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洪泽外国语中学
七年级信息技术
认识键盘
主备人：宋明
备课时间： 10.27
上课时间：
总课时数：
教学目标：
(1)了解键盘的分区。
(2)掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。(3)学会几个常用的控制键。(4)能在“写字板”中输入字符。教学重难点：
（1）重点：主键盘区的四个控制键；Enter、Backpace、Shift和Caps Lock。（2）难点：双字符键、Shift 和Backpace键。【课堂教与学】：
一、导入
二、新授
1．键盘分区 【教师讲解】
(出示键盘分区图)分别说明各个分区：主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区；所处的位置。
[学生观察辨认自己的键盘分区] 2．主键盘区 【教师讲解】
(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。(板书：字母键
数字键
符号键)
(1)字母键
共有26个英文字母键，请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。
(2)数字键
由0~9十个数字组成。学生一一指出，注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方？
(3)符号键
符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差别？ 字符键上都有两个字符，我们把它叫做双字符键。【学生按照教师指导步骤操作】 【试一试】
单击“开始”按钮，将指针依次指向“程序”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。直接击双字符键，看看输入的内容是什么？
再试一试先按住换档键Shift不放，再击双字符键，然后松开Shift键。这时我们发现了什么？
结论：直接击双字符键，输出的是键面的下档字符，按住Shift键不放，再击键就输入键面的上档字符。
(4)特殊控制键熟悉键的位置。洪泽外国语中学
七年级信息技术
【学生练习试试操作总结各键的功能】
①将自己的名字的汉语拼音键入，按Enter键我们发现什么？ 光标到了下一行，Enter是起到换行的作用
②按一下Caps Lock 键发现键盘的右上方的“Caps Lock”指示灯亮了；接下来我们再将自己的名字的汉语拼音键入，这时我们将自己的名字的汉语拼音键入，我们发现了什么？
我们键入的是大写字母，按下caps Lock键盘进入大写状态；再按一下Caps Lock 键，键盘有回到小写状态，右上方的“Caps Lock”指示灯也不亮了。
③按一下Backspace 我们会发现什么？按一下Space 我们又发现什么？(„„)
Shift键左右各一个，作用相同，用来配合双字符键输入键面的上档字符。Ctrl 和 Alt 各有两个，功能相同(演示两个控制键的功能)。
【练一练]】
(1)练习输入26个小写字母，再输入大写字母。
(2)练习输入下列符号，每个符号中间空两格，每组之间空一行。3．光标控制键区 【教师演示讲解】
(出示主键盘区图)分别说明各个键的名称。
(打开一个课前准备好的文档)学生操作各键观察光标的位置的变化，由学生总结各键的作用。
【操作练习】 【议一议】
将光标移动到任意两个字符之间，分别按删除键、退格键，看看这两个键的功能有何区别？(„„)
4．小键盘区
【教师演示讲解】：小键盘区主要个内键的用法、功能。
(出示主键盘区图)
数字锁定键位于小键盘区的左上角，与之对应的是右上角的“Num Lock”信号灯。小键盘上还有数字键(其中一部分是双字符键)和一些数学符号键(+、-、*、/)，和一个回车键。
按一按小键盘区的数字锁定，看看信号灯是亮还是灭？此时双字符键是数字键还是光标移动键？再按一下数字锁定键检验一下它的功能。(学生汇报，检验结果)
【小结与质疑】
