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实践出真知
实践的第三天，很多东西是在实践之后发现问题的。曾经我一直以为老师这职业很简单，当真正的体验了几天之后才发现当老师也没有那么简单。
随着这几天的辅导，慢慢的就会发现越教到后来，越难表达其内部的深层含义，绘画真的是一个要很用心去做的工作，如果不分青红皂白的对着临摹是取不到良好效果也很难提高的，同时也发现我的语言组织能力的不足，举一个简单的例子，就是虽然我懂是怎么画，但是表达不出来，但是现在关键是我无法让她主动去想并合理的去解决绘画中的问题。也许当初我学美术的时候，老师也是我这种想法吧，我在她绘画的时候不停的告诫她绘画时要多动脑筋想，要用心，要观察仔细，而且还要大胆，由于她才刚刚开始接触，所以都很小心，放不开来，这是画画最忌讳的，可是这么持续了两天也没见有大的效果，今天看到她打形速度确实是快，但是总是有很大的偏差，或许我对她要求比较的严格，昨日我还特别的为了帮助她打形还用了张纸给她写明了打形的步骤，可发现作用似乎并不是很好。还有就是不知道什么是好的，自己不懂的地方也不敢提出来问，就一畏的埋头自顾自的画，还没有完全的理解我说的含义，这时候我恍然大悟，致使她起色不明显的原因原来是这个。一个理论在未得到有效的印证之前是很难于别人有说服力的，我有过比她多的训练，我们自己脑中的“经验”是在不断训练中提炼出来的，对我们自己来说成为一种惯性，是一种必然。但是在他们看来，却未必凑效。所以后来我认为问题的关键不是一味的叫他们去想，而是让她了解自己的问题，多画，多理解，只有量的积累，才能产生质的改变，以及让她知道绘画时应该想的是什么！
还真是实践出真知，很多事情并不是想象中那么容易的，我想既然说要帮助她，那我就得对她负责，我要从她的问题出发，给她拟定一套适合她的方法。
蓓蓓的水平真的日益在渐长，我改画的次数也在减少了，除了黑白灰关系处理的不好以外，其它的都在进步，毕竟她还是初学者，照片中的我此时正在帮她收尾，很多细节的处理她还不太会。
