三年级音乐上授课计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三上音乐教学计划”。
2012年—2013 总的教学目的教育
通过音乐课的教学，提供参加生
产和进一步学习所必需的音乐基础知
识与基本技能，进一步培养学生以音
乐审美为核心的基本理念，并贯穿于
音乐教学的全过程，在潜移默化中培
育学生美好的情操、健全的人格。音
乐基础知识和基本技能的学习，将有
机地渗透在音乐艺术的审美体验之
创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，根
据音乐艺术的审美表现特征，引导学
生对音乐表现形式和情感内涵的整体
把握，领会音乐要素在音乐表现中的作用。音乐课应充分发挥音乐艺术特
有的魅力，在不同的教学阶段，根据
学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴
趣。教学内容还应重视与学生的生活
经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。教养 本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织 的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，探究学习、学会创作。在教学中，主要引导学生以欢快、活泼的情绪演唱，演唱时主要训练学生演唱技能，采用恰当的呼吸方法，抓住学生的学习兴趣，充分发挥指导学生进行有感情的演唱； 培养学生感受与鉴赏音乐，提升学生音乐感受能力和审美能力。这一部分内容以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。音乐与相关文化是教学的关键，也是基础部分。每节课的音乐知识是学生最难掌握的部分，以生动的音乐
为载体，在学生感性积累和认知的基
础上进行。让学生通过实践及各方面的兴趣教学，来调动学生基础知识的掌握。
让学生在普遍参与中发展自己的特长。学会简单的音乐创造，以激发
学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力。
中。音乐教学是师生共同体验、跳，画，玩的过程中学会自主学习、
