财务部门在“三育人”工作中起着重要的作用[版]_三旧部门工作职能

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财务部门在“三育人”工作中起着重要的作用

摘要：“三育人”是指教师、干部、职工分别在教学、管理、服务工作中，共创一个良好的育人环境，承担育人的责任，使学生得到全面健康的成长。本文结合高校财务的实际工作，阐述了财务部门如何在“教书育人、管理育人、服务育人”工作中发挥其职能作用，从财务预算管理和财务核算服务两方面论述了财务部门在“三育人”工作中所起的重要作用。关键词：三育人，财务工作，发挥，作用

“三育人”是指教师、干部、职工分别在教学、管理、服务工作中，共创一个良好的育人环境，承担育人的责任，使学生得到全面健康的成长。“三育人”即教书育人、管理育人、服务育人，是指学校的教师、干部、职工为了实现育人的目标，在从事自己本职工作的过程中，以一定的形式，对学生进行直接或间接的教育过程。教书、管理、服务同育人是一个整体，二者不可分割，它体现了系统育人的思想，是教书育人、管理育人、服务育人在时间和形式上的有机统一。

一、财务部门在教书育人工作中起着她特有的辅助作用

所谓教书育人就是指教师在教学过程中，按照一定的目标，培养学生科学文化素质和思想政治素质。寓德育于智育、体育、美育之中，是教书育人的基本形式。教师要以严谨的治学态度、高尚的道德准则，良好的精神风貌，端庄的仪表面对学生，时时以身作则，处处为人师表，教育和引导学生树立正确的世界观和人生观。所有的教师，都要把培养学生的爱国主义、集体主义、科学精神、创新意识和社会实践能力等内容渗透在课堂教学、科研和实践教学等环节之中。高等学校是发展教育事业，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设的重要阵地，担负着培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重任。这一历史使命的完成，主要依靠学校的教职工，其中教师起着决定性的作用。这就要求教职工坚持党的基本路线，忠诚于人民的教育事业，不断提高自身的业务水平和道德素养，立足本职，为人师表，努力做到教书育人、管理育人和服务育人。也就是说，在“三育人”工作中，教师是站在最前线的工作者，保证教师队伍的质量是至关重要的。但是，教师也是人，需要生活，需要安定和安全，因此要保证全体教师有较优越的生活环境和生活素质，解决他们的后顾之忧是稳定教师队伍的最基本条件。也就是说，资金是“三育人”工作的物质保证。管理资金、保证资金的有效使用是一项极其重要的工作，要使资金可以用到点子上，用到实处，用到培养学生上，离不开全体财务人员的努力和辛勤劳动和良好的职业道德。财务部门在教书育人工作中起着她特有的辅助作用，她肩负着保管资金，筹划资金，管理资金的重任。只有合理安排使用资金，才能保证站在最前线的教师有良好的生活保证和教学信心，才能让各位老师在教书育人中发挥最大的作用。

二、财务部门在“管理育人”工作中的重要作用

所谓管理育人就是指学校的管理者围绕育人的根本任务，通过加强管理途径，对学生施以积极的影响。学校的管理部门要把握正确的教育方向，制定合理的育人方案，组织和实施育人工作。同时要不断提高管理者的素质和水平，健全各项管理制度，以实际行动优化育人环境。各级管理者要立足本职，勇于开拓，不断创新，改进工作作风，提高工作效率，在工作中率先垂范，严以律己，廉洁奉公，做学生的表率和楷模。在“管理育人”工作环节中，不可缺少的一项工作就是合理安排经费的使用，制订每年的经费使用方案和决策，保证全校整个学年 2 的资金使用顺畅和使用安全。作为高校的财务工作人员，他们肩负着管理资金和监督资金正确使用这一重要职能，他们一方面要为学校的开源节流出谋划策，另一方面又要把学校管理者决定的资金使用方案落到实处。在高校的财务工作中，作为财务两大工作模块之一的是预算工作，预算工作就是根据上级的方针政策以及学校的实际情况编制有效可行的预算方案，并提交学校管理者，经审议决定后将预算下发到各职能部门。在预算下发之后，预算部门必须根据核算部门所提供的经费使用情况分析并作相应的控制和调整。只有有效制定预算方案并有效执行方案，才能证资金的正常使用，财务部门才能理好财，管好财，为学校的长远发展提供资金安全完整的保障。从预算工作角度看，财务部门既是学校财务决策的出谋者，也是财务决策的执行者，既要发挥自身“管理育人”的工作任务，同时也要为学院管理层更好地做好“管理育人”工作提供了良好的物质条件。

三、财务部门在“服务育人”工作中扮演了重要角色

所谓服务育人就是指在学校从事服务工作的广大教职工，为了实现学校的育人目标，在为教学、科研和师生员工提供服务的过程中，以一定的形式对学生的思想品德和人生理想进行直接或间接的教育过程。服务部门要为学校的育人创造优美的环境，提供后勤保障和服务。服务部门的职工要以自己的优质服务和模范行为，在思想、道德、纪律等方面感染学生，使学生养成勤俭节约、爱护公物、热爱劳动的良好习惯。财务部门的服务职能明显体现在财务工作的另一模块即核算工作，担任财务核算工作的人员直接面对的是全体教职员工和学生，一切的资金收支都是通过核算部门的审查核实才可予以通过。因此，财务人员一方面要公正严明地对待每一个人，做到不偏不倚，另一方面又必须以服务对象为重，全心全意为他们服务，在法定的范围内为他们排忧解难。核算工作在“三育人”工作 3 中表现得尤其突出的是它的服务职能，学生的收费、教职工的工资发放、教职工的业务用款报销等一切与“钱”挂钩的事项都必须经过财务部门。由于财务不但是一个简单的服务部门，还是一个为学院资金安全管理把关的重要窗口，一方面要以优质的服务面对校内师生和校外的业务单位，另一方面又必须以国家财务制度及学院的规章制度为原则，拒绝一切违法违规的业务报销，避免不合理收支的发生，在两者出现矛盾时要做到妥善处理。作为财务人员，手里掌管的是钱，面对的是全校人员，他们不能再像从前一样以“财神”自居高高在上，也不能像一般的服务人员那样以简单地以“客人是上帝”为工作原则，他们必须以一种管理者的身份，以服务者的态度对待工作，平衡管理与服务的关系。现代学校的财务人员必须更新陈旧观念，树立以“三育人”为中心的工作宗旨。财务人员只有更新观念，不断增强服务意识，把“以人为本，关爱学生”的服务观念贯彻财务管理工作中，才可以在“三育人”工作中找到适当的位置，圆满完成国家与学校赋予的重任。实践证明，高校“三育人”工作要改革创新，思想的解放，观念的更新是第一位的。当前在“三育人”工作中首先要注意以“以人为本”的精神，确立科学的教育观。深化“三育人”活动，深化“服务育人”工作，财务人员以“爱岗敬业、尊师爱生，全心全意为师生服务”为宗旨，用出色的工作，良好的职业道德和优质的服务，教育感染学生，为他们健康成长创造良好的育人环境。并通过帮助师生从小事做起，从身边事做起，养成勤俭节约、爱护公物、讲究卫生、文明礼貌、热爱劳动和艰苦奋斗的作风。财务人员在实施财务工作的过程中，还要不断向广大师生宣传财务知识，让全体师生增强财务意识，全体教职一起共同开源节流，把资金用到实处，用到学生身上，让资金在“三育人”工作中发挥其最大效用。“三育人”工作是学校经常性的中心工作，党、政、工、团等各级组织和教职工都必须把“三育人”工作贯穿于学校工作的各个方面。财务部门作为学校的一个工作机构，理所当然要肩负起“三育人”工作的责任，与其他部门携手共同建立和谐的教书育人环境、提高学院整体教学水平。由于财务工作的特殊性，财务部门既是资金的管理者，又是全校师生的服务部门，它在学校管理人员、教职员工及学生之间，以资金作为纽带，筑起了一座联系的桥梁，在“三育人”工作中起了重要的作用。

[参考书目]

1、《三育人的含义》

2、《新形势下深化“三育人”活动的实践与思考》

黄宏华

王皖江