库区乡中心小学课改计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“中心小学课改总结”。
库区乡中心小学2013-2014学年课改计划
为推动我校课改工作的实施，在总结上学年经验的基础上，结合本学年的实际情况，特制定本计划。
一，课改的必要性：传统的教学方法虽然有很多可取之处，但它重讲轻练、重知识轻能力的不足，致使教师教得很苦，学生学的很累，课堂气氛沉闷，教学质量的提高受到制约。
二、课改的目的：培养学生的学习能力，调动全体学生学习的积极性，增强课堂教学效果，提高学习效率。
三、课改的关键：一是教师认识要转变，备课形式要转变，课堂教法要转变；二是学生学习态度要转变，学习习惯要转变，学习方法要转变。
四、课改的基本要求：
（一）划分互助学习小组：按学习成绩的优、良、中、差四人一组，任命一名常务组长，全体成员轮流一周（天）做组长。
（二）教师要准备好“导学案”。“导学案”区别于以往“教案”，特别应具有每节课的学习目标若干点；教师课堂导学方法、各层练习等。教师可结合配套练习册、检测试卷进行，不必专门写导学案。
（三）重建新型教学模式：
1、学生自学：根据教学内容，安排学生预习课文、搜集整理、做练习等，这一环节通常应放在课前进行，关键是安排的任务应具体、份量适当、便于检查。
2、检查自学、出示目标：根据学生自学的内容，采用适当形式
（老师提问；学生默写、演板、演示；小组互查.....）检测自学效果，老师对检查效果作评价，出示本节学习目标。
3、讨论互学：根据导学案的安排，组织学生以小组为单位研讨课本学习内容，采用互学、对学的形式解决学习上的问题，实现优、劣势互补，做到共同提高。这一环节是课堂的主环节，安排的内容要具体，教师应鼓励学生人人参与，积极发言，讲究实效。
4、展示点评：采用轮流、自愿、抢答、随机等形式，让学生以小组为单位展示讨论成果，常务小组长和科代表记录展示得分。展示得分依展示成果的难易、正确度给1-3分，为鼓励学生展示发言，只要符合回答问题姿态端正、声音响亮、语速适中，讲究礼貌的要求也给0.5分。同时，点评的同学也得相应分值，计入小组成绩册。在学生展示、点评后仍不能解决的问题，应由老师提示解决。这一环节应注意围绕课时重点，恰当安排展示者、点评者，并把握时间长短。
5、当堂测验：根据课时内容，安排适量的练习，当堂完成。这一环节也可和展示、点评同步进行。随堂测验后，要布置适量的课后学习内容，实现学习的良性循环。
（四）教改的辐射范围：不分年级学科，全体参与，积极行动。本学年，各级数学、英语学科要在语文学科的带动下，积极进行课改。
（五）教改的评价机制：学生以小组为单位，采用积分制，分学科分周统计，奖励先进小组和个人；教师依听课、学生信息反馈来评定
优、良，学期评选教改先进，予以奖励。
（六）教改注意事项：
1、教师应下功夫备好“导学案”，充分利用好电教设备为教学服务；
2、课时容量疏、密有度，安排的学习内容要结合学生实际；
3、同学科教师要积极听、评课，探讨符合本学科的教法、学法；
4、有模式但不惟模式，要发挥学科及自身优势，走出路子、教出风格；
5、牢记教改的目的是：让学生会学习，提高学科学习成绩。
库区乡中心小学
2013.9
