉诗，是他短暂而壮烈的一生真实写照，C画竹变为“竹画”，D分别在不同时
期。
简答题
3请选《散文家谈散文》中感兴趣的段落背诵下来，并写出你喜欢的理由。
喜欢鲁迅的深沉冷峻，巴金的自然真挚，茅盾的淳厚质朴，冰心的婉约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永，徐志摩的浓艳绮丽，汪曾祺的恬淡纯净，秦牧的博识睿智。该段句式整齐，对
各位作家作品的风格作了概括，如数家珍，用词非常准确，词汇很丰富，读起来朗朗上口。
积累文章作者的创作风格，并陈述喜欢的理由。
现代文阅读题
关于白鹭
白鹭又名鹭鸶，颈长，呈“Ｓ”形，眼黄色，嘴长而尖，腿长又细，都现黑色，全身纯白，夏季生殖。背上和上胸均披以疏松的蓑羽，生殖期后，蓑羽失去。春夏生活于湖沼和稻田中，缓慢步行在浅水滩；飞行时，颈曲缩在两肩之间，两条长腿在身后。性好群居，不甚畏人。五月间群集营巢于高大树上。秋季南迁。食物以水生动物和小鱼为主。白鹭形态潇洒，外表闲雅。早在周朝，人们用其羽毛作饰物。西方妇女亦爱将其羽毛作饰物。杜甫名句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”相传厦门是白鹭的故乡。人们常用“白鹭腾飞”来形容厦门经济的迅速发展。
简答题 3
本段介绍了白鹭的等几个方面的特点。
外形特点 生活习性 观赏价值
培养学生概括文章的能力及方法。
简答题
5请用30字左右的文字描述“一行白鹭上青天。”的优美意境。
初春时节，蔚蓝的天空，一壁如洗，一行白鹭向蓝天飞去，自由的翱翔。
将文章的重点句子译出，并注意诗歌的意境美。
现代文阅读题
水性江南
王本道
每次去江南，大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了，便萌生了探究江南真谛的念头。
江南是烟柳繁华之地、温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花，出才子佳人，出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来，这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵--剑，也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地，且生生不息，历千年而不朽呢?我一度大惑不解。
一次重读《老子》，书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之”老子的话，能先。一语道破了水的柔弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，河流纵横，池湖密布。它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴间，还有那直落九天的瀑布，山中奏呜的清泉--千百年来，是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。
江南的水，如轻纱薄雾．随风起舞，变幻无穷，滋润得江南的景物风姿绰约，江南的人风情万种。一曲《又唱江南》，浓缩了一年四季江南的秀美景色：“二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物，温婉细腻，柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女，西泠桥边苏小小，还有西湖的断桥．绍兴的沈园，秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人，在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语，情真意切，唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如诉，弦乐清丽委婉，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。
江南的水又时有“惊涛拍岸．卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水，也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭，绍兴的会稽山，常熟的虞山，都雄伟挺拔，占尽风云。那山间的飞瀑，山下的激湍，是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑，先是把剑放在火中煅烧，然后再放到水中浸泡，几经反复，才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水．千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践，竭忠尽智的岳飞，文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证．清末的秋瑾则是最优秀的代表。
江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……
简答题
2文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。
是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。江南的水哺育了如水的江南。(两句任答一句即可)
把握文章的主旨句。
填空题
2请在下面的空格内填入合适的内容，要能体现刚柔相济的江南美。
江南的水，既_______________又________________；
江南风物，既风姿绰约又雄伟挺拔；
江南的人，既_______________又________________。
江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。
根据文章内容和句式特点来填写。
简答题 2
作者在第二、五两段中分别提到“剑”，各有什么用意?
.第二段提到“剑”，为了点出江南具有凌厉强悍的气质；第五段提到“剑”，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。
仔细分析文章内涵，把握文章的主旨。
简答题
4你还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮 怀激烈的诗句?请写出一句。
梁山伯与祝英台；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
此题重在考察学生的知识积累及课外延伸能力。
简答题 6
赏析“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”
用排比手法表现出白鹭外表很适宜、结构匀称的特点。
了解现代文的评价鉴赏，应该掌握文章的表现手法及其作用，另外还要把握文章的主旨。
填空题
2《关于散文》第⑤段引用名言的作用是_________________
作者引述这段话是为了说明《白鹭》是一篇境界和品位很高的散文。
意在告诉读者要感受《白鹭》的魅力和艺术价值，必须用心品味。
简答题
3《关于散文》结尾说：“《白鹭》就是一篇让人“反复地品味”的好散文。它“是一首精巧的诗”，“一首韵在骨子里的散文诗”，言有尽而意无穷。”“实在”能否去掉？“韵在骨子里”是什么意思？
“实在”不能去掉，它表达的感情比开头的“白鹭是一首精巧的诗”要强烈得多，经过一番描绘后，作者认为白鹭实实在在是一首诗，有诗一般美，有诗一般的意境，用“实在”表示不容置疑。“韵在骨子里”指自然而成，平凡而不易被人发现。
了解重点词语在文中的意思，并从中发现生活中的美。
简答题 3
莱辛说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。”请你仔细品味下面《白鹭》中的这段话，然后说说句子好在哪里？
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。这是一幅清淡素雅的水墨画。在画里，白鹭带给清水田以美丽，清水田又使白鹭更美。究竟是白鹭装饰了田，还是田包容了白鹭，留给读者丰富的想象空间。
把握文章的内容，注意文章的描写特点，另外还要把握文章的主旨。
简答题 2
说说你对莱辛的话“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。”的理解及作者引用的作用？
意思说好文章应该耐人寻味，说明欣赏文学作品不能浮光掠影地粗疏阅读，必须仔细品味，方能进入其艺术境界。
作者引用姚鼐和莱辛这两段话，目的是用来说明《白鹭》达到了一个很高的艺术境界，惟有深入品味，才能知其“味”。
简答题 3
举一个你所了解的作家的散文特征？就你所喜欢的一个作家，补充其相关的材料证明“作品中的思想，映射着创作者本人的人生态度、思想方式、创作意图”
刘白羽的激情奔放；小说《孔乙己》通过悲惨遭遇来揭露封建科举制度的罪恶，体现鲁迅的深沉冷峻。
了解作家的创作风格及作者写作目的。
简答题 3
读一篇文章，不但要反复品味它的艺术魅力，最重要的是要有自己的独特的感受。你读了《白鹭》之后，请写出与作家晓雪不同的见解。
散文用正面描写和侧面烘托相结合的写法来描绘白鹭精巧适宜的美。
了解文章描写的角度，把握文章的主旨和内容。
简答题 3
《关于散文〈白鹭〉》在谈到作者喜欢各种风格的散文时，以一些作家为例，并扼要地指出他们在艺术风格上的突出特色。你知道作者这样写的意图吗？
作者指出这些作家风格上的不同，一方面有力支撑作者上文提出的观点，同时也为下文概括郭沫若的散文风格作一个铺衬。另一方面也可使读者在比较中对郭沫若的风格有更准确的把握和理解。
了解文章作者的创作风格及作者写文章的目的。
