一、实践环节之一“原著选读”参考书目和考核要求由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“经典原著选读下”。
常熟理工学院思想政治理论课实践教学
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课程实践环节“原著选读”参考书目和考核要求
一、阅读参考书目
1．毛泽东：《改造我们的学习》,《毛泽东选集》第3卷, 人民出版社1991年版；
2．毛泽东：《星星之火，可以燎原》，《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年；
3．《中国共产党中央委员会关于建国以来若干历史问题的决议》，《三中全会以来重要文献选编》下，人民出版社1982年版；
4．邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》（1978年12月13日），《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版；
5．邓小平:《在武汉、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》，《邓小平文选》第3卷,人民出版社1993年版；
6．江泽民:《在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话》, 《江泽民文选》第1卷, 人民出版社2006年版；
7．江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月14日），《人民日报》2002年11月18日；
8．胡锦涛：《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》人民出版社2007年；
9．胡锦涛：《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》人民出版社2012年。
二、考核标准及要求
1．学生利用课外时间阅读以上所有的参考书目的内容。
2．任选其中1篇精读，并上交1篇读后感（在学生“实践教学系统”中完成），读后感不少于2000字，独立完成。
3．读后感中要有对所读原著基本观点的简单介绍，该介绍所占篇幅不应太大（约占全文的1/4）。
4．读后感的主体部分为阅读体会。要求用序号（一、二、三、四、五„„）列出反映阅读者体会的具体观点（独立成段），在每一个具体观点的下面一段，进行必要的说明。
5．老师根据每一篇读后感的字数、格式的规范程度、符合题意观点的多少、观点说明的贴切程度等，按实践教学考核方式具体量化计分。
常熟理工学院思想政治理论课实践教学
6．凡出现下列情况之一者，该项成绩直接以零分记：
（1）上交的“原著选读”读后感被发现是严重抄袭的（如部分抄袭则作扣分处理）；
（2）未按规定时间上交“原著选读”读后感的。
马克思主义学院
2013年9月1日
