宋凤敏 主题班会 “有一种美德叫宽容”_有一种美德叫宽容

其他范文 时间:2020-02-27 04:42:18 收藏本文下载本文
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宋凤敏 主题班会 “有一种美德叫宽容”由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“有一种美德叫宽容”。

有一种美德叫宽容

——主题班会教学设计

诸城市府前街小学 宋凤敏 活动时间:2017-7-3 活动地点:录播教室 主 持 人:宋凤敏 活动目的:

1、使学生明白宽容是中华民族的传统美德,也是当代人必备的道德品质;同时意识到生活中需要相互宽容,我们需要学会“宽以待人”。

2、锻炼学生语言表达能力,提高人际交往能力,提高辨别是非能力、分析和解决问题的能力。

3、教育学生以宽容的心待人,能够与同学和睦相处,彼此学习共同进步,进而培养健全的人格。

班会准备:

1、搜集以宽容为主题的哲理性和启发性故事

2、课件、音乐、宽容卡等。活动过程:

一、导入:

1、雨果曾经说:世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。今天我们班会的主题是“有一种美德叫宽容”,你认为宽容是什么呢?(学生交流)

2、孔子的学生子贡也曾经问过孔子这个问题,“老师,有没有一个字,可以作为终身奉行的原则呢?”孔子说:“那大概就是‘恕’吧,用今天的话来讲,就是宽容。

3、(观察这两个字,在造字上有什么特点吗?)冯家镇之“百家讲坛”拆字谈“宽容”。

(1)、“宽容”都是宝盖头,可见都是宝贝。(2)、“宽”下面是草字头和“见”,也就是说像杂草一样的看法都允许并存。(3)、“容”是八个人和一个“口”,就是大家各说各的理,不妨求同存异,允许别人有发表意见的权利。

二、感悟宽容的意义。

1、听故事:请你当校长。(校长知道后决定“惩罚”他,让他画了一幅人体骨骼图和一张血液循环图。小孩照办了,并出色地完成了任务。这两幅图至今仍珍藏

在英国亚皮丹名人博物馆,那位小男孩就是后来因为研制胰岛素成功而获诺贝尔奖的英国著名生物学家约翰·麦克劳德。

试想如果当年校长很严厉地惩罚了他,这位小男孩的命运是否会有所不同呢?

过渡:所以说,宽容是一种气度,是一种胸怀,是一种智慧,一颗善良宽容的心,可以改变一个人的一生。

2、“小小故事会”古今中外宽容故事大搜索。(1)学生讲,小组相互交流。

(2)老师推荐“六尺巷”的启示和“寒山拾得忍耐歌”。(3)从这些“宽容”的故事中,你有什么收获?(齐读3个句子)

过渡:马克吐温说:“宽容就是紫罗兰把它的香气留在踩扁它的脚踝上。”“宰相肚里能撑船”这是一种怎样的宽大为怀!

三、宽容度问卷小测试一,你是一个宽容的人吗?

8——10分:你与人为善,宽容大度,是同学们学习的榜样!为你们点赞,为你们鼓掌!

4——7分:你的气量还可以,在很多问题上,能够做到宽以待人,但在有些问题上,你又同别人很计较,不够宽容,加油!

0——3分:你还不够宽容,容易记仇,你的情绪总是感到压抑,别人也不喜欢同你相处。

四、宽容度测评二:假如生活中你碰到下面的情况你会怎么做?(讨论)

1、课间,同学无意踩了我的脚,我会„„

2、刚买的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔坏了,我会„„

3、在饭桌前,奶奶不小心把菜汤溅到我喜欢的裙子上,我会„„

4、领居家忙着装修,堆在门口的施工材料影响了人们的出入,我会„„

5、当我辛辛苦苦做完一件事却得不到认可的时候,我会„„

6、课堂上,老师为了照顾基础差的学生把讲课速度放慢的时候,我会„„

五、生活中也有一些不宽容的4幅生活现象 议一议,他们的做法对吗?应该怎么做?

1、过桥:互不相让 两败俱伤

2、好友反目,视如仇敌。

3、狭路相逢 水火不容

4、小事相争 破口大骂

过渡:“忍耐忍耐,人情常在;不忍不耐,事情常败!”

齐读:宽容的人(四多)不宽容的人(四少)

过渡:宽容是仁爱的光芒,是对别人的释怀,更是对自己的善待。

六、班级调查:

思考:你曾与他人(同学、朋友、亲人、其他人等)发生过矛盾或者冲突吗?(我说我的小故事)

1、2、体育课上,推倒了,膝盖流血了。

课间上厕所,把同学绊倒了,下额磕了一道大口子。

3、课间在教室里玩闹,拽着同学的胳膊腿,后脑勺磕墙上了,头疼的厉害。过渡:这是发生在咱们班级中的几件小事,在家长的沟通宽容之下,事情都得到了圆满解决。“能得到别人的宽容是一种快乐,能给予别人宽容是一种幸福”为咱班的同学和家长点赞!

(奖励2句名言:大肚能容 容天下难容之事,开口大笑 笑天下刻薄之人;退一步海阔天空,忍一时风平浪静)

七、我们甘当宽容的人,但生活中的有些事有些人能一味地宽容吗? “宽容”试金石 :同学交流讨论,3个小事例。

小结:生活需要宽容,但宽容是有原则的,宽容不是容忍,更不是纵容,宽容意味着尊重、信任、理解和谅解。

八、反省自己:

假如时光倒流,那件事,我会这样做„„

想一想:知道自己做错了,可以采用哪些好方法,求得原谅!

1、鼓起勇气,亲自跟他说:“对不起”。

2、可以把想说的话写在纸条上交给他,用纸条搭起一座宽容的桥梁。

九、总结:

1.谈一谈这节班会课你的收获,拿出我们的“宽容卡”写下来。

2、“海纳百川,有容乃大”,这种美德就叫宽容。(齐读):土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽容了江河,拥有了浩瀚;天空宽容了云霞,拥有了神采;人生宽容了遗憾,拥有了未来!

3、总结:我们三年级三班是一个团结的集体,而团结的基础就是宽容,相信通过今天的主题班会,同学们一定会更好地团结在一起,快乐地学习生活!

十、快乐生活作业:

十一、下课

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