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音体美检查情况资料
对部分中小学校音体美学科课堂教学情况进行了突击检查。本次检查我们采用直接进入课堂，通过现场摄像、查看教师课堂教学规范等，从而对被检查学校的音体美学科教学工作有了进一步了解。在被检查的11所学校中，施庄中心小学教学常规做得很好，周三上午第三节课该校共有四节体育课，各授课老师均能按课表上课，且在教学中规范、有序、到位；合利中心小学教学常规也较好，特别是音乐、美术教师教学认真，音乐教师崔丽上课规范，全班学生人手一只口琴，并且演奏的有声有色……当然在本次检查中，我们发现全县音体美教学参差不齐，主要表现在以下几方面：
一、挤占音体美课现象比较严重。有些学校将课表上开设的音体美课改作它用，这种挤占现象既有学校行为，又有老师个人行为。如北汛初中周四上午初一（7）班美术课改上英语课，施庄初中周三上午初一（4）班第三节美术课改上英语课，芦蒲初中周五上午第四节初二（4）班体育课改上自习课、初二（3）班体育课改上英语课、初三（1）班音乐课改上英语课，吴滩初中周三上午第四节初二（2）班体育课改上地理课，芦蒲中心小学周五上午第三节一（4）班体育课改上数学课、四（3）班美术课改上语文课，吴滩小学周三上午第三节三（1）班音乐课改上数学课、二（3）班体育课改上数学课。
二、教学不规范现象普遍存在。通过现场录像资料可以清楚地看到，不少教师课堂教学不讲实效，马虎了事，如：音乐课教室无琴，学生无教材，美术课教师无范画，学生无练习，特别是体育课授课教师基本上没有穿运动鞋进入场地（大多穿皮鞋），授课无实质性内容，随意性也很大。县实验初中周四上午第四节体育课，竟然出现一名体育教师带两个班学生上課，即初一（7）、初一（3），操场上学生这边一团、那边一簇，教师顾前不顾后，不但课堂教学效率低，而且也存在着极大的不安全因素，经了解学生初一（3）班本不应该上体育课，是教师随意调课所致。羊寨初中周五上午第四节初一（5）班体育课在操场中间看不到教师和学生，而靠近操场的屋后、树下以及厕所沿墙下到处都是学生，这些学生不是在进行体育活动，而是躲在辟风处谈笑玩耍，当我们在现场摄像快结束后，才见体育老师从宿舍区到操场走来。
三、兼职教师教学过程有造假行为。少数语数外教师在兼教音乐、美术课时，把音美课改上自己的“主科”，得知我们进校园检查，即装模作样的教起了所兼教的音美课，有个别教师连教材还没来得及发给学生，当让他出示备课笔记和学生作业时，即束手无策。
在全县上下强势推进课堂教学改革，打造高效课堂教学，学习杜郎口教学模式的今天，还有如此多的学校，如此多的教师仍思想僵化、观念落后，还是以削减音体美课时来提高所谓“教学质量”，真令人啼笑皆非，使人不得不怀疑是否真的在学杜郎口？是否真正的在推行课改？我们希望有关学校迅速整改，我局将在近期内仍继续跟踪督查各学校音体美的课堂教学工作。
