我的心情如履薄冰——西南政法大学新任校长付子堂访谈录由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“付子堂校长”。
我的心情如履薄冰
西南政法大学新任校长付子堂访谈录
中国法制日报记者 吴晓锋
9月25日，重庆市三届人大常委会第12次会议表决通过，决定免去涉嫌收受巨额贿赂的重庆高级人民法院副院长张弢相关职务。
与此同时，张弢职位的继任者浮出水面，原西南政法大学校长陈彬履任。
陈彬的履新令全国高院的学者型官员习惯得以延续，也令本已喧嚣的法学圈更为热闹。原西南政法大学副校长继任校长，西南政法大学翻开了崭新的一页。本报记者赴重庆采访了西南政法大学新任校长、法学名家付子堂教授。
罗马不是一天建成的记者：西南政法大学近年屡换校长，您怎么看待这个问题？有什么特殊的背景吗？
付子堂：最近重庆高校领导班子调整并不只西政一家，是正常换届，重庆市委、市政府对所属的10余所高校校领导进行了调整，其中新任命了6所高校的校长。
近几年来，西政在党委的坚强领导下，在几任校长的带领下，学校在新校区、师资队伍、重点学科建设、教育教学质量工程以及教育部本科教学工作水平评估等大事上，取得了优异的成绩。西方谚语有云：“罗马不是一天建成的”。
从法学学者到司法官员
记者：您怎么看待法学学者到司法官员的角色转变？
付子堂：我的前任、也是很敬重的师兄陈彬校长，本来就是西政学子，也曾经留校执教多年，后来在法律实务部门工作，具有十分丰富的理论与实务工作经验，是典型的有为的学者型官员。
这次重回司法实务部门，相信是经组织慎重考虑后作出的重要安排。
法学是一门实践性很强的学科。在西方发达国家，由法学学者转换为司法官员、行政官员几乎再平常不过，甚至很多人都是身兼二任，比如经济分析法学派代表波斯纳是在世的最有影响的法学家之一，也是美国联邦上诉法院法官。
近年来，我国从法学学者中选任司法官员和行政官员已屡见不鲜，最高人民检察院曹建明检察长曾任华东政法大学校长，吉林省高院院长张文显大法官曾任吉林大学党委书记。
法学是一门专业性很强的学科，专门人才的培养颇显重要。对于这样的选拔任用，我认为是国家越来越重视法治建设的表现。
安身立命的精神家园
记者：听说您读书在西政，教书在西政，今年8月之前多年担任西政的副校长。请介绍一下作为学生的您、教师的您、行政领导的您眼中的西政？
付子堂：自1981年考入西政，至今已有28年了。毫不夸张地说，西南政法大学在我的人生中，占据着异乎寻常重要的地位，是我安身立命的精神家园。
我曾经是西政的学生，现在还是西政的教师。作为学生，我有幸受业于黎国智教授、李权教授等西政名师门下，西政教师群体严谨扎实的学术精神和风格对我的影响最为深远。
作为老师，我长期坚守在教学一线，与学生有着深厚情谊，我期望能够为国家培养一些能够“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的社会栋梁。
作为学校管理服务人员，这是一份荣誉，更是一种责任。今年暑假期间我就任校长后第一次与全校老师见面时，曾专门引用《诗经》上的一句话：“战战兢兢，如临深渊，如履薄冰”。这种忧患心情和担当意识就是我的内心写照。
借法理以优化现实
记者：您在学术方面亦很有造诣，2005年就被遴选为首批“当代中国法学名家”，能否请介绍一下您在学术方面的成果和心得？
付子堂：我的研究方向主要集中在现代法理学、法律社会学以及科技与法律问题。“凭现实以审视法理，借法理以优化现实”，是我一以贯之的学术思路。
我主张进行学科交叉融合研究，特别是社会学与法学的交叉，力求在法律以外知识的启发下，由“法外”探究法理。所以，我提出了“法之理在法外”的命题。
我的心得是：在法学领域搞研究绝不能“两耳不闻窗外事”，必须在深入经典的同时关注现实、关注社会民生。法学研究要从社会出发，特别是应从当下中国社会转型的现实出发，逐步促进法理学基础理论的进步与创新，要着眼于解决转型时期的中国社会所特有的法律问题。
凝聚共识重振西政
记者：担任西政校长后，您如何看待西政目前的优势和劣势？您将准备如何带领西政再续辉煌？
付子堂：我认为，西政的优势首先是在中国法学教育界的声望和建校近六十年来的积淀，特别是在长期办学当中形成的西政精神与独特文化；其次是重庆直辖市建设中部教育高地和长江中上游教育中心的发展势头和光辉前景；还有更为重要的是，西政全体师生员工和广大校友都有一种振兴西政的责任感和向心力，只要把这种向心力凝聚起来，我们就一定能够把学校办得越来越好。
目前，学校正处在以“转型升格”为核心内容的“第三次创业”征途上，学校也面临着很多挑战，特别是不具有地缘上的优势等等。但我相信，只要按照学校的总体目标定位，牢牢把握教育规律，始终坚持以人才培养为根本任务，以教学为中心，以学科建设为龙头，坚持“科学办学、开放办学、特色立校”的思路，在全校师生员工和海内外校友的共同努力下，我们的目标一定能够实现。
记者：西南政法大学的发展目标是建设研究型高水平大学，能否请您对这一目标作一简要解读？
付子堂：我认为，高水平大学必须要有高水平管理、高水平教授、高水平科研、高水平学科，还要有高水平教学、高水平网络、高水平后勤、高水平服务等等。而所有这一切的最佳路径，就是要有高水平的制度；所有这一切的最终目的，就是要培养出高水平的学生。西政的办学目标就是要建设成优势突出、特色鲜明的高水平研究型大学；学校的教育思想就是以人为本，培养具有健全人格、创新能力和担当意识的高水平学生。
为了建设高水平大学，我希望能够努力营造一种风正、气顺、心齐、劲足的校园氛围。我将在党委的领导下与同事们一道，紧紧依靠广大师生和校友，力求让学校成为每一位教师创造人生价值的舞台，成为每一位学生实现人生理想的摇篮，力争让每一位校友都能真切感受到母校就是自己的精神家园，共同书写西政发展史上新的璀璨篇章。
