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国培计划（2015）----吉林省乡村教师访名校培训总结
在金秋十月，我有幸参加了国培计划吉林省乡村教师访名校培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留 下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不 同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
虽然只有短短的五天，但这五天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。东北师范大学人文学院每天为我们安排了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。分别是来自东北师范大学附属中学净月校区小学部副校长，特级教师，省名师工作室郝微的《课当如何备》；东北师范大学教授马云鹏的《小学数学课程标准的理解和把握》；东北师大附小副校长赵艳辉的《把握教学本质，提高教学有效性》；东北师范大学附属中学净月校区艾美容的《不要让未来的你，讨厌现在的自己》；5节案例教学《我说你画》、《速度与路程》、《鸡兔同笼》、《平均分》、《群英降马》。
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的数学老师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。我还认识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注数学：抓住数学的本质进行教学，注重数学思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历数学化的学习过程，使学生真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我认识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注数学方法，体现数学课的灵魂，使数学课上出“数学味”！而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这几天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
磐石烟筒山镇新发小学
齐艳明 2015年10月28日
