“文化强国与教育使命”学习笔记由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生文化强国使命”。
“文化强国与教育使命”学习笔记
东北师范大学党委宣传部部长 迟海波
教育本身就是文化，传承与创新 举止言行，制度，红绿灯是看得见的制度；背后是一种约束、信仰、追求、梦想 价值取向表现于外在行为，精神层面是最底层的，我们是文化工作者，必须准确把握文化的内在 “文化强国”是结合时代脚步，一、为什么提出文化强国
1、从国内看：新中国成立后，“一穷二白”，穷是指经济，白指的是文化；
2、改革开放30年：经济高速发展，综合国力显著提高； 影片：播放恢复高考
但……富了又能怎样，吃饱了、穿暖了，还有别的需求（追求），要有文化消费 进入手机阅读、高科技的网络传播阶段
GDP已排在世界第二，但公共文化体系跟不上，如长春市市内有200万人，但只有一个1460的大剧院。
文化不只是硬件，还有软件……二者相辅相成的 十七届六中全会关于文化的文件 小悦悦事件，2012年杭州盗车杀孩，上诉是最无耻的要求 宁财神
邻里吵架，杀小孩蒸 是魔应该是什么都不怕
问题出现：注重以经济建设为中心；忽视文化建设；认为追求富裕是
2、从世界看
一战、二战后，发现不能再有战争了，提倡和平、发展、合作、共赢； 19世纪是以军事征服世界的世纪； 20世纪是以经济征服世界的世纪； 19世纪是以文化建设征服新世界的世纪。战斗力是军事的核心部分，“羡慕”可以，“嫉妒”跑偏了，“恨”就陷入万丈深渊了。
3、从文化安全角度看
汉族的服装已不伦不类，语言也是，再过二十年，是否会出现青少年不会写字？ 要改变一个民族的文化，要先改变其历史
文化生存是民族生存的前提和条件。一旦民族文化遭遇威胁和侵略，尽然给这个国家和民族带来深刻的危机。世界文化发展态势是西强我弱，而且，以美国为首的西方国家强力推行文化霸权主义，我们必须警惕。
造就最强大国家的首要条件，不在于造枪炮，而在于能够造就其国民的坚定信仰。毁掉中国人吃苦耐劳的品格，4、从人类历史发展规律看： 人类历史上什么最珍贵？
一切物质的东西都会在历史中化为尘土，二、文化强国建设过程中存在的问题与对策
1、必须唤醒文化自觉和文化自信： 文化是道德、文化取向……
文化建设是慢的建设，所以领导总是广抓经济，而文化常被冷落，我们对自己的文化一定要有信心，要大力弘扬民族优秀文化。
“软实力”学说的创建者约瑟夫 奈曾指出“中国的传统文化，特别是儒家文化，在世界上一直具有相当的影响，中国文化在很多方面都具有吸引力。” 文化不自信有一段历史，那我们该不该自信。
中国影响西方得多，孔子928诞辰，西方多个国家定928为教师节，高度地评价了孔子 “已所不欲，勿施于人——中国 孔子” 《展望二十一世纪》
2、必须增强文化软实力的战略意识 文化软实力，（1）对中国传统文化“解密”：增强中国文化在国际舞台上的亲和力，把中国文化介绍出去；（汉语、故宫长城、中国烹饪）
（2）重视开发中国社会文化中的优势资源：要善于挖掘这些社会文化中（3）要学会传播
3、加快发展中国文化产业
4、加强文化产品生产的社会责任意识（严重缺少批判精神）重商业利润轻社会效应的负面影响很大； 不能以牺牲精神文明为代价换取经济的一时发展； 市场审批太不负责任，管理太于混乱；
我们的文化产业要有文化，特别是创意类的，不能为了赚钱而在创意中违背人类共同价值和道德底线，不能趣味低俗，格调低下。奥斯卡奖：揭示人最美好的东西才能得奖
美国影片：《美国梦》、《拯救 》《 泰坦尼克号》 中国的影片告诉：我们国家一把手都干坏事 广告：
5、打造主流文化，加强媒体管理
几年来这种文化现象“层出不穷”：超女、快男、凤姐、干露露，歌曲《香水有毒》、6、加强文化遗产的保护
7、文化涵化加快，但要加强引导 文化盲从现象严重 交谊舞，过生日，蛋糕文化是神文化，拜月亮
60岁以上的老人过生日，建议不吃蛋糕，应该是详和的、温馨、有亲情 过去吃饭忌讳吹灯扒蜡
中华民族的婚礼应有别于西方的教育，必须要有中国的文化，很多婚姻是两种文化的碰撞，这就导致家庭的不和谐。春节的主题是团圆 清明节的主题：感恩 五
四、端午：爱国主义教育 应重视九九重阳节：尊老爱幼
8、努力提高国民素质，基础问题：中小学生的行为规范
9、理想信念、人文道德建设任重道远 德、才
三、学校在文化强国建设中的使命
1、学校要有文化自觉：（1）教育的本质（2）文化的内涵
学校文化就是我们在这所学校工作、学习、生活的方式：外在表现形式、个性色彩 文化是一种个性 品味 定式 品牌
（4）学校文化建设存在的问题:应付化、物表化、边缘化、短期化
2、文化建设重在行动
（1）校长要担起文化建设重担（2）找准突破口，形成自己的风格：
《文蕴东师》印相 《往事》孜孜以求高山建瓯（3）想些大问题，做点小事情 厕所的管理
文化是生活的一草一本，是一点一滴的行为，（4）关注民族未来和师生未来
强化文化培根：语言文化、生活方式、价值观、多样性（血缘性、本土性、开放性）《蒙学》 三字经 弟子规 街舞是美国
语言文化靠活动来承载
