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2014年化学实验室的软件具体要求
一、各室、部的名称及门牌：
1、名称：
中学：物理实验室（物理仪器室，物理准备室）；
化学实验室（化学仪器室，化学准备室）；
生物实验室（生物仪器室，生物准备室）；
音乐室；美术室；图书室；阅览室；语音室；计算机教室；电子备
课室；多媒体教室；体育室；卫生室。
2、要求：各部、室必须有醒目的门牌，门牌统一要求制作成宽高分别为30cm×10cm的白底蓝字（字体统一为宋体，两面都有相应的室、部的名称）横牌，安装在门侧墙上离地高度1.8 ~ 2.0m处的左侧或右侧，要与墙壁垂直。
二．中学化学实验室内的制度及档案：
1、“化学实验室内”的制度及档案：
（1）制度及职责（按统一要求上墙）：
①实验教学管理制度；
②化学实验室守则；
③化学实验室仪器设备损坏赔偿制度；
④实验室管理人员职责
⑤化学实验室工作人员职责；
⑥化学实验室简介（300-500字）
⑦初中化学实验一览表（初中化学要求必开实验数量）
（2）档案：
①实验教学管理档案资料包括：实验计划、总结（按学期整理装订）、实验通知单、学生实验登记表、学生分组实验名单、演示实验登记表、仪器领用和归还登记本、实验室教学统计表、实验报告单和实验教学的各种表格、论文、杂志等；以上各各材料要求统一有16K纸（或A4纸）打印装订，并按学期装盒，盒内要有目录。盒外要有标签注明名称、年度和学期。
②实验仪器设备管理档案资料包括：两帐（实物流水帐、固定资产帐）、教学仪器设备登记清册、实验通知单、危险品领用登记表。仪器设备报损报废单、仪器设备维修单、及实验仪器器材技术资料、使用说明书等。以上资料要求按学期装盒，盒内要有目录。盒外要有标签注明名称、年度和学期。
（3）、实验开出率必须达到100%.2、“化学仪器室” 内的制度、职责及档案：
（1）制度及职责（按统一要求上墙）：
①仪器管理制度
②化学实验室仪器设备损坏赔偿制度
③仪器设备的报费审批制度
④危险剧毒药品使用和管理制度
3、“化学准备室” 内的制度、职责及档案：
（1）制度及职责（按统一要求上墙）：
①实验教学管理制度；②仪器管理制度；③化学实验室仪器设备损坏赔偿制度；④仪器设备的报费审批制度；⑤化学实验室管理制度；⑥实验室管理人员职责⑦化学实验室工作人员职责；⑧危险剧毒药品使用和管理制度；
（四）各功能室内的档案（中小学）：
各功能室、部档案资料分各功能室、部活动档案资料和仪器设备管理档案资料两部分。
1、各功能室、部活动档案资料包括：室（部）计划、总结、各室的使用情况记录本（按学期整理装订）、各种活动记录、论文、杂志、图片等；
2、仪器设备管理档案资料包括：两帐（实物流水帐、固定资产帐）、卡（各种图书卡片）、教学仪器设备登记清册、报损报废单、维修单及实验仪器器材技术资料、使用说明书等。以上各档案材料要求统一有16K纸打印装订，并按学期装盒，盒内要有目录。盒外要有标签注明名称、年度和学期。
三、对各种制度、职责等统一要求
以上各室、部要求统一上墙的各种管理规章制度、岗位职责等用天蓝色纸、黑色黑体字打印，并制作成60厘米×45厘米的彩喷（60厘米×45厘米），挂在对应的室内。理、化、生实验一览表制作成60厘米×180厘米的彩喷（60厘米×180厘米），挂在对应的室内。
四、对各部、室精细化管理的几点要求
（一）教学仪器的科学保管存放
仪器的摆放要做到归类合理、摆放整齐、方便使用，凡是摆放在仪器柜中的仪器都要保证能正常使用，而且让人一看就是近期使用过。重在体现一个“用”——“正在用、还要用”。同时应做到“六防一避”：即防盗、防火、防尘、防潮、防腐、防蛀、避光。
1、一般仪器
仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便、成套的原则，一般要求按照《配备标准》中教学仪器的顺序分类排列摆放。
具体实行“一分三定”存放法。“一分”：即按照《配备标准》规定的类别分类；“三定”：定室、定柜、定位。
这种方法要使用到四种标签：柜号标签、柜外标签、定位标签和仪器标签。几种常用仪器的保管：
① 托盘天平：垫好橡胶护托，保护刀口，注意防尘。
② 光具座：单层水平放置，防止滑杆轨道扭曲变形，附件盒与光具座配套存放。
③ 木直尺、斜面小车：防潮、防压，防止变形。
④ 磁铁：用衔铁使其形成闭合磁路，以减缓消磁。
⑤ 使有弹簧发条、橡胶传动皮带的仪器：使用后，使弹簧、橡胶皮带呈自由松弛状态，解除张力，以免造成弹性疲劳。
⑥ 显微镜：镜筒盖上防尘盖，镜头装入镜头盒中（不要放乱）。
2、玻璃仪器
玻璃仪器要保持清洁，存放方式要取用方便，避免碰撞破损；带塞、带盖仪器要配套存放；磨口玻璃仪器清洗干净存放时，应在磨口处填上小纸片；试管可用小盒子装起来；备用的玻璃仪器可装箱集中保管。
3、化学药品
严格执行省编《化学药品安全保管和使用制度》，按照药品的不同特性分类管理。对易燃、易爆、易挥发、有毒、强酸、强碱、强氧化剂之类的药品试剂（水银以及编号前两位数为73——易燃液体、74——易燃固体、自然物品、75——遇湿易燃物品、76——有毒、77——腐蚀）保存于危险品库（柜）；埋入沙箱保存的药品应用塑料袋包裹，以保护标签。
化学药品不得与金属仪器同室存放；
试纸、滤纸及部分金属单质（铁丝、铁片、铜丝、铜片、铝片、铝箔）不宜存放在药品室。
（二）、教学仪器的维护、保养
维护、保养教学仪器是实验室管理人员的一项重要工作职责，也是保证实验教学正常开展和教学质量的基础工作，要做到“三定期”，即定期整理、定期检查、定期维护。
几种类型仪器的维护：
1、电子仪器：采取可靠的防潮、防锈、防震、防尘的防护措施，一般至少半年通电一次。
2、仪表类：存放时，仪表的开关、按钮、指针应归零；电表保持短路；使用电池的仪表，用完后应取出电池。
3、金属类仪器及工具：在传动等重要部位可涂抹凡士林或石蜡，用油纸包裹，防止生锈。
4、光学仪器：保持清洁，定期更换干燥剂，以防镜头、镜片生霉。
5、生物标本：干制标本注意防蛀和霉变；浸制标本注意及时补充或更换保护液。
（三）、教学仪器的报废、报耗
对于超过使用期、无修复价值的教学仪器，要填写《仪器损耗报告单》，经有关领导审批签字，办理正式报废手续。仪器的可用零部件可以拆卸下来，以备他用。
学期结束时，对本学期使用的化学药品、试剂进行集中统计计算，填写《仪器损耗报告单》，经有关领导审批签字，办理正式报耗手续。
按照领导审批的《仪器损耗报告单》的报耗品种和数量及时记入《实物流水账》（记在“贷方”栏），做到“账物相符”。
*做到及时查清损坏的仪器、及时补齐能正常使用的仪器，以保证实验教学的正常开展。
（四）、实验教学的登记表单
1、分组实验通知单：由任课教师根据教学进度填写，提前1周送交实验室，以便实验室管理教师做好实验准备。
2、分组实验登记表：由任课教师课后填写，实验室管理教师和学生代表签字。
3、学生实验报告：由学生自己填写，任课教师批阅。
4、演示实验通知单：由任课教师根据教学进度填写，提前3天送交实验室，以便实验室管理教师做好实验准备。
5、演示实验登记表：由任课教师课后填写，原则上要求每做一次实验填写一份（如果没有差异，可以几个班填写一份，但要写清班级名称）。其中可记录教师实验心得体会。
6、分组实验开出情况登记表：按学科、分班级由任课教师课后填写。是教师组织学生分组实验情况的记录。学期结束后，由教研组长、实验室管理教师填字。
7、理科实验开出情况统计表：由各学科任课教师分别填写，教研组长、实验室管理教师签字，教务处最后计算。是学校管理层全面了解和掌握各学科实验教学开展情况的汇总性表格。
8、仪器损耗报告单：由当事人填写仪器破损、损坏、消耗等情况，逐级上报，请示处理。是实验室管理教师记录《实物流水账》，减少仪器、药品的依据。
9、化学药品领用（归还）登记册：是实验教师领用和归还化学药品的记录。应该由领用人和两个管理人同时到场、签字。
（五）实验室的档案管理
实验室的规划建设图纸档案一般存放在学校档案室。这里只涉及实验教学方面的有关档案。
1、实验教学档案的内容
实验教学档案主要有5个部分：
① 仪器设备档案：是指《实物流水账》和《教学仪器管理明细账》及其相关单据（入库和报耗）；危险药品领用（归还）登记册。
② 技术档案：是指所配置各种仪器设备随机技术资料及说明书、合格证、电路图、安装图等有关资料。要装订成册，归档管理，以备使用。
③ 实验工作人员档案：是指反映学校实验教学管理机构、实验室管理教师、实验教学任课教师基本情况的资料。
④ 实验教学经费的投入及其使用的有关记录资料。
⑤ 管理档案：主要包括各学科演示、分组实验一览表、通知单，开出情况登记表、统计表等（学生实验报告可保留3～5份）；实验操作考核的工作计划、成绩记录、工作总结；开展实验教学研究工作的资料；开展自制教具、小制作等活动的资料；教师根据自己的实践经验自行设计的有关实验教学的其他表格和资料。
2、整理档案的方法
① 分类：按照档案资料的内容分门别类；
② 细分子目；
③ 整理：按照一定的顺序整理资料；
④ 编目：对每一册卷宗编写目录；
⑤ 装订：将整理好的档案按顺序装订成册，装入档案盒；
⑥ 编写档案盒名称。
（六）实验室的安全及防护
安全问题关系到实验教学的顺利进行及学校财产得到有效保护，同时，关系到师生人身安全，必须引起高度重视。
1、化学药品室必须实行“双人双锁”管理（相互监督，相互负责）。
2、化学仪器室应备有化学急救箱。
3、化学药品室内应备有沙箱、灭火器等消防设施。
