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六年级2班班级2011-2012(2)班级计划
本学期将积极深入地开展以争创“九无”班级为主要内容的达标创优活动(即教室整洁无脏物、衣着朴素无奇装、团结友爱无打架、遵守规章无违纪、节约水电无浪费、爱护公物无破坏、各类考试无作弊、文明谈吐无脏话,文明行为无乱丢)。
本学期尝试改革学生评选工作,在原有期末优秀学生评价的基础上进一步丰富学生评价的内容,尝试进行学生评价方式和载体的改变,尝试周评、月评、学期评,自评、互评、小组评、全班评等形式,开展 “五星评比”活动,进一步激发每位学生的积极性,让每位同学都体验到成功的快乐,更加自信地面对以后的学习和生活,从而形成科学有效的评价机制。
继续抓好《东滩矿校中小学生一日常规》(细则版)的学习与落实,做到不断强化标准的建立、学习、践行和矫正,反复抓,抓反复,使之成为学生的自觉行为,养成良好的礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。从而达到学生行为的十个最优化(仪表最优化、晨读最优化,课内最优化,课间最优化,作业最优化、两操最优化、行为最优化、卫生最优化、集会最优化)。要求学生做到一日常规人人知。
按照一日常规的具体要求来继续落实好晨间、课间、午间三间管理和课堂、课间、集会三项纪律。(即课堂纪律要严明、课间纪律要严格、集会纪律要严肃。晨间要书声琅琅;课间要活动有序;午间要秩序井然)。继续组织开展“三管”(管住自己的口、管住自己的手、管住自己的脚)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角)、“五有”(课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)、“五会”(会预习、会听课、会作业、会考试、会反思)、“五好”(读好书、写好字、唱好歌、做好操、扫好地)活动。
提倡学生自主管理,发挥先进学生和班干部的带头引领作用。定期召开班干部会议,充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生干部开动脑筋,创造性地完成任务。
本学期继续多与家长联系,加大家访力度,认真填写好《家校联系手册》,沟通学生在校和家庭情况,对学生多鼓励,多指导,少批评,少指责,切实减轻学生的心理负担。