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我身边的青年榜样
小时候在依依呀呀的学堂时，在争抢糖果时。就有人告诉我们关于雷锋叔叔的事迹，一群孩子睁大眼睛听着那些“传奇”。默默的树立了自己心中的榜样，想象着未来有一天自己也能像他一样流芳百世。大些的时候，我们读到了孔子的经典语录，秦始皇的足智多谋，毛泽东的领袖风范，拿破伦的英勇善战，泰戈尔的优美语句……我们也曾为他们疯狂，以他们为榜样。崇拜着“问苍茫大地，谁主沉浮”的气魄。
后来我们慢慢的长大，慢慢的成熟，慢慢将浮夸的气焰压到尘埃，不切实际的想法抛到脑后，告诫自己踏实的走好没一步，不让青春挥霍的脚步羁绊我们追求前进。而在现实中教会我们的有时并不是伟大而无法触及的伟人们，也许只是历史上的无名小卒抑或是默默无闻的平凡角色。
还记得在去年初秋的时候怀揣着满腔的激情来到xx，见到的第一张面孔就是我现在的班主任xx老师，他很热情，用着不太标准的普通话和我们聊着，当时很惊讶，这么年轻的老师就是我的班主任吗？为此我还偷偷的兴奋了好一会。
我们在一起的相处也快一年的，在倍感时间匆匆的同时也收获了一些专业的知识，知心的朋友。每次在校园的某个角落相遇的时候，他都会很亲切的问候，当时真的很心存感动，特别是在初来学校的时候，被人关心或关心别人总会拉近彼此的距离。而xx老师就是喜欢以这样的方式关心同学，交流感情。
他喜欢运动，在校职工篮球赛上，他穿上球衣，在球场上奔跑，紧张的赛情，也不能让他失去憨厚的笑容，他让年轻任意驰骋，他让汗水潇洒的甩出，他让运动的精神感染着我们，想象着他还会对我们说：生命在于运动。只有拥有健康的体魄，我们才能有余力为更多的东西奋斗。
他总是为我们的学习操心，他告诉我们专业的相关情况，他告诉我们就业的方向和前景，他鼓励有能力的人要追求更高的学习层次，他还鼓励我们脚踏实地的做好每件事。他会为我们请来有经验的学姐给我们进行专升本的交流会，那个夜晚我们释怀很多困扰我们许久的问题，然后清晰了我们的追求。每次考试后他总会让我们自己总结，他也会总结他最近的工作，给我们提出最犀利的也是最衷恳的建议。所以一直想要告诉你：谢谢！
每天总会看到他在校园来回穿梭的身影，可是无论他有多忙，无论他又多少未处理的事情。在我们安静的自习课上我们都会看到他高大熟悉的身影出现在同学的书桌前，他会小声的询问大家近期的学习状况和生活困扰。他在班会上告诫我们：珍爱生命！他还会结合他的经历给我们说一些平凡的生活感悟。年龄相差不多的我们又时很佩服面前的班主任。
“求真务实”要不断学习，善于学习。虽然没有正式上过老班的课，但是从学长学姐的口中却得到对班主任很高的评价，他认真的钻研教材，做好课前准备，上好每一节课。他的课堂没有太多华丽的辞藻，有的只是精心准备的教学内容，让大家更轻松的接受，更容易的掌握和巩固。而我也因此很期待班主任的课。
从xx老师的身上，我们体味到太多平凡与伟大的情感交融。那从骨子里流露出的的责任感，让我深深的感到教书育人要有一颗“求真务实”的心。教师从事的是一种培养人，教育人的事业，一方面，我们立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养他合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。但是在“求真务实”上，自己做得远远不够。“求真务实”是一种品格，一种境界，一种追求。xx老师以他的幽默，以他的认真负责，以他的严谨工作，给我们树立了很好的榜样，我想他不为名，也不为利，只是希望学生能有所进步。是啊，每个老师看到学生的点滴进步是多么的欣喜。我们也是这样希望的，但是比较起来是那样的惭愧，虽然常怀一颗爱生之心，但是行动却少之又少，虽然心想脚踏实地，不断创新，但总是得过且过，虚度光阴。
教育家陶行之说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我说，托起一缕真诚，用一颗“求真务实“的心脚踏实地，对待生活。
塑成一个雕像，把生命赋予这个雕像，这是美丽的；创造一个有智慧的人，把真理灌输给他，这就更美丽。聆听着张老师沉稳而又坚定的声音，渐渐找到“求真务实，教书育人“之法的钥匙。
这就是我身边的榜样，一个生活中指引着我的班主任，他有着对生命的热爱，对运动的执着，对学生的关心，抱着一颗责任之心认真
对待周边的人和事。他教会我们只有脚踏实地的做好每件事，才能有前进，才能有收获。而他正是从身边的人学起，从平常的事做起，真正做到求真务实，教书育人！
——10级xxx一班xxx
