上期一年级数学下册提质减负增效计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学减负提质措施”。
2012年上期一年级数学下册提质减负增效计划
2012年上期一年级数学下册提质减负增效计划
一,活动目的为认真落实教育部门减轻学生课业负担精神,结合学校教学工作实际,以学生作业与课堂练习为突破口,在数学组开展“有效作业”研究活动.从“备课,上课,作业,辅导”的教学环节中,将“作业”作为一个具体问题加以研究.希望通过这项研究,实现这样的期望:减少重复,机械操练,死记硬背,东拼西凑的作业练习,改善作业效能;教师能围绕教学目标比较系统地掌握不同类型练习题的功效,并能开发一些有针对性,层次性的思维能力训练题.从而提高日常作业的效率,努力探索轻负担高质量的教学之路,为学生减负办实事.二,活动目标
1,学校,家长,学生共同探讨并行成正确地课业观,形成积极的舆论导向.2,认真研究达成教学目标的有效作业设计方法,提高教师设计作业的能力.3,研究并努力解决一些造成无效,低效作业的问题.4,推广一批经验丰富的教师进行作业管理与设计的先进经验介绍.三,活动内容
1,开展“有效作业 关爱成长”专题问卷,对话等调研活动
开展全校性的“有效作业 关爱成长”调查问卷活动(家长,学生共同完成),从中选取各班有突出认识的家长代表与校长,教师,学生代表开展对话研讨活动,针对当前存在的一些问题提出当下可行的建设性意见,建立正确的作业观,形成积极的舆论导向.2,开展学科年级组“作业规范”的研讨制定活动
分学科分年组根据学科和年段要求,对照课标和教材自下而上研讨制定作业设计,批改,订正,单元检测等实施要求和基本规范,并调整月常规检查作业的管理制度,促进教师和学生养成良好的意识和习惯,确保学困生的基本学习任务得以完成.3,教师书面作业设计评比
按照低,中,高三个年段开展作业设计评比.4,“有效作业”案例研讨活动
(1)征集“有效作业”研究案例
包括作业管理,作业设计,作业批改等内容,案例收集,选录.(2)“有效作业”问题研讨活动
开展“有效作业”问题研讨交流活动,积累,推广一些好的经验.好的经验包括:好的作业设计,作业设计的分析及评价,作业设计中的问题及其原因分析,练习题的功能分析等.研讨活动分学科进行,聚焦问题,深入研究,形成便于操作,便于推广的经验,研究的成果同样以案例的形式呈现,并可参加区经验征集.5,落实好学校对教师的作业布置,批阅,订正等环节的基本要求和管理制度
在数学练习中做到减负增效是一个长期的过程,需要实实在在,一步一个脚印.只要我们深刻认识到“减负”的真正含义是为学生提供更好的教育,我们就会在培养学生爱学习,会学习,肯于刻苦学习的路上,勇往直前地走下去,而且会越走路越宽.
