江西省赣州市于都县_学年高二历史12月联考试题（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二历史五校联考试题”。
江西省赣州市于都县2015-2016学年高二历史12月联考试题
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共50分）
1、稷下学宫（大约创建于齐桓公时期，至齐王建时衰弱）是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府，也是我国最早的多学科的社会科学院。关于稷下学宫的说法不正确的是（）
A．稷下学宫具有政府的咨询参议机构的性质
B．当时云集稷下的主要学者有孟子、荀子等
C．文学游说之士在此相互切磋驳难，形成了当时思想界的“百家争鸣”的局面
D．培养出了诸如孔子、董仲舒等儒学大家
2、一堂中学历史活动课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“穿衣服应合乎大自然四季的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点”；乙生说：“穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服”；丙说：“讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不可”；丁生说：“何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗?”他们的描述所对应的思想是()A．甲—儒、乙—墨、丙—法、丁—道 B．甲—道、乙—儒、丙—墨、丁—法 C．甲—儒、乙—法、丙—墨、丁—道 D．甲—道、乙—墨、丙—法、丁—儒
3、学生子游对孔子前后言论不一提出批评，当时批评孔子的人不少，有人还骂他是丧家之犬，但是自汉代以后不断为孔子溢美，成为天下第一圣人。对此理解错误的是 A．孔子时代人们不把他当圣人看 B．被溢美的孔子不是真实的孔子
C．孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程
D．自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实
4、“这一拜，保国安邦志慷慨，建国立业展雄才；这一拜，忠肝义胆，患难相随誓不分开；这一拜，生死不改，天地日月壮我情怀。”《这一拜》歌曲中体现的忠义思想，主要来自儒家思想中的()A．“仁政”学说 B．“天人感应”学说 C．宋明理学思想 D．“经世致用”思想
5、公元751年，唐朝军队在中亚败于阿拉伯军队，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技术工匠。这次战役客观上促成了中阿之间的一次技术转移。这时中国传入阿拉伯的技术应该是()A．造纸术 C．指南针
B．活字印刷术 D．火药与火器
6、南宋吴自牧的《梦粱录》记载：“风雨冥晦时，惟凭针盘而行，乃火长掌之，毫厘不敢差误，盖一舟人命所系也。”此处“一舟人命所系也”的物件()1 A．使欧洲告别了骑士时代 B．加速了欧洲文化进程 C．为欧洲人的地理大发现提供了条件 D．推动了欧洲思想解放运动
7、上海师范大学教授萧功秦指出，中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权与自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利意识。“世俗理性的最初觉醒”是指()A．明末清初的“工商皆本”意识 C．洋务运动的“中体西用”主张
B．魏源的“师夷长技以制夷”思想 D．新文化运动的“民主与科学”思想
8、宋朱长文《续书断》评论说：“如壮士拔剑，神彩动人。”“运笔迅速，如骤雨旋风，飞动圆转，随手万变，而法度具备”。这段材料最适合描述下列哪种书体？()
A B C D9、梁启超称《明夷待访录》为“极大胆之创论”,是因为该书主张()
A.反对专制,倡导理性 B.限制君权,言论自由
C.以人随君,以君随天 D.人心至灵，以理至明
10、柏杨先生在《中国人史纲》中说：“（清政府如同）被击败的末期癌症的老拳师，在观察强大对手的优点时，不归功于对手的强壮如牛，反而归功于对手有一副漂亮的拳击手套。”下列人物思想符合此观点的是()
11、“其所恃为后盾者实为多数之民众：若智识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。盖民族主义，对于任何阶级，其意义皆不外免除帝国主义之侵略。”这表明孙中山晚年对中国革命的认识发生了重大变化，这种变化是指
A．革命的领导权和目标 B．革命的进程和对象 C．革命的指导思想和道路 D．革命的依靠力量和对象
12、鲁迅在《现代中国的孔夫子》里，把孔子称作“摩登圣人”，说“孔夫子之在中国，是权势者们捧起来的，是那些权势者或者想做权势者们的圣人，和一般的民众并无什么关系”。下列属于鲁迅所说的“那些权势者或者想做权势者”是指：①秦始皇②汉武帝③袁世凯④陈独秀()A.②
B.①④ C.②③ D.①③④
13、历史学家陈旭麓评价一历史事件时说：“它以辛亥革命后的中国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总结性的理性批判。”该事件是()A．中共“二大” B．新文化运动 C．国民革命 D．二次革命
14、孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”这反映了孙中山()A．重视经济权益，强调民族独立 B．扩张国营经济，发展民族产业 C．强调国家垄断，反对自由竞争 D．主张节制资本，促进社会公平 15.“文化大革命”结束后教育拨乱反正，在全国引起巨大反响的是（）Ａ．恢复高考制度
Ｂ．邓小平“三个面向”题词 Ｃ．实施普遍义务教育
Ｄ．高校扩大办学自主权
16、毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想形成比较完整的理论体系的是
A.革命摇篮井冈山 B.遵义会议旧址 C.革命圣地延安 D.西柏坡
17、《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“提倡文学艺术为人民服务，启发人民的政治觉悟，鼓励人民的劳动热情。”对此分析错误的是()A．有鲜明的阶级斗争色彩 B．突出政治性
C．适应新中国建设的需要 D．深刻揭示文艺应遵循的规律
318、“尽管流于诡辩，但重要的是„„拓展了哲学的领域，使其不仅包括物理学和形而上学，还包括伦理学和政治学。正如罗马时代的西塞罗所言„„‘把哲学从天国带到人间’。”文中省略处应为()A．智者学派 B．苏格拉底 C．康德 D．伏尔泰
19、“随着世俗社会的兴起及城市的发展，西方人终于从迷梦中觉醒，失踪的古典文化终于战胜了经院哲学与《圣经》，雅典终于战胜了耶路撒冷。”材料反映的历史事件是()A．宗教改革
B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．“光荣革命”
20、“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？„„一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。„„除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”这句话反映出的思想是()A.古希腊的人文主义思想 B.文艺复兴时的人文主义思想 C.宗教改革时期的思想 D.启蒙运动时期的启蒙思想21、2008年11月，黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。„„对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于
①人民主权说 ②三权分立说 ③因信称义论 ④天赋人权观()A．①② B．②③ C．①④ D．③④
22、谭嗣同《仁学》中说：“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治。亦不暇治，于是共举一民为君。夫曰共举止，则非君择民，而民择君也„„夫曰共举之，则且必可共废之。”这种思想与下列哪位西方启蒙思想家的主张最为相似？()A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德
23、右图是某书店的一份售书广告，其中最有可能在世界性资产阶级代议制的实践活动中成为畅销书的是()A．③⑤ B．②④ C．①⑤ D．①③24.罗素指出“浪漫主义者注意到了工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到了那些在‘生意’里发了财的人（在他们认为）的庸俗，憎恨这种丑恶和庸俗。”可见，浪漫主义兴盛的主要原因是()A．抒发个人情感追寻理想世界的驱动 B．商业经济发展导致拜金主义盛行 C．工业革命使“理性的胜利”成为谎言 D．浪漫主义者对社会现实的强烈不满
25、文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放，因为它们都（）
A、抨击封建君主的专制统治 B、揭露资本主义社会的黑暗现实 C、使理性与思想获得真正的自由发展 D、体现人们实现自我价值的诉求
二、非选择题（本大题共4小题。其中26题8分，27题12分，28题14分，29题16分，共50分）
26、（8分）儒家思想是中国传统思想文化的主流。阅读材料，回答问题。
材料一 春秋战国时期，儒家学派主张“仁”与“礼”；“民为贵，社稷次之，君为轻”„„
① ②
材料二 今师异道，人异论，百家珠方，指意不同，是以上亡（无）以持一统„„ 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。——《 汉书• 董仲舒传》 材料三 李贽公开以“异端”自居，毕生以反对礼教、抨击道学为己任„„ 反对“咸以孔子是非为是非”，提出天理，人欲没有区别的见解„„
（1）材料一中，① 和② 的主张分别是谁提出的？(2 分）（2）从材料二中提取董仲舒的思想主张。（2 分。不得照抄原文。）（3）根据材料三，指出李贽对传统儒学持什么态度？(l 分）
（4）综合上述材料，联系社会实际，你是如何正确看待传统思想文化的？(3 分）
27、（12分）阅读材料，回答问题：
材料一 毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。„„从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称。”他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做‘毛泽东思想’，决不是说‘毛泽东思想’就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的。”„„“当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”
——陈明新《领袖毛泽东与周世钊》
材料二 1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把 5 马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。
——梁柱《毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合》
材料三 毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
材料四 邓小平审阅向十四大作的政治报告稿时，郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。„„这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”
——《与刘少奇的晚年悲剧》
请回答:（1）根据材料一，请概括出什么是“毛泽东思想”？（2分）
（2）根据材料一结合所学知识分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其该时期的最重大理论成果(3分)（3）材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？（1分）
(4）根据材料三，结合所学知识说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题？（4分）
（5）根据材料一和四说明毛泽东和邓小平体现了怎样的个人品质？（2分）
28、（14分）阅读下列材料，回答下列问题：
材料一 普罗塔戈拉最著名的哲学名言就是在《论真理》中说的“人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。”他的这些话触怒了一些保守的雅典人。他的著作从抄录收藏的人那里收集起来，在广场上当众烧毁。他自己也被驱逐出城邦。─--《启蒙推动下的欧洲文明》
材料二 意大利是古代罗马的故乡，意大利人能够接触到大量的古代希腊罗马文化遗存，还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。（右图是一位匠人在修复挖掘出的残破雕塑。）——人民教育出版社《历史》必修三
材料三 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由平等、博爱、人权和法制，强调发展科学，张扬个性，追逐功利，享受生活，建立“理性王国”。不 6 难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬。──高九江《启蒙推动下的欧洲文明》 请回答：
（1）结合材料一和所学知识，谈谈普罗塔戈拉名言的意义。（4分）
（2）材料二反映了一种什么样文化现象？结合所学知识分析上述现象出现原因及其实质。（4分）（3）材料三中“新的历史条件”指的是什么？（4分）启蒙运动时期的人文主义比文艺复兴时期有了什么显著的发展？（2分）
29、（16分）18世纪启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想也逐渐传播到世界其它地区，成为人们追求解放的精神武器，在人类历史进程中发挥了重要作用。阅读下列材料：
材料一
十八世纪的法国是欧洲典型的封建君主国家。国王控制着全部国家权力，法律公开确认人们的不平等。社会划分为三个等级。„„财政支出无度，监狱制度黑暗，中央机构混乱，宫廷生活糜烂„„这一切都阻碍了资本主义生产和商业的发展，从而造成了第三等级同封建制度的尖锐对立。„„自然科学的发展，使得人们认识到人类是可以征服自然的，人类社会是不断前进的。
——徐大同《西方政治思想史》
材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们„„提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了„„资产阶级国家蓝图。
——张岱年、方克立主编《中国文化概论》
材料三
维新派与洋务派不同之处，在于他们认为西方之所以强大，原因并不只是在于他们在“技器”方面比较先进，更重要的原因在于他们有优良的政治制度，以及自由、民权观念。因此他们不只主张学习西方的先进科学技术，同时也提出了制度变革„„。
——徐克谦《中国传统思想与文化》
请回答：
(1)启蒙运动是什么性质的运动？（1分）依据材料一，分析启蒙运动在法国达到高潮的原因。(3分)(2)材料二中的“资产阶级国家蓝图”有哪些设计方案?（3分）而中国早期启蒙思想家提不出“新的社会方案”的根本原因是什么?(4分)(3)据材料三，概括资产阶级维新派的思想认识，（2分）他们又是如何付诸实践的?(1分)(4)启蒙思想对近代中国社会产生了重大影响。你认为我们今天对待外来文化应该采取怎样的态度?(2分)
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1.D 2.B 3.D 4.C 5.A 6.C 7.B 8.D 9.B 9.A 10.A 11.D 12.B 13.D 14.B 15.A 16.C 17.A 18.B 19.D 20.C 21.C 22.B 23.A 24.C 25.D
二、综合题：（共50分。第26题8分，第27题12分，第28题14分，第16分）
26、（8分）
(1)① 孔子（1分）② 孟子（1分）
(2)罢黜百家,独尊儒术(任答一点,即可给2 分。(3)批判（1分）。（或答抨击;反正统意识等亦可给分）(4)取其精华,弃其糟粕,有利于构建和谐社会等。（3分）评分说明:第一档:单方面看待传统思想文化的给1 分。第二档:全面看待传统思想文化的给2 分。
第三档:既全面看待传统思想文化,又联系实际,并举例说明的给3 分。
27、（12分）
(1)马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合的产物,毛泽东为代表的中国共产党人领导集体智慧的结晶。(2分)(2)形成时期:井冈山时期(或土地革命时期),开辟农村包围城市,武装夺取政权的道路,形成工农武装割据的思想。(2分)成熟时期:延安时期(或抗日战争时期),形成完整的新民主主义理论。(1分)(3)《论十大关系》(1分)(4)邓小平理论抓住了什么是社会主义,怎样建设社会主义,深刻揭示了社会主义的本质；(2分)江泽民“三个代表”重要思想提出建设一个什么样的党和怎样建设党，成为实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。(2分)(5)体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格;摆正了个人与党的组织、与党的领导集体的位置,反对个人崇拜的庸俗之凤。(2分)28.（14分）
（1）这句名言肯定了人的价值，是人类自我意识的第一次觉醒。（2分）
它适应了古希腊民主政治的需要，促进了古希腊民主政治的发展。（2分）（2）文化现象：复兴希腊罗马古典文化（或文艺复兴）。（1分）
原因：资本主义萌芽出现及发展； 人们反对禁欲，开始追求世俗乐趣；
没有成熟的文化以取代教会文化。（任答两点给2分）实质：一场资产阶级的新文化运动（思想解放运动）。（1分）(3)新的历史条件：
资本主义经济进一步发展；（1分）资产阶级力量进一步壮大；（1分）近代自然科学的兴起、知识的进步；（1分）
受文艺复兴和宗教改革的影响，人们的思想进一步解放。（1分）
发展：由人文主义 到 理性主义；（1分）抨击封建专制，主张构建“理性王国”。（1分）29.（16分）
（1）性质：是17、18世纪欧洲兴起的一场反封建专制、反宗教神权的资产阶级思想解放运动。(1分)原因：封建君主专制和等级制度激化了阶级矛盾；资本主义经济的发展；近代自然科学的进步。(3分)（2）主张：实行君主立宪；民主共和制；“三权分立”；(3分)建立法治社会。(答出其中任意三点给3分)根本原因：小农经济(或自然经济)占主导地位，资本主义萌芽十分微弱。(2分)（3）认识:西方强大不仅是技术先进，还在于有先进的制度和思想观念，要学习西方进行制度变革。(3分)实践:开展维新变法运动。(2分)
（4）态度:采取扬弃的态度；注意结合中国国情。(答出其中任意一点给2分)
