数学工作室个人工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学工作室个人计划”。
2011年度数学工作室个人工作计划
2011年是《临江市数学学科工作室》的开室之年，工作室将在市教育局的直接领导下，立足本学科特点，挖掘资源优势，以求实的精神，务实的态度，扎实的工作，确立新的理念，以团队协作为研究方式，构建数学教学新的平台，形成新的思路，寻求新的突破，要通过工作室扎实有效的活动，吸引小学数学教师的研究兴趣，真正成为骨干教师成长的乐园。作为其中的一名成员，借工作室的成立发展之时，争取自身业务水平也能有一定的提高，特制定本年度个人工作计划如下：
围绕工作室本学年工作目标继续“一条途径，两点要求，四个做到”的学年目标，我将广泛参加活动，相互学习、交流、研究、合作，促使自身专业能力较以前有显著提高。
1、一条途径——研修提升，为教师的发展开启“指路灯”。学习新的教育理论，了解教育信息，更新教育理念、改变教学方式、注重学习过程、增强科研能力。
2、两点要求—风格和特色，为教师的发展增添“原动力”。学习之余，以课堂课例研究为载体，进行实践探索，形成富有个性的课堂教学风格和具有特色的精品课。
3、四个做到——共同提高，为教师的发展架设“立交桥”。做学生成长的引领者、做数学课程的开发者、做课堂创新的勇敢者、做教学艺术的追随者。在独具特色教学研究中，善于钻研，勤于反思，撰写有价值的论文总结自己教育教学行为，通过指导、评价他人教育教学实践，努力向名师靠拢。
通过每一次业务学习，定点、定时进行交流，把工作室当作学科教师研究教学、切磋教艺的专业成长“家园”。充分发挥网络的优势。实现优质教育资源共享，提高自身的同时，促进工作室的健康发展。
