冀医学﹝﹞16 号关于举办第二届辅导员职业技能大赛的通知由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“辅导员职业技能大赛”。
冀医学﹝2014﹞ 16 号
河北医科大学
关于举办第二届辅导员职业技能大赛的通知
各学院：
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，推动我校辅导员职业化、专业化发展，进一步提高广大辅导员的职业技能和工作水平，经研究，决定举办河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛，现将有关事宜通知如下：
一、大赛组织
本次大赛由学生处主办，内容包括基础知识、班情熟知、主题班会、情景案例、主题演讲等五个环节的单项比赛，分别由基础医学院、临床学院、口腔医学院、公共卫生学院、药学院承办。
二、大赛时间
本次大赛时间初步定于2014年11月3日至2014年12月5日（第10教学周至第14教学周）举办，具体单项比赛时间由承办单位参照比赛内容另行通知。
第10教学周：基础知识，由基础医学院承办。第11教学周：主题演讲，由药学院承办。第12教学周：主题班会，由口腔医学院承办。第13教学周：情景案例，由公共卫生学院承办。第14教学周：班情熟知，由临床学院承办。
三、参赛人员
本次大赛要求各学院1974年1月1日及其以后出生的辅导员全部参加（因特殊情况不能参赛者，须提交书面申请，上报所属学院批准），40岁以上辅导员自愿参加。各学院请将参赛选手个人报名表（附件1）及学院汇总表（附件2）于2014年10月15日（周三）前以学院为单位发至学生处邮箱：2305337498@qq.com；纸质版（附件1和附件2）加盖公章，以学院为单位报送学生处。
四、参赛要求
每位参赛选手均须参加三个项目的单项比赛，其中基础知识、班情熟知为必赛项目，另外一个项目可在主题班会、情景案例、主题演讲三个项目中任选。每项单项比赛均限定报名人数（≤25人），超出额定人数时，抽签决定能否参加该项比赛，未抽到者继续参加其它项目的抽签。
五、奖项设置
1.本次大赛设优秀承办奖。
2.本次大赛分设个人全能奖和单项奖。
六、比赛规则
1.基础知识（1）比赛内容
此项比赛包括三方面的内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括党的基本理论、时事政治、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)、《高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第24号)、《学生伤害处理办法》、《高等学校学生行为准则》、河北省《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的实施意见》等相关政策法规等；二是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、给家长的一封信、新闻稿等辅导员工作常用的应用文写作；三是微博写作，参赛选手根据特定主题撰写微博。
（2）比赛方式
采用闭卷考试的方式进行，时间为120分钟。2.班情熟知（1）比赛内容
此项比赛重点考察参赛选手对班级每一名学生基本情况的把握程度，基本情况主要包括：姓名、性别、班级、专业、政治面貌、民族、担任职务、家庭住址、宿舍号、宿舍其他成员的姓名（至少说出3个）、家庭经济状况、奖惩情况、学习情况、兴趣爱好等内容。比赛中，选取其中的十项信息进行考核。
（2）比赛方式
班情熟知比赛的具体操作分三部分进行：A、大海捞针。随机抽取参赛选手3名学生，回答这3名学生的相关信息，以答对的信息数量计算成绩；B、鱼目混珠。随机抽取参赛选手4名学生的照片，与其他参赛选手的学生照片进行混合排列，参赛选手依次从众多照片中挑出自己的学生，并回答每个人的基本信息，以答对的信息数量计算成绩，照片与人不能对号成绩为零；C、描述定位。随机抽取参赛选手3名学生信息进行考核。随机给出3名学生的若干信息，参赛选手根据随机信息进行学生定位，如参赛选手不能定位，则可按参赛选手的要求进一步提供学生信息，直到参赛选手准确定位到具体学生为止，以剩余的信息条数计算成绩。三个环节比赛用时不得超过8分钟，其中辨认照片时间不得超过3秒钟。
3．主题班会（1）比赛内容
参赛选手自行设计班会主题，要求主题鲜明，内容健康，目的明确，突出实效性，理论性，符合学生的心理特点，易于学生理解和接受。班会主题立意具体化，要解决实际问题。
（2）比赛方式 此项比赛以参赛选手提交主题班会策划书和现场组织实施的方式完成。主题班会由策划书评审、现场组织实施两个环节组成。其中策划书评审环节占总成绩的20%，现场组织实施环节占总成绩的80%。主题班会以现场组织实施的方式进行，时间不超过15分钟；参赛选手可以利用PPT课件等辅助手段；组委会统一为参赛选手指定“学生”参与主题班会，参赛选手可邀请不超过5人的其他选手以“学生”身份参与活动。
4．情景案例（1）比赛内容
综合应用各项法律、法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理等辅导员工作技能，对现实工作中发生的具体案例进行分析、解决。
（2）比赛方式
情景案例试题以文字描述和视频展示的方式呈现，参赛选手先抽取文字描述案例，在规定的时间内做准备，然后在两个案例中任选一个案例进行做答；参赛选手现场抽取一个视频案例，观看后立即作答。选手回答问题时，首先对具体案例进行分析，然后从辅导员工作的角度提出解决方案，回答两个案例总时间不超过10分钟。
5．主题演讲（1）比赛内容
选择与辅导员工作密切相关的内容作演讲题目。参赛选手根据演讲题目组织材料，撰写演讲辞；演讲内容要紧扣主题，要与自身的实际工作密切联系，突出辅导员工作的特点，给人以感染和力量。
（2）比赛方式
主题演讲由竞聘演讲和即兴演讲两个环节组成，其中竞聘演讲占总成绩的60%，即兴演讲占总成绩的40%。竞聘演讲主题为竞聘学生工作相关岗位，如学生处处长、副处长，校（院）团委书记、副书记，学院（系）主管学生工作副书记、学工办主任、院团委（系团总支）书记等。即兴演讲采用现场抽取演讲题目，在规定的时间做准备后即兴演说。
主题演讲总时间为8分钟，其中竞聘演讲5分钟，即兴演讲3分钟。此环节结束后需现场提交纸质版、电子版的竞聘演讲稿。
附件：
1、河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛报名表
2、河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛报名汇总表
3、河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛基础知识部分样题
4、河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛学生信息统计表
5、河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛参赛选手学生信息统计说明
6、河北医科大学第二届辅导员职业技能大赛各项比赛评分细则
2014年9月15日
河北医科大学学生处
2014年9 月15日印发
