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阅读陶冶情操，书香成就人生
——海石湾第二小学2012年读书节活动方案
一、指导思想：
通过读书节活动，激发学生读书的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的读书习惯，为精神打底，为人生幸福奠基，使学生终生受益。促进学生个性特长的和谐发展，提升学生的人文素养。推进师生精神家园建设，营造浓郁的书香校园文化。
二、活动主题与口号：
本次读书节活动主题是：阅读陶冶情操，书香成就人生 本次读书节宣传口号是：我读书 我快乐 我成长
三、活动目标：
1.通过活动的开展，在学校形成热爱读书的良好风气。2.通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3.通过读书活动，使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4.通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校学生的习惯，逐步形成浓郁的校园文化。
四、活动领导小组： 组长：张双平
副组长：盖顺组 陈国彪 李磊
成员：李金玉 张玉梅 罗成兰 赵正兰 李蕊
五、活动指导小组：组长：张玉梅 成员：李永霞 王永华 史晓燕 左丹红 董永梅 邸春霞
六、准备工作： 1.横幅。
2.“书香班级”氛围营造
3.各班级创设“书香班级”，成立班级读书角。
七、活动构想：
1.制定切实可行的读书计划。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字；中年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
2.营造良好的读书氛围。
（1）各班级要充分利用好班级的黑板报、图书角等，营造书香氛围。
（2）征集读书名言，可以把从各方面征集来的名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
（3）在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法
（4）在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、手抄报报的作用。
（5）各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
（6）各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。各班级也可以根据班级的实际情况制定读书评价的方法，评价班级的“读书大王”、“读书小名星”等。
3.各班级每周要指定一些必读文章或书目，并把这些要求落实到位，发挥小组长的作用，教师也要适当进行抽查，以督促学生完成。每隔一定的时间要进行考核，了解学生是否真正完成任务。
4.“每周一诗”活动要切实落实到位，每节课的课任教师要与学生一起背诵古诗，对不认真背诵的学生要要求其重背。争取到六年级每个学生都能达到背诵的底线——70首。
5.设计一份读书手抄报，内容可以由下面几部分组成：好书推荐（主要介绍一些自己最近读过的书的内容简介），读后感（学生优秀的读书笔记），读书名言（可以是学生收集来的也可以是学生自己创作的），读书方法介绍（向其他同学介绍科学的读书方法），还可以有古诗配画。学校将进行评比展览
5.阅读之星评选：学校每期举行 1---2 次，学生数的 20%，以读书笔记和读后感数量及质量为评选依据。
6.背诵比赛：指定内容，分学段举行晨读背诵内容的比赛。
八、活动内容： 1.读书节启动。
2.低年级读书绘画大赛；中高年级童话故事、美文朗诵、成语接龙、古诗朗诵大赛。
3.开展以读书有关的主题班队会。4.读书笔记评比。
5.“我的读书格言”征集评比。6.读书节总结。
海石湾第二小学
2012.5
