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新学期计划书
新学期在欢乐祥和的气氛中拉开了序幕，经过了一个寒假，全校师生更是精神抖擞的攒足了干劲，在新的起点做好了充分的准备。
对于上学期的全区统考，三年级的平均成绩并不尽如人意。因此，我们更应该总结过去的不足，吸取教训，为接下来的一个学期取得进步奠定基础。
1、提升教学质量与日常管理
提高成绩的基础在于日常教学。在本学期，除了按照课时备课，更应该注重课堂效果与效率。上学期，有时为了加强课堂效果，忽略了学生的听课效率。由于班级人数较多，很容易忽视一些没有专心听课的同学，他们把头低着，或是在发呆或是在写别的作业。学生听课不专心是一种非常普遍和正常的现象，作为一名引导者，应及时提醒学生，不要将宝贵的四十分钟白白的浪费掉，教师切不可持放任自流的态度。
在课堂里设计更多巧妙的活动，帮助学生更好的理解、接受。游戏往往更容易让孩子们印象深刻。一味的读、记、背、默只会让学生感到学习的枯燥与无趣。
每一个单元进行一次小测验，主要针对一个单元的重点词汇默写、对话的理解、句型的掌握。每两个单元进行一次考试，归纳重难点，使其不仅仅是一次考试，更是学生今后复习的好资料。
2、注重抓差补缺
学生的个体差异导致了每个人在接受知识的能力总是不平衡的。对于现在班上的多数学生是有一定的英语基础，他们在学习的过程中很轻松。相对于没有英语基础的学生，他们在学习起来可能会觉得很吃力。首先，肯定他们对学习英语的热情和积极性，让他们知道老师很理解他们暂时落后的状态。其次，鼓励孩子们相信自己的能力，在课堂上更多的关注他们，让他们有表现自己的机会。最后，多与学生沟通，及时发现他们在学习过程中遇到的困难并给予帮助。
对于少数学困生，根据他们的作业及测验情况，抓紧时间利用课余时间进行辅导。每周选出一天主要辅导一个班级里的个别学困生：
三（1）班、三（5）班周二
三（2）班、三（6）班周三
三（3）班、三（7）班周四
三（4）班、三（8）班周五
3、加强家校联系
根据学生一周的学习表现，主要是上课听课效果、作业完成质量，定期与家长取得联系，加强沟通与交流。孩子除了在学校里的学习，更多的时间是在家。老师的严格要求离不开父母的紧密的配合。家长需要知道孩子在学校的表现，老师也应该了解学生在家里的情况，双方互相配合，共同努力，为孩子营造一个更好的学习氛围和心理环境。
三年级的英语课不仅仅是作业、考试。作为孩子们新接触的外来语，老师们有义务与责任让孩子们爱上英语课，以自己能脱口而出的英语感到骄傲。这是老师的使命，也是对老师最大的考验。我们有信心，与孩子们一起努力，共同进步！
三年级英语 廖韫玉 惠芬
二00九年二月十六日
