秋天的落叶由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“秋天的落叶像什么什么”。
秋天的落叶
一、教学目的：
1、知识与技能：①了解秋天的“落叶”的自然现象。②把握书签的基本特征、进行装饰变化。
2、教学过程和方法：①在收集资料中，了解秋天“落叶”的自然现象。②探讨书签的设计方法，拓展设计思路。③在创作表现中，提高审美设计能力。
3、情感、态度、价值观；①感受美丽的秋天。②对秋天的落叶自然现象产生兴趣。
二、教学重点：把握书签的基本特征、进行装饰变化。
教学难点：①能设计合适书签外形的装饰纹样。②能设计“实用”、“美观的书签。
三、课前准备和课时：
1、1课时、2、让学生收集各种各样的书签。
3、准备制作工具。
四、教学过程：
1、引入
1.放课件
2.欣赏教师范画 3.了解课件中的意境
2、教授新课
1.、创设情境，导入课题（如收集一把落叶，达开一包秋天的种子，展示一盆秋菊，介绍一幅“秋天“的美术作品）、寻找秋天的美。
2、了解书签的作用。
①你见过书签吗？书签有什么作用？。
②在课前收集的书签中，选一枚你认为最美观的书签，与同学说说“美在哪里？（外形、色彩、装饰纹样）
3、创设秋天的情境：
①出示课文中的“枫叶图”和“瓜果飘香图”。
②激发联想：你看到什么？想到什么？说说你心目中的秋天美在哪里（自然现象、色彩）？说说你的希望。叶子有什么形状？秋天有什么瓜果？。
4、了解书签的作用： ①创设情境：课前让学生找一本关于秋天的书，并让学生找出书中一段自己最感兴趣的内容： ②游戏活动：看谁最快在书中翻出自己最感兴趣的内容，体验书签的作用。
5、探讨书签的设计方法：
①书签的设计要素：外形、装饰纹样、色彩、彩带。
②书签设计的审美要素：适合外形，选择美的形势，如对称、均衡等。
6、创造表现：
①构思与表现书签的“外形、装饰纹样、色彩、彩带等”，鼓励凸显秋天的意境。②提供作业评价要点：外形美观、装饰纹样、色彩对比、妙用材料。
7、作业评价：
①根据作业评价点进行自评、他评：
②互送书签，想好朋友送上“秋天的祝福”。
五、学生活动
学生想象与创作：
1、外形、装饰纹样、色彩、彩带。
2、书签设计的审美要素：适合外形，选择美的形势，如对称、均衡等。
3、外形美观、装饰纹样、色彩对比、妙用材料。
六、小结
评价目标：1.有创意2.装饰美
作业自评：1感知外形美观、装饰纹样、色彩对比、妙用材料。
2、运用基本形的折叠、剪切、分解、重组的能把握书签的基本特征，进行装饰变化。
