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小班下学期班务计划
班上幼儿通过上学期的学习与生活，各方面都有了一定的发展，我们从中也积累了很多经验。但在常规方面，孩子们虽对常规有了基本了解，但有些方面还达不到目标，没有一贯性。如洗手时爱玩水，饭后洗嘴不够干净，还需老师帮助，个别孩子不能积极参加集体活动，不能主动与人交往；新学期开始，我们会根据本班的实际情况，拟订本学期更为完善的工作计划。
一.常规工作：
1.为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，实实在在地观察、填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。
2.随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝。
3.结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。
4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。
二.教育教学工作
1.合理利用分区、分组、集体、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索主题教育，珍惜教研时间，积极讨论，吸取其他班的长处。认真开展各领域的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中相互学习与提高，积极并准时参加各种培训，提高自身素质与业务能力。
2.根据本班实际情况，树立本班幼儿的发展目标、春季到处呈现着新绿的景象，花的世界，天气逐渐暖和，我们会带领幼儿走出幼儿园，步入春暖花香的环境里进行活动。利用三八节、清明节、五一劳动节、端午节、六一儿童节开展一些主题活动，了解简单的节日来历和习俗。在教学中强调幼儿个人的兴趣和需要，注重幼儿在生活环境中学习。
强调学习情景的创设和变化以及学习成果的多样化。重视每位幼儿是否都得到了关注和尊重以及幼儿整体能力的提高，把握好在规范幼儿的社会行为的同时不压抑幼儿的天性。在教学中让幼儿主动探索，有较大的学习自主性。重视集体教育活动，通过游戏和生活活动对幼儿进行全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”。
3.积极创设丰富的教学环境，随时更换主题墙，为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地
展示自我。区域活动材料的整理和投放时罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类。结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动。根据活动情况逐步完善活动材料投放。
三.家园互动
1.召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：
(1)请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。
(2)培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。
(3)请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。
(4)教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项。
(5)为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。
(6)带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。
(7)提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。
2.教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流
孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。
3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。
4.利用班级安康和班级群与家长及时沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的情况，共同探讨育儿经验，不断提高育儿水平。
二月份：
1.环境布置，迎接幼儿开学。
2.制定本班教育、教育工作计划。
3.做好幼儿的情绪稳定工作。
三月份：
1.召开新学期班内家长会。
2.举办班级“三八”节亲子活动。
3.开展特色篮球健康活动，增强幼儿体质。
4.安全教育活动。
5.练习早操，开展户外活动。
6.配合医务室做好幼儿常规体检工作。
7.加强常规管理
四月份
1．春游及远足。
2．园内早操评比。
3．继续开展一日常规管理活动。
五月份：
1.丰富区域活动材料，提供半成品和废品。
2.策划本班“六一”活动。
六月份：
1．开展庆“六一”活动。
2.班级特色篮球活动展示。
3．节日教育：端午节
七月份：
1．幼儿发展情况评价.2．班务总结、个人工作总结。
