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浙江省宁波市北仑区顾国和中学2012届九年级语文模拟考试试题
一、书写（3分）
亲爱的同学，字如名片，请你在答题时候做到书写正确、规范、端正，力求美观。本题根据卷面书写情况评分。
二、积累与运用（22分）
1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）
这个初春，灿烂的阳光很少,猖狂的流感肆nüè(▲)，但我们用爱，温暖了这个阴冷的季节。面对每一个需要帮助的同学，你我都会献出心中的爱。这爱，如一lǚ(▲)冬日的阳光，使人倍感生活的温暖；这爱，如一hóng(▲)沙漠里的清泉，让人看到生命的希望；这爱，如一首夜空里的歌谣，使人获得心灵的慰jiè(▲)；这爱，是关怀与问候，是默契与投合，是支持与理解，这爱，将永驻我们的心田！
2、下面成语书写全部正确的一组是［ ▲ ］。（2分）A、相形见绌 世外桃源 谈笑风声 与日具增 B、获益匪浅 巧妙绝纶 冲耳不闻 迫不及待 C、得不偿失 锋芒必露 因地治宜 一视同仁 D、惟妙惟肖 鲜为人知 苦心孤诣 怒不可遏
3、在横线处依次填写恰当的句子，使之前后连贯，合理。（2分）
人的一生像金，要刚正，▲ ；人的一生像木，要正直，▲ ；人的一生像水，要灵活，▲ ；人的一生像火，要耀眼，▲ ；人的一生像土，要本色，作风须朴实。A．立场须坚定 B．事业须旺盛 C．方法须随和 D．人格须挺立
4、下面各句中,没有语病的一项是［ ▲ ］（2分）
A.通过精彩纷呈的校园艺术节活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。B.近年来，网络已成为同学们课外学习和交流的重要平台。C.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。
D.一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
5、古诗文填空。（8分）
①友谊可以超越时空，缩短距离，让你在身处困境的时候也不会感到孤独。请你完整地写出一句有关友谊的诗： ▲，▲。
②《从军行》中“ ▲，▲。”与李贺《南园》（其五）中“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”表达了相同的志向。③共看明月应垂泪，▲。④ ▲，对影成三人。
⑤三年的初中学习生活即将结束，请写出一句古诗赠别同学或老师：
▲，▲。
6、“细节”已经成为社会普遍关注的问题：中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语„„根据下面材料，归纳“细节”的含义。（3分）
材料一：台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。可售货员拒绝卖给他，理由是：“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。
材料二：美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：“打开电机，把划线处线圈减去16圈。”照此做了，电机恢复正常。
材料三：1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。▲
用心 爱心 专心
7、请从《名人传》《鲁滨孙漂流记》《海底两万里》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。（3分）
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到 ▲，仿佛听到
▲
；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
三、现代文阅读（27分）
月光启蒙
母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。
微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮„„
坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。
童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：
“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀„„”
“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们过着清贫的日子，但。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事„„高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：
“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。” “小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来——老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。”
民歌童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子——是什么呀？”
我问：“朝哪里猜？” 母亲说：“朝吃的猜。”
我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。”
母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。
母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月„„
8．用恰当的词语填空（2分）（1）将“安详”、“慈祥”填入文中的甲、乙处：
她[甲] ▲ 地坐在藤椅里，依然那么[乙] ▲。9．根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2分）
月光下，母亲为我 唱民歌 → ▲ →
▲ →说谜语 10．根据文意，将文中的句子填写完整。（2分）
那时，我们过着清贫的日子，但 ▲。
用心 爱心 专心
11．文中画线句运用了 ▲ 的修辞方法，表达效果是 ▲。文中运用同样修辞方法的另一个句子是
▲。（4分）
12．对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(▲)（2分）
A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B．在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C．在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。
D．明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。
13．如果以“母亲失去了记忆，而我心中永远珍藏着那一份母爱”来结尾，和原文比较，哪一个好？为什么？（50字左右）（4分）▲
（二）汉语遭遇“喀斯特”
①我对汉语中与洞有关的词汇很感兴趣。②“水滴石穿”这个成语无人不晓。人们一般以为水滴石穿是一个机械的过程：水从高处落下的力量，对石头不断地造成侵蚀，日积月累，就把石头给滴穿了。如果水滴落在非石灰岩的岩石上，这种理解是对的，但如果水滴到了石灰岩上，这种理解就不对了。
③石灰岩在地表上分布很广。在我国，裸露石灰岩的分布面积占地表的四分之一，因此水滴到石灰岩上是很普遍的一种现象。水吸收和溶解了空气中的二氧化碳，与石灰岩反应，生成了新的可溶于水的物质。水滴不断地滴下来，不断地溶蚀石灰岩，并把溶蚀的物质冲走，这个过程称之为喀斯特作用。
④水滴石穿在很多情况下是一个化学过程，而不仅仅是一个物理的过程。化学反应的进行速度比机械的磨蚀要快得多。长江三峡地区就是一个石灰岩地区，仅靠水流的机械冲刷和磨蚀作用，四川盆地现在恐怕还是泽国。一定是发生了喀斯特作用，才把三峡切穿了，让四川盆地的众多水系有了一个出口，夺路而出。
⑤对于喀斯特作用形成的洞穴，汉语言有着精妙的解说。古人举着火把进入洞穴，感到眼前的事物越来越清晰，就有了“洞明”“洞察”；洞给人深不可测的感觉，因此引申出思想和见解的深刻、深邃，这就是“洞见”“洞晓”。然而“洞开”“洞庭”中“洞”的意思却完全不同。“洞开”是大开、大敞之意，如“门户洞开”；“洞庭”中的“洞”字有宽敞、开阔之意，洞庭湖就是广阔的湖的意思。
⑥为什么“洞”字可以表达大开大敞的意思？读一下古人游记中对洞穴的描写，似乎有一个普遍现象，就是大多有“先经过一个狭小的口子，接着见到一个豁然开朗的大厅”的细节。洞穴中多大厅，有的大得不可思议。比如广西乐业的一个洞中大厅——红玫瑰大厅长300米，宽200米，最高处达260米，这规模与人民大会堂相当，但高度要高多了。如此大的洞庭，当然可以说“洞开”啦。
⑦洞中的大厅是怎样形成的？原来洞穴在发育的过程中，由于岩层中有夹层，岩性不一样，或岩层有各种节理和裂隙，再加上有倾斜的角度，这样洞穴发展到一定程度，由于重力作用，洞顶的岩石会发生塌陷。随着塌陷愈演愈烈，地下河又不断地运走塌下的物质，洞中的厅堂就越来越大，大厅就形成了。洞中的厅堂继续发展，洞顶越来越薄，最后彻底塌陷，大厅露出地表，这时大厅就成了喀斯特地貌中的所谓“天坑”。
⑧说起天坑，我又想起陶渊明的名作《桃花源记》，我猜想武陵渔人进入的“桃花源”应该就是一处天坑吧。
14、本文巧妙地借助“
▲ ”一词说明了什么是喀斯特作用；介绍“洞开”“洞庭”等词是为了引出对 ▲的说明。（2分）
15、文章第④段举长江三峡这个例子的作用是什么？（3分）▲
16、第⑥段写红玫瑰大厅的“规模与人民大会堂相当，但高度要高多了”。句中的“相当”可以换成“相同”吗？说说理由。（3分）
▲
17、第⑤⑥段对汉语词汇的解说生动形象。请你借助想象推断古人是怎样创造“洞达”一词的。（3分）（帮帮你）《现代汉语词典》对“洞达”的解释：透彻地理解。
▲
四、古文阅读。（18分）
（一）【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未
用心 爱心 专心
徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“大小之．．狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
（选自《曹刿论战》）【乙】人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作。征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国．外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
（选自《孟子·生于忧患，死于安乐》）
18.解释文中加点的词。（2分）①牺牲：▲ ②衡：▲
19.翻译下列句子。（2分）
①何以战？ 译文：
▲。
②人恒过然后能改。译文：
▲。
20.齐鲁长勺之战，鲁国如果没有曹刿这样的贤士就不会取胜，这个事例恰恰证明了《生于忧患，死于安乐》中的▲
。（用原句回答）（2分）
21.从【甲】段或【乙】段中，选出你感触最深的一个句子，谈谈你的理解。（2分）
▲
（二）吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。
22．解释下列句中加点的词。（2分）
①数讨山越 ： ▲
② 遂往诣蒙： ▲
．．23．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
吕将军功名日显，不可以故意待也。译文：
▲
24．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（3分）
▲
25．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（3分）
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”
（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）▲
五、作文（50分）
岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物„„这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇文章。
要求：
1．不少于500字，书写工整；
2．文章中不出现真实的校名、班名、人名； 3．除诗歌外，其它体裁不限。
用心 爱心 专心 4
顾国和中学初三中考语文模拟试题
参考答案
一． 书写3分
二． 积累与运用。(22分)
三． 现代文阅读。（27分）
（一）（16分）
8．（2分）甲：安详 乙：慈祥 9．（2分）讲故事 唱童谣 10．（2分）精神生活是丰富的11．（4分）比喻（1分）形象生动地写出了母亲嗓音的轻柔、甜美（2分）微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮„„（或：“月儿弯弯像小船”、“此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像”）（1分）12．（2分）D 13．（4分）（写出两点即可，每点得2分）原句好的理由：（1）意境更含蓄（2）结构呼应更紧密（3）内容上突出了诗情（4）语言上具有诗歌的韵味 改句好的理由：（1）直接点明母爱主旨，更加鲜明地表达了对母亲的爱（2）呼应开头
（二）（11分）
四．文言文阅读。
（一）（8分）
18、略。（2分）
19、略（2分）
20、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（2分）
21、示例：“人恒过然后能改”这句话表明了每个人难免会犯错误，当我们敢于面对并勇于改正错误时，就会不断进步。（2分）
（二）22．⑴屡次 ⑵拜访（2分）
23、吕将军功名一天天显扬，不可以用原来的态度对待他。（2分）
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