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教师应改变自己的角色，转变思想观念，更新教学方法，开拓学生视野，充分利用各种教学方式培养学生的学习兴趣及良好的学习方法。
下面就谈谈在新课程理念下我认为需要做的几大转变。
一、教师要突破教材的束缚，拓展学生的知识面。
任何知识的学习都必须要将直接经验与间接经验相结合，将书本知识与社会知识相结合。因此，教师应该在指导学生学习课本知识的基础上又突破课本知识。教师不仅要指导学生学习好教材上的内容，还要鼓励学生阅读有关的课外书籍，努力拓展学生的知识面；不仅要搞好课堂教学，还要组织学生开展各种课内、课外活动，培养学生的实践能力、合作精神和自主创新的精神；不仅要教学生学会知识，还要指导学生学会学习。
二、教师要突破“满堂灌”的教学模式
要转变传统的教学模式，必须做到师生互动。在教学过程的各个环节中，教师应把备课的重点放在对学生的了解和分析上，把教学的重点放在对学生分层的要求、分类提高上，在思想政治教学中
培养学生的创新能力，应启发引导学生善于从不同角度来观察分析问题，使学生能够主动地学习，充分发挥了学生在教学过程中的主体作用。
三、教学理念由应试教育向素质教育转变
教学必须由学科为本转向以人为本，育人为本，面向全体学生进行德育教育。尊重学生的人格,促进学生个性的发展,潜能的开发, 使学生形成正确的、科学的人生观、价值观、世界观，应成为课堂教育教学的根本任务。
四、教学模式由教师主导向学生主体转变
现代教学论指出：教学过程是师生积极互动、共同发展的过程。新课程改革既要真正提升学生的主体性，又要充分发挥好教师的引领作用，二者不可偏废。
落实和推进新课程任重而道远，提升教学品味，改变理念，确定以人为本的学生观已势在必行；用民主开放的思想和行为去开启学生的智慧是新课改赋予每个教师的使命。孔子曾说过“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”希望不久的明天，我们的学生都能“学之乐，乐之学”。
