高二政治必修4学分认定试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高二政治必修四试题”。
政治《生活与哲学》学分认定考试题
考试时间：90分钟试卷满分：100分
说明：l、本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
2、请将第Ⅰ卷选择题的答案填在答题卷相应的表格内。
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案选出，然后把正确答案写在答题卷上的。每小题2分，共60分。）
1、下列关于哲学的说法，正确的是（）
A、哲学是科学的世界观和方法论B、哲学是关于自然知识的概括和总结
C、哲学是关于世界观的学说D、任何哲学是任何时代的精华
2．下列观点中，体现主观唯心主义观点的有（）
①心外无物 ②存在即被感知 ③物是观念的集合 ④气者，理之依也
A①②③B①②④C①③④D②③④
3、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（）
A思维和存在何为第一性B是否承认具体科学是哲学的基础 C世界观和方法论是否具有同一性D思维和存在是否具有同一性
4、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，对着句话认识正确的是（）
A、这是一种唯物主义的观点 B、这是一种主观唯心主义的观点
C、这是一种客观唯心主义的观点 D、这是一种形而上学的观
5、恩格斯说：“没有运动的物质和没有物质的运动一样，是不可想象的。”离开运动谈物质属于（）
A、唯物主义观点B、唯心主义观点C、形而上学观点D、辩证法观点
6、“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣”这句话体现的哲理是（）
A、人不能服从自然，要改造自然 B、事物运动的规律是客观的，不以人的意志为转移的C、必须发挥主观能动性，改造客观规律使之为人服务 D、规律是可以认识和利用的7、鲁迅说“描神画鬼。毫无对证，本可以专靠神思，所谓‘天马行空’似的挥写了。然而，他们写出来的，也不过是三只眼，长颈子，就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”这说明了（）
A、意识对物质具有反作用B、意识的内容是来自客观物质世界
C、神鬼事物虚幻的正确的反映D、神鬼观念是人凭空神思出来的8、毛泽东说：“实践、认识、再实践、再认识，这样形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”材料说明的主要哲理是（）
A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力
C、人类认识是无限发展的D、人类追求真理的过程并不是一帆风顺的9、下列说法中有体现实践决定认识的原理的有（）
A、国家兴亡，匹夫有责B、不经一事，不长一智
C、不积圭步，无以至千里D、城门失火，秧及鱼池
10、“真理在一定条件下对以转化为谬误”这说明真理具有（）
A、条件性D、反复性C、客观性D、绝对性
11、“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是（）
①纸上招来终觉浅，绝知此事要躬行 ②感时花溅泪，恨别乌惊心 ③不入虎穴，焉得虎子 ④天时人事日相伴，冬至阳生春又来
A、①③B、①④C、②③D、②④
12、“破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃门窗遭到破坏虽然造成一定的损失，1但由此却使玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。“破窗理论“体现的辩证法道理是（）
A、要尊重经济运行规律B、事物是发展变化的 C、意识对物质具有反作用D、事物是普遍联系的13、每逢羊年，我国婴儿出生率都明显下降，这主要源于“羊年不宜生育”的说法。“羊年不宜生育”的说法（）
A、体现了一事物总是和其他事物无条件的联系着B、说明了事物之间的联系是具体的C、违背了联系的客观性D、否定了意识对物质的能动作用
14、“博客”是英语“WEBLOG”的音译，意思是“网络日志”。2002年“博客”在我国出现后，短短三年多时间就有上千万户，成为一种新兴的网络交流方式。现在越来越多的人开始把日记本搬到网上，在个人网络空间里尽情写作，交流情感，让别人更了解自己，同时也走进了别人的生活。这说明（）
A、人与人之间已经建立起平等互助的关系 B、发挥主观能动性就能够推动客观事物的发展 C、运动是物质的运动，物质是运动的物质
D、人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的联系
15、下列说法和“九层之台，起于累土”蕴含的哲理一致的是()A、近朱者赤，近墨者黑 B、春江水暖鸭先知 C、千里之行，始于足下 D、一把钥匙开一把锁
16、在第28届奥运会上，我国运动员刘翔以绝对优势冲破了欧美选手对男子百米栏项目100年的垄断地位，这说明了（）
A．事物是变化发展的，要用发展的观点看问题 B．中国已成为超级体育强国 C．事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题 D．只要充分发挥主观能动性，就能赛出好成绩
17、温家宝总理在回答台湾记者提问时，引用了“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这句诗来表达台海两岸和平发展是大势所趋。下列选项中与此诗句蕴含的哲理相同的是（）A、登高壮观天地间，大江茫茫去不还 B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C、千江有水千江月，万里无云万里天D、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
18、黑格尔说：“第一个把美女比做鲜花的是天才，第二个重复这个比喻的是庸才，第三个重复这个比喻的是蠢才。”黑格尔的这句话体现的哲理是（）A、具体问题具体分析 B、一切从实际出发
C、要用联系的观点看问题 D、要用发展的观点看问题
19、目前，废旧家电对环境造成了很大的污染。其实，经过分门别类、集中处理后，废旧家电可以变成铜、铁和铝等资源。这表明（）
A、看问题要抓住事物的主要矛盾 B、矛盾双方在一定的条件下可以相互转化C、具体问题具体分析D、一切从实际出发
20、下列表述中，能够体现认识事物要把握主要矛盾的原理是（）A、对症下药、量体裁衣 B、一着不慎，满盘皆输 C、牵牛要牵牛鼻子 D、物极必反、相反相成21、互联网等各种现代化通讯传播手段在给我们的日常生活和工作带来方便的同时，也带来新的困扰，如“信息焦虑症”。上述材料表明（）A、矛盾的普遍性 B、矛盾的特殊性
C、看事物要一分为二 D、要抓住主要矛盾22、2008年北京奥运会会徽是“中国印•舞动的北京”图案，图案的选择使人们第一眼看到它的时候，就会感觉到这就是中国的。这是因为“中国印•舞动的北京”突出了（）A矛盾的普遍性 B矛盾的斗争性 C矛盾的特殊性 D矛盾的统一性
23、《庄子•刻意》中说：“吹啕呼吸，吐故纳新。”成语“吐故纳新”由此形成。这一成语包含的哲学原理的（）
A、新事物曲折中前进的原理B、辩证否定的原理C、对立统一原理D、量变质变的关系原理
24、社会存在是指在社会生活的物质方面，其重要、最根本的内容是 A、自然地理环境B、人口因素C、物质资料的生产方式D、风俗习惯
25、下列对人民群众的理解不正确的是 A、人民群众的主体是劳动者B、人民群众是社会实践的主体
C、人民群众是一切对社会发展起影响作用的人 D、人民群众创造历史
26、爱因斯坦说过；“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看地取得什么。”对此理解正确的是（）
A、人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来B、人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上 C、个人不应当向社会索取
D、人生价值的两个方面是不可分割的。
27、开展先进性教育活动，要把是否解决了群众反映强烈，通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。从哲学角度看，这是因为（）A、人民群众是推动社会发展的根本动力 B、人民群众是社会物质财富的创造者 C、人民群众是历史的创造者 D、人民群众的世界观总是正确的28、“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。”从诗句中可以看出（）
A．价值判断和价值选择具有社会历史性 B．在不同的自然条件下，景色是不同的C．社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同 D．生活水平和生活方式不同，价值判断和价值选择相同
29、雷锋再日记中写到：“多帮助人民做点好事，就是我最大的快乐和幸福。”“我活着，只有一个目的，就是多一个对人民有用的人。”这体现的哲理是（）A、努力奉献的人会有许多人生乐趣
B、助人为乐是社会主义市场经济的一种行为
C、积极投身于为人民服务，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 D、对一个人的价值的评价主要是看他对人民和社会的贡献
30、巴金先生有句名言“如果你在自己身上找不到欢乐，你就到人民中间去吧，你会相信在苦难中仍然有着欢乐。”这句名言给我们的启示是（）A.只有坚持群众路线，才能不断提高我们的认识
B.只有投身于为人民服务之中，才能找到人生价值的真谛 C.要得到欢乐，就必然经历苦难D.只有实现个人利益，才能享有个人的欢乐
班级：高二（）班姓名：座号：成绩：
二、非选择题（共40分）
31、传统的发展观片面地追求GDP的发展速度，人类为此付出了惨痛的代价。痛定思痛，人们从实践中认识到人类的生存和发展，必须充分考虑到资源的合理运用和对环胜的保护。为此党和国家重视经济发展与环境保护的关系。从十六大提出“走新型工业化道路”，到十六届三中全会强调“要统等人与自然的和谐发展”，再到十六届五中全会明确提出加快建设资源节约型、环境友好到社会，要把节约资源作为基本国策，大力发展循环经济，提高资源利用效率。都体现了坚持以人为本，全面、协调、可持续的科学发展现，到党的“十七大”再此提出要以科学发展观来统须经济社会发展全局的战略思路。
（1）从唯物论角度看，怎样才能做到使人与自然和谐发展？（6分）
（2）从传统发展观到科学发展规体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？（9分）
32、（9分）、某市农村面积广，地域差别大，区域发展不平衡。为了落实建设社会主义新农
村这一重大历史任务，决定从2007年起启动实施“千村推进百村示范工程”，根据各地农村的不同情况确定重点，首批选择了了100个示范村和900个推进村进行试验。通过这些村的试点，总结经验，逐步推进，探索出一条适合当地特点的新农村建设路子，起到典型示范、以点带面的效果。
请结合材料分析该市的做法如何体现的辩证法道理？
33、阅读下面材料：
人生路上有沉潜
南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》展示，企鹅在将要上岸之时，要从海面潜入海中，沉潜到适当的深度，借用水的浮力，迅猛向上，飞出一道弧线，落于陆地之上。
企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。人生又何尝不是如此？沉潜绝非沉沦，而是勇敢、智慧、自强。如果我们在困难面前能沉下气来，不被“冰棱”吓倒，不被浮华迷惑，专心致志，自强不息，积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成功登陆!反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪所玩弄，直至精疲力竭。
结合上述材料，运用《生活与哲学》知识回答。
（1）从“发展观”角度看，我们可以从“沉潜”中学到什么道理？（8分）
（2）结合材料，从“人生价值”角度看，我们应如何在“沉潜”中实现自己的人生价值？（8分）
10—11学年第二学期政治《生活与哲学》学分认定考试题答案
答题卡
31、（1）答、①世界是物质的，自然界的存在和发展是不以人的意志为转移的，所以承认和尊重自然的客观性是正确处理人与自然的基本前提，要学会尊重自然、保护自然。②自然界运动发展的规律是客观的，但可以认识和利用规律为人类谋福利的。“要统筹人与自然的和谐发展”就是要处理好人与日然的关系，要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。
（每点3分，要原理和材料结合完整才给满分。本题其他切合题意的答法，亦可酌情给分）
（2）答、①从传统发展观到科学发展观是一个艰苦探索的过程，体现了认识世界需要发挥主观能动性。②从传统发展观到科学发展观体现了认识是不断深化发度的。③人们从实践中提出了科学发展观体现了实践推动了认识的发展，是认识发展的动力，实践决定认识。
（每点3分，要原理和材料结合完整才给满分。本题其他切合题意的答法，亦可酌情给分）
32、答（1）突出重点，体现了抓主要矛盾的道理。
（2）逐步推进、以点带面，体现了整体和部分的联系（或矛盾的特殊性和普遍性的关系或质变和量变关系。）
（3）根据不同情况确定重点、探索适合当地实际的路子，体现了具体问题具体分析的道理。（每点3分，要原理和材料结合完整才给满分。本题其他切合题意的答法，亦可酌情给分）
33、答（1）①前途是光明的，道路是曲折的。人生路上如果有困难，只要我们能沉下气来，不被，“冰棱”吓倒，积极创造条件解决困难，就能在曲折的道路上问鼎事业的辉煌。（5分）②做好量变的准备，促进事物的质变。困难面前，我们要学会“沉潜”，积聚力量，一方面为实现事物的质变创造条件，另一方面寻找恰当的机会反弹向上，以实现成功登陆。（5分）（每点5分，要原理和材料结合完整才给满分。本题其他切合题意的答法，亦可酌情给分）（2）答①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。挫折和失败是摆在人生旅途上的一个个栅栏，需要我们在“沉潜”中创造条件实现跨越。（4分）
②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。当命运对我们不公平时，不要怨天尤人；要勇于“沉潜”，提高个人素质，才能把握到难得的人生机遇，从而为人生价值的实现创造广阔的空间。（3分）
③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。人生要有坚定的理想信念，才不会随波浮沉，才不会被命运的风浪所玩弄。我们不管是“沉潜”还是跃起，都要沿着正确的人生道路不断前进。（3分）
（要原理和材料结合完整才给满分，若从其他角度回答，只要言之有理，可酌情给分）
