家长教育孩子三法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“家长教育孩子的方法”。
家长教育孩子三法
1、自订时间表：原先孩子早上起床，都是等家长叫。所以孩子心里有种依赖，不叫不起。再后来到家长叫第二遍、第三遍时再起。并且拖拖拉拉，经常弄的吃饭的时间很紧张。家长上火生气，孩子起床依然如故。有一次，孩子又是起床晚，同学在下面等着去上学了，还没吃饱饭。晚上回来吃过晚饭后，和孩子一同商量，让其自己制订一个早上时间表，估计一下穿衣服要用多长时间，洗漱要用多长时间，吃饭要用多长时间，几点去上学，从而推算出几点起床等。经过其自己推算，制订早上时间表如下：6：15：闹钟叫醒；6：15——6：20：穿衣服；6：20——6：30：洗漱；6：30——6：45：吃早饭；6：45：去上学；同时，告别签上注意事项：孩子自己要严格遵守时间，否则一切后果自负；家长不可早上再叫孩子起床，否则亮黄牌；最后再签上制订人和监督人。事实证明，孩子的自制潜力是相当巨大的。从那到现在一周的时间了，在上学时间，家长再也没叫过其一次，而孩子再也没迟到过。有时早上闹钟响过几次，都6：35分了，我们家长依然忍住，做好饭后耐心地等待，而没有去叫她。我们知道，如果一旦再去叫，哪怕只叫一次，便会前功尽弃，孩子心目中那种依赖性便会重新被点燃。为了孩子，就要制订科学的方案；相信孩子，就要大胆地放手。
2、适当满足法：当孩子正在做一个喜欢的游戏，正在看一个喜欢的电视，或正在看一本喜欢的书时，而根据安排，又到了做作业的时间或练二胡的时间了，这时如何办？是强硬地打断孩子正在做的事情，还是让孩子继续从事正在从事的事情？如果不加干预，会耽误做作业，而如果强硬的打断，孩子必定会产生不满，甚至对立。这时，应采取适当满足法。比如孩子正在看电视，而又要写作业了，我一般是和孩子商量，让自己决定，在一个比较短的时间内，再看多长时间？是5分钟，还是10分钟，她自己决定了后，一般能够做到的，到时即使再提醒，孩子也会很好的接受。这种适当满足法，是处理孩子做事方面的一个很好的缓冲办法。
3、时过境迁法：从哪儿跌倒，未必要从哪儿爬起来。尤其当孩子犯了错误后，当时情境下的急风暴雨，未必顶的上过一段时间的和风细雨。在当时的情况下，家长很容易因冲动而使行为偏激，孩子受到的更多的是心理上的伤害而不是教育。而事过之后再处理，家长已经冷静下来，能更全面地考虑问题，更耐心地给孩子分析。而孩子在知道错误同时又是一种不再恐惧的心理状态下，在一种知道是在谈心而不是在惩罚的状态之下，能更容易听时家长的话，更容易反醒内化，受到教育。就是这种和谐的谈心的状态之下，往往能达到最佳的教育效果。
