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当校长的“四三二一”
徽州区西溪南中学 汪世强
“一个好校长就是一所好学校”，可见校长治校的重要性。当了四年多的校长，虽没甚经验可谈但颇有些感触，现以我四年校长之经历，谈谈校长应该做到的“四三二一”。
校长要具备四种精神：
一、吃苦精神。
孔子说过这样一句话“先之、不倦”，用现在的话来说就是干部干部先干一步，领导领导干事不少，校长是一校之主，千万不能养成等、靠、要的坏毛病。只有校长率先垂范亲历亲为，其他教师才能紧步跟上，才能心往一处想，劲往一处使，才能形成干事的合力，否则校长只看不干只吆喝不行动，大家就会看你的笑话。所以，要么不当，要当就要当一个实干的校长，决不当一个“吆喝队长”。
二、创新精神。
现在教育的压力很大，安全、质量、责任哪个方面都很重要，特别是农村初中，面对生源数量骤减的困境，要破解这个难题，校长必须要有创新精神。比如，今年在小学毕业考试那天下午，我就派了教导主任和学校的几个骨干教师到小学考点宣传，另外暑假期间我们一是走村入户宣传，一是通过开放图书馆的方式保持和小学毕业生的联系，时刻关注学生特别是优秀学生的动向，达到了很好的效果。
三、乐学精神。
二十一世纪是知识经济社会，是知识爆炸时代，知识更新、知识折旧日益加快。大到一个国家一个民族，小到一个单位一个人，要适应现代化发展，唯一办法就是学习学习再学习，“教书者必先自强方可教书，育人者必先自律方可育人”，教师如此，校长更是如此。校长是学校领头人，只有校长把书读的有滋有味，才能带领教师把书教的有声有色。
四、团队精神。
一个学校就是一个团队，校长就是队长。学校是大家的而不是校长一个人的学校。一个团结合力的教师队伍是学校赖以生存的支柱，教师队伍靠啥凝心聚力？靠得是学校领导班子。领导班子靠啥凝聚？当然是校长啦。“一个好校长就是一个好学校”讲得就是这个道理。
所以校长一定要有这样一个理念：学校办得好是大家的功劳，办得不好是校长的责任。
校长要掌握三个技巧：
一、与优秀教师打交道的技巧：留一半清醒留一半醉。
每一个学校教师中都有好中差之分，优秀教师在学校的发展中起引领和带动作用。作为校长，一方面要对他们严格要求，多压担子，积极为他们提供施展才华的舞台；另一方面要把握好度，对他们的缺点和过失，要做到：大事讲原则，小事讲灵活，对一些小错要“留一半清醒留一半醉”，不要揪住不放。优秀教师一方面好面子，校长太硬他反而会逆反，一方面他们都是聪明人，你拨一下他就通了。所以，没有必要为一点小事弄僵，这样对教师对校长对学校都不利，何苦呢？还有一点，校长不要和他们比才华，而要让他们施展才华，校长的本事不是某一方面能力，而是综合能力。当然啦，原则上的问题，该出手时还是要出手，决不能纵容。
二、与有个性教师打交道的技巧：狭路相逢让者胜。
每个学校都有少数有个性的教师，有时他并不是不尊重你校长，而是性格使然。对于这些教师，一要给他规矩，比如有意见会上不准提，会后可以提但必须心平气和地提；二要关心他，一般来说这些教师或多或少自己或家庭都有难处，与其和他斗还比如多关心他一下；三要宽让，当这些教师情绪异常激动时，校长不要硬接招，可避其锋芒，待其情绪稳定时再勾通或叫其他学校领导与其沟通，这样反而可以达到“宽一分风平浪静，让一步海阔天空”的效果，这大约就是妥协的艺术吧。
三、与老年、青年教师打交道的技巧：特别的爱给特别的你。
老教师的今天就是我们的明天。老教师曾经为学校的发展做过贡献，虽然有些老教师年龄大了跟不上时代的步伐落伍了，但校长不但不应该歧视他们，而且应该对他们要更加关心更加尊重，把他们当成学校的财富。青年教师是学校的“青壮劳力”、是学校的生力军、主力军，他们大多战斗在学校的重要岗位上，学校的发展必须依靠他们。但由于种种原因，虽然他们工作量大，大多数成绩也不错，但他们没有职称可评，没有较高的岗位可晋升。虽然他们工作上是强者，工资待遇上却是弱势群体，作为一校之长，我对他们倍加关心、关注、关切、关怀和关爱。在制定2011年教师绩效工资方案时，我们充分考虑到这一点，为每位55岁以上教师加了一个课时，为每位岗位未晋
级的中学二级教师每月补贴20元，此方案在全体教师会上全票通过。
校长要有两种心态：
一是苦即是乐的心态。
当教师的乐体现在什么地方？孟子说过：得天下英才而教之，人生之乐也。著名教育家魏书生也说过，教师的乐体现在他们的三重收获：收获人才、收获感情、收获创造性的劳动成果。当校长的除了这三重收获外，还有一重收获：收获教师成长、学校成功、自己事业发展管理能力提升的快乐。“独乐乐不如众乐乐”，校长要与全校教师一起分享教育带给我们的快乐。
二是亏就是福的心态。
西递古民居上有一副对联：快乐每从辛苦得，便宜多自吃亏来。当校长的从任命的那天起，就要做好吃亏的准备。组织信任你说明你的境界比其他教师要高一些。校长千万不要和教师争荣誉、抢待遇，否则你纵有天大的本事，学校也难办好。有句话叫“人在做天在看”，这个天就是群众，群众的眼睛是雪亮的，表面上你得了，其实你失去了民心；表面上你吃亏了，但却赢得了大家对你的信任，有了大家的信任学校想办不好都难。
校长要有一个清晰的合乎学校实际的办学思路：
要办好一所学校，校长的思路一定要清晰、切实可行而且要为全校师生所熟知。经过四年的探索，我校 “一二三四”办学模式已具雏形：
一即一个特色：以德育为突破口，向德育要质量，打造德育特色农村示范初中。
二即两个活动：“治安保姆”和 “四三二一”活动。“治安保姆”简言之就是学校联合公安部门对未成年人进行教育和管理，保护未成年人权益，呵护未成年人成长，为学校发展保驾护航。从2008年起，我校就主动和派出所对接，共创的“治安保姆”工作模式现已取得了较好的效果，得到了省、市、区领导的肯定，事迹已在中央和省市有关媒体播放。为了加强学生的养成教育，结合学校实际，我校开展了“四三二一”活动，四即每学期进行四次全校性的风纪大整顿，三即每天早操后进行三分钟的集体晨跑，二即每天早操后进行二分钟的军姿训练，一即每周一举行升旗仪式和国旗下讲话。“不看广告，看疗效”，实践是检验真理的唯一标准。自“治安保姆”、“四三二一”活动开展以来，学校风气大为改观，师生精神面
貌焕然一新。
三即三项工程：青蓝工程、名师工程、书香工程。2011年我校实施了三项工程，即名师、青蓝、书香工程，事迹已于2011年10月17日在区电视台播放。
（一）青蓝工程。成立以教导主任为组长、教研组长为成员的西中青蓝工程工作组，通过师徒结对、培训、备课、听课、磨课、评课、交流、汇报等形式，促进中青年教师快速成长。
（二）名师工程。我校现有安徽省“江淮好教师”提名奖获得者一人，省模范教师一人，市优秀教育工作者、优秀教师各一人，市级骨干教师一人，区级五人，市级教学新秀三人，市学科中心组成员三人。通过名师引领带动其他教师成长，我们要让名师资源成为充满生机的可持续发展的活资源。
（三）书香工程。“教书者必先自强方可教书，育人者必先自律方可育人”，教书者必先读书，善教者必先善学，教师只有把书读得有滋有味，才能把书教得有声有色.校长率先垂范，每天坚持读书一小时，坚持写读书笔记，在全区教育系统开展的创先争优读书征文活动中其撰写的论文获一等奖，另外他还有一篇管理论文被收入全国校长论坛论文集、两篇学校管理论文获市级奖、三篇学习心得在区教育网上发表，为全体教师带了一个好头。
四即四个校园:把学校打造成书声琅琅、歌声琅琅的学园；环境优美、鸟语花香的花园；学得快乐、教得快乐的乐园；健康成长、和谐发展的家园，这就是我校的办学理想。
2011-2012年度，我校各项工作结下了累累硕果：荣获全国优秀家长学校、黄山市语言文字规范化学校、黄山市平安学校、黄山市创先争优先进党组织等称号，在全区2011-2012年度素质教育检查评估中，我校再获优胜单位称号，在2012年九年级升学考试和七、八年级期末考试中，我校均取得佳绩。
都说教师是人类灵魂工程师，教育是阳光下最光辉的职业，虽然我们当校长的工作压力大，待遇不高，但既然当了这个校长，我们就要静下心来教书，潜下心来育人，安下心来管理，我们只有一如既往地持之以恒地坚持不懈地把自己的工作做细做实做好了，才能无愧这个光荣称号，无愧于这个光辉的职业，无愧于这个伟大的时代。
2012年10月
