法政系课程建设规划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“课程建设的发展规划”。
铜陵学院法政系课程课程建设规划
一、课程建设基本依据
现代法学与思想政治教育教学总体上要适应建设新型社会主义政治文明、建立法治国家和发展社会主义市场经济的需要，要贯彻以社会的需要为中心，树立以学生为本的办学理念，重在培养基础扎实，知识面宽，能力强、素质高的专门人才。为达到这一根本目标，进一步推动我系的教学改革，努力提升教学水平和教学质量，我系根据学校教学改革和发展的总体要求，在充分调研的基础上，结合本系自身的特点和实际情况，制订本系未来三年课程建设规划。
二、课程建设现状分析
本系是在原经济管理系法学专业基础上，依托社科部充实、改建而成。目前，本系教师既承担全院思想政治课教学任务，又承担法学专业的全部课程以及全院法律基础课和其他专业相关法律课程的教学任务。2006年法政系组建后，加强了法学专业课程的系统化建设步伐，形成了以法学基础课和专业主干课为核心，以选修课程为必要辅助的课程体系。思想政治课正在对马克思主义哲学原理、毛译东思想概论、邓小平理论概论、思想道德修养、法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等课程进行教学改革，并按照新的课程与大纲要求，抓紧制定课程规划和实施方案。我系课程建设在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，课程建设还存在着许多问题和不足，主要问题是，课程建设工作开展得很不平衡，有的课程经多年的探索和实践已成为院级重点课程，而有的课程还处在刚刚建设的起步阶段，甚至有的课程建设还没有启动。造成这一问题的主要原因是:我们对课程建设重视程度不够，各门课程的师资力量分布不均衡等。
三、未来三年课程建设定位
法学专业课程要依托我们经济法学学科的优势，适度规模发展，在坚持以14门核心课程为主的“大法学”基础上，专业方向侧重于经济法、民商法，并适当突出涉外经济法学课程的地位，培养既掌握法律基础知识和技能，又能适应市场经济（涉外经济）发展要求的高级专门人才。思想政治课程重在培养大学生过硬的思想政治素质和高尚的道德情操，大学生思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义哲学原理、毛译东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论的教学，必须要理论联系实际，让大学生爱听和爱学。这要求我们构建人才培养模式的基本思路是:在拓宽专业面的前提下打好适应基础，在柔性的专业方向上培养适应能力，在整体优化(知识、能力、素质结构和课程结构优化等)上提高素质。这一思路需要通过制定完善的教学计划、设置整体优化的课程体系等环节来实现。
四、课程体系建设目标
（一）法学专业课程方面
先进行合格课程建设，2007年每个专业教研室须建设一门合格课程。优先建设经济法学、民法学、商法学、行政法和行政诉讼法学等课程，在此基础上，建设宪法学、法理学、中国法制史、刑法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、知识产权法学、国际法学、国际经济法、国际私法等课程。根据我系发展的客观情况，需要把经济法学、商法学作为系重点建设的课程，力争2008年建成。再经过3--5年的努力，争取把经济法学、商法学等课程建成院重点课程，争取申报一门省级精品课程。
（二）思想政治课方面
每个思政教研室都要承担一门合格课程的建设任务，2007年，把大学生思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义哲学原理、毛译东思想邓小平理论和三个代表重要思想概论4门课建成合格课程，在此基础上，把马克思主义哲学原理建成建成院级重点课程。3至5年内，争取申报一门省级精品课程。
五、实现课程建设目标的途径和措施(一)实现课程建设目标的1、以读、写、议为基础，结合法学与思想政治教育的特点和要求，不断丰富读、写、议的内容体系，引入案例教学，加大案例教学的比重。
2、在加强教学内容、教学方法改进的同时，高度重视课堂外专业环境的创造和改善。比如:增加图书资料，创办学生学术园地，创造读书和写作环境，成立各种学生社团，创建各种实践基地，完善学生实践环境。
3、把社会适应能力、社会活动能力作为学生培养的一个重要方面。扶持学生组织成立学生法律援助中心，建立学生假期社会实践制度，鼓励学生进行有关专业比赛和社团活动，并创办学生刊物等。由此培养学生自我组织、自我管理、自我提高的能力。
4、课程建设通过以下方式进行
(1)在教材的选用上，尽量采用获奖教材或21世纪法学规划教材，在没有以上教材的情况下，采用司法部或教育部推荐的教材。
(2)加强师资力量的培养，充分利用现有的师资力量，采用送出去、引进来的途径加强师资力量的培养。(3)调整科研的方向，加强重点课程和精品课程的科研力度。(4)充分利用多媒体和CAI课件等现代化辅助教学手段进行教学。(5)建立一整套课程考核体系，为建设合格课程、重点课程和精品课程打下坚实的基础。
(6)加强同其他院校的学术交流和来往，吸取别人的好的经验，加强自身的建设。
(二)为了实现上述课程建设的目标，我们拟采取如下措施
1、加大师资队伍建设的力度。课程建设的关键是师资队伍的实力和水平，为此，今后三年根据我系现有的师资状况，我们主要引进具有博士学位和具有副高职称以上的教师，同时，加大现有教师的在职进修和外派进修的力度，为他们的学历提高、职称晋升创造条件。通过三年左右的建设，使我系的师资队伍年龄、职称、学历结构更加合理。
2、不断推进教学内容、教学方法的改革。各教研室通过定期开展主题教研活动，不断探讨教学内容的改革，根据法学和思政教育的特点和形势发展的要求，提倡教师以讲授教学中的理论重点、难点、疑点问题及现实中的社会焦点、热点问题为主要教学内容，要求教师在教学中要善于对教材进行科学、合理的处理，切忌照本宣科。提倡开展课堂讨论、课堂对话、电化教学、多媒体教学、社会实践教学等多种教学形式，特别是要通过修订社会实践教学大纲，制订社会实践教学计划等手段，进一步完善和规范社会实践教学。
3、建立健全教学文件，规范管理制度。为迎接2008年教育部对我校本科教学水平评估，为使各门课程建设的目标能够顺利实现，我们需要进一步建立、健全教学文件。各教研室要定期开展以探讨教学内容、教学方法改革为主要内容的教研活动，每次教研室活动要有详尽的记录，所有这些教学文件都要指定教学秘书进行分类归档管理。
4、继续推进考核方法的改革。建立各门课程完备的试题库或试卷库，以进一步完善考核方法，以利于考察学生的综合素质。
5、进一步抓好科研工作。围绕着教学和课程建设工作，制订更加有力的鼓励教师开展科研的政策，通过积极申报校级、市级、省级课题，围绕课题采取以老带新的形式，帮助青年教师提高科研能力和水平，形成老、中、青相结合的学术梯队，力争再出一批高水平、高质量的科研成果。
附录：课程建设内容指标结构（供参考）
1、合格课程申报表
2、教学大纲
3、授课计划
4、电子课件
5、电子教案
6、教学队伍
7、课程描述
8、课程特色
9、政策措施
10、课程资源：课程介绍、学习指导、教学素材库、习题指导、题库、自测试题及答案、在线答疑、课程设计指导
11、教学成果
12、教学评价资料。
2007-03-25
