将相和.学案_将相和表格式导学案

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《将相和》学案

预学单

一、基础积累。

和氏（）

（）相如

（）池相会

攻无不（）（）直气壮

（）好无缺

无（）之宝

齐心（）力

负（）请罪

二、课文内容我知道。

1·《将相和》选自＿＿＿＿的《 》。“将”是指 ＿＿＿＿，“相”是指＿＿＿＿，“和”的意思是＿＿＿＿。

2·文章主要介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、我会归纳。

1·默读课文，概括文章写的三个小故事内容，给每个小故事加个小标题。

（）、（）、（）

四、课文链接。

和氏璧 是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，认为卞和在欺骗戏弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左脚。不久，厉王死了，武王即位，卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王也叫辨别玉的专家来鉴定，结果同样说是石头，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚。武王死后，文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼泪哭干了，最后哭出了血。文王听说后，就派人问他，说：“天下被砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工，果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”。由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡，因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。

共学单

一、按“起因、经过、结果”的顺序，把每一个故事分为三层。

二、找细节，分析人物特点。1·勾画每个故事中蔺相如与秦王斗争言行的重点词句，你从中依次看到了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的蔺相如。

2·请找找蔺相如与廉颇从“不和”到“和”言行的重点词句，你认为蔺相如又是个（）的人，廉颇是个（）的人。

3·蔺相如在“完璧归赵、渑池之会”中立了大功，被封为（），职守比廉颇高，于是将相（）。

廉颇有意让蔺相如下不了台，蔺相如为了国家退避三舍，廉颇知道实情后深受感动，于是上门（），（）保卫赵国。

延学单

一、会复述课文内容，把《将相和》的故事讲给别人听听。

二、把《完璧归赵》缩写成200字左右的短文。