数学的教学资源应怎样更好的和课程融合（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学资源和课程融合”。
数学的教学资源应怎样更好的和课程融合新课程改革要求对新教材的本质和功能应重新认识，教师应改变原有的课程观，教材观和教学观，新课程的实施还要求教师应“用教材去教，而不是教教材。因为教材偿等于课程的内容，它只是课程的一种材料和范例，而教学的主要依据是标准，教师应该依据课程标准，利用已有的或可以创造的一切教学资源，包括对选定的进行必要的整合，从而使这些资源更好地适应教师的教学需求和学生的学习需求。
数学学科是一门逻辑严谨的，注重理解的学科。在寻求资源整合上应考虑该资源与数学教材目标相匹配，包括教材信息，教师教法风格，学生基础之间的匹配，从而形成一个平衡教学系统。
总之，教师要在深入理解和全面把握教材编写体系的基础上，根据自己所教学生认知发展规律和心理物，合理调整教材体系，形成自己的教学思路，促使学生积极主动地建构知识，全面实现课程目标。
