研究性学习子课题计划巧记英语单词专题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学句子巧记英语单词”。
《巧记英语单词》学习探究
————研究性学习子课题计划
课题背景：
由于中西文化的差异，学生经常在学习英语过程中单词记不住，导致学习英语时听不懂、阅读吃力、写不出来等一系列问题，我们特开设这一研究性学习课题。为同学们学习英语途中铺平道路，让更多的学生享受学习英语的乐趣》 研究的目标：
第一，激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的语音、语调、语感。
第二，通过听、说、读、写、找规律、对比联想法等多种形式的学习活动，让学生能
轻松高效牢固的巧记英语单词。
第三，加强学习策略的培养，提高学生自主学习的能力，提高英语综合素质。准备阶段：
1、课题活动组成员：初二年级（5）（8）班学生。
2、研究的主要内容：
（1）新标准国际音标。
（2）常见字母组合的发音。
（3）巧记单词的方法。
三、实施阶段：
1、实施过程：
第一步：让学生熟记新标准国际音标。
第二步：组织学生按要求找出常见字母组合的发音。
第三步：由学生讨论研究的方法。
第四步：活动课的学习心得，写出记忆单词小论文（或有关问答）。
2、研究成果（报告）：
（1）《巧记英语单词》活动资料集
（2）小论文集
四、总结阶段：
1、学生整理或撰写问题、小论文、感受，编辑成册。
2、学生之间以及师生之间进行感受交流及小论文的相互交流。
3、各班之间的成果以交流的方式进行成果展示。
