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新课改实验工作计划
2017-2018学年度第二学期）
美美中心小学 2018年3月（全面解析新课程
彻底吃透新理念 切实指导新课堂
量身打造新教师
为了追求更高水平的教学品质，基础教育体系伴随着风行全球的教育改革浪潮，全力以赴。轰轰烈烈的课程改革奏响了序曲，一开始它就显现出时代的特有脉动，体现着新的走向。
“新课程来了，我们怎么教？”这是广大参与课程改革实验和即将参与课程改革实验的教师的困惑和呼声，也是大家最为迫切的需求。先进的课程理念走进课堂，教师是关键，关怀教师，支持教师，帮助教师尽快的适应新课程，提高教师的专业水平，我校结合课程实验教学与实际情况，特制定学年度新课程实验工作计划，希望能为实施新课程实验的一线教师提供切实的帮助与支持。一.课程改革实验目的：
新课程标准为目标，运用新课程全新理念和先进教育方法，完成基础教育改革的实验任务。真正把“全民教育、养成教育、能力培养、师生互动、相互评价”落实在实验工作中，力争在课程改革实验中起到中心小学的龙头作用。二.课程改革实验要求：
1.更新理念，敢于探索，全体教师要把能力培养、创新 思维、全面育人落实到教学的每一个环节，大胆探索，不拘一格。
2.变讲为导，师生互动，注重学生创新意识的培养与养成教育，走下讲台与学生交朋友。
3.多元评价，旨在发展。爱心至上，育人为本，不让一个学生掉队。
4.课程改革实验中教学生从学会发展成为会学，教给学生学习方法，学会讨论、归纳、总结、质疑。5.运用现代教学手段或尝试运用新教学方法。三.方法及措施
1.成立学校课改实验小组。并每周召开一次会议，通报课改情况。
2.全体教师必须每周听实验课一节，领导2节，同时担任课改实验的教师要做好记录，例会汇报课改情况。3.课改小组对实验课要宏观上指导，并对问题展开讨论。4.本次课改实验教师是学校各学科优秀教师担任课改任务，学校将给予大力支持。
5.担任课改任务的教师本学期承担1-2节实验课任务，并写出总结材料或教改反思材料。
6.制定新课改评价标准和管理细则，对于在课改中有突出贡 献的、受到镇、区表彰的教师给予重奖.四.活动安排
时间
内容
负责人
4月份
1.成立课改小组
2.制定计划
3.召开动员会
5月份
1.教师制定计划
2.领导小组听课
3.制定校本培训计划
4.召开课改实验教师座谈会
6月份
1.做好课改备课、说课工作
2.教案、说课稿的研讨工作
3.听课评课工作
4.组织好优质课
7月份
1.评价与讨论工作
2.课改教师写体会
3.学校总结课改工作
元月份
学校全面总结提出方案
中心小学课改实验领导小组
2018年3月
