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人生的抉择
我是一名来自湖北的西部计划志愿者,2005年毕业于湖北黄石理工学院,在毕业后响应团中央的号召,毅然参加了这项光荣的事业。在等待通知的那段日子里,我的心一直都无法平静,脑海中闪现出无数想象的画面:蜿蜒崎岖的山路、郁郁葱葱的树林、孩子们天真淳朴的笑容、农民那铺满沟壑的面容......。当一切都真实的呈现在我面前时,在难掩兴奋的同时,也下了更大的决心:要为自己的这次志愿者之行留下永久的烙印!
在贵州,我经历了许多个人生中的“第一次”:第一次远离父母身边,第一次一个人来到贵州,第一次看到连绵不断的大山......。当在火车上看到的总是那高耸的大山,突然又看到繁华热闹的贵阳,我仿佛有种“柳暗花明又一村”的感觉。在贵阳集体培训的三天中,我们一同来自湖北高校的志愿者相互熟识了,始终谈论的话题是对未来在服务地生活的想象。在短暂的相聚后,我们就各自奔赴服务地了。
服务在我最热爱的事业中
我志愿服务的专业是教育,作为一名刚从学校毕业的学生而言,面对那神圣的讲台,除了向往之外,还有一点莫名的紧张。为什么会这样？我也不是不曾在讲台上站过,也不是不曾面对一双双渴望知识的眼睛。后来,我知道了为什么:那是因为在我心中,这里的讲台承载着太多的希望,而我只能担负起一点点的火花,它的神圣不在于他的价值,而是在于他的精神。
我所处的月照彝族回族苗族乡是国家级一类贫困乡,地处城乡结合部。环境复杂,交通也不是很便利。在把我们分到服务地时,钟山区团委对乡里的领导千叮万嘱要保障我们的安全和健康。乡里的领导非常重视我们的到来,也相应地做好了安排:把我和另外一个负责远程教育的志愿者吴明婷安排住在乡政府大楼里,并分给我们两间生活用房:一间作寝室,一间作厨房。记得第一天来的时候,白天不觉得有什么,但一到晚上除了寂静还是寂静。没有电视,我们就躺在床上聊天,丝毫没有困意。想到自己从今天起就要一个人真正独立生活和工作,我告诉自己一定要坚强,一定要把工作做好,发挥好做为一名志愿者的功能。
第一次来到钟山区月照彝族回族苗族乡马坝小学时的情景,我毕生难忘:一群学生在看到我时的那种惊讶和好奇的的眼光至今仍深刻的印在我的脑海中。开始我以为是不是我的衣着不妥,校长对我说:“孩子们只是在打量你,对你好奇。”是吧,他们好奇的是,我这个大山外的老师会给他们带来什么呢？他们期待着,而我也在焦急地等待学校分给任务。从来没有觉得“一寸光阴一寸金”的我,却在此时觉得时间弥足珍贵。
每天从乡政府出发,走三十分钟的路程才能到学校,遇到下雨天,泥泞的山路对于我一个在城市里长大的孩子而言简直无从下脚,从刚开始的不习惯,到现在的怡然自得,在时间充裕的时候,我还会站在小山坡上环顾以下四周的景色。一开始学校考虑到我的安全问题,没有给我安排第一二节课,都是第三四节课;但在我极力的要求下,终于在第二学期给我安排了两天的早上第一二节课。
刚去的时候学校的教学条件和环境都很简陋,一到阴天下雨,教室里的光线很暗,即使开灯也没有多大的用处。有时候甚至是外面下大雨,里头下小雨。后来搬到大连援建的教学楼里情况才转好。在我见证学校教学条件和环境逐渐转好的同时,我的教育教学效果也在显著提高着。我是小学教育(英语)专业毕业,而我所教授的科目也和我所学的专业相符合,刚开始我以为教起来会很得心应手,但是我忽略了一点,就是我没有考虑到学生们的基础问题。毕竟这里是个农村小学,虽然孩子们对学习英语很感兴趣,但是基础很差,几乎可以说是毫无基础可言。学习这个事情是没有捷径可走的,我只好一点一滴地从头开始。第一次收上来的作业,用“惨不忍睹”来形容一点都不为过,不仅书写不规范不说,整个本子上找不出干净的地方。于是我把作业发下去,从书写格式上一笔一划教起,几次监督和改正后,作业终于有所进步了。但是书上那些句型和对话对他们来说又太难了,怎么办呢？我想了很久,终于想出一个好办法:我把每一课的重点内容,融入到口头表达中,再辅以一些生动的表情和动作,让学生能充分感知。终于,工夫不负有心人,大多数学生都能自行操练对话,并且学生基本能听懂我在课堂上的教学口令。在教学过程中,我对低年级的学生必须严格要求,而且要从最基本的“听、说、读、写”做起。低年级的学生由于是刚刚接触到英语这门新的学科,有很大的兴趣。所以,我会充分利用学生对英语学习的兴趣,调动他们学习英语学习的积极性,并且注意培养他们学习英语的良好习惯。如:对于老师要求写的单词或字母,必须按照教师的要求完成,否则就要返工。在老师指定的时间内,要求完成的朗读或写作任务必须按时完成。只有形成了良好的学习习惯才能准确的完成老师交付的学习任务。高年级的学生在经过我一年的教学后,在英语学习的方法上有了很大的提高,能够自觉地完成我交付的学习任务。并且学习成绩较好的学生具备了一定的自己处理难题的能力。教学成果日益显著。
知识改变命运
转眼间,我在服务岗位工作一年半的时间了,有时在回家的路上遇见我送走的第一届小学毕业生,看着他们日渐长高的身影,我才有种过了很长时间的感觉。在这段服务生活期间,我的生活是既充实又忙碌的,虽然每天都很忙,但是也扎扎实实的学到了很多知识:在住在乡政府期间,领导和同事都很关心我们,而我在没有课时经常帮着他们处理一些文件,现在我对各种办公软件能够熟练的操作,我在一边工作的同时也一边坚持学习,以前人们常说给学生一碗水,老师就得有一桶水,而现在是给学生一碗水,老师就得有一条河流。面对竞争越来越强的现代社会,我们不进则退,作为一名教师,只有不断补充新鲜的知识养料,才不会被社会淘汰,不会被学生“下课”。我常常告诉学生,只有知识才能改变命运。起初他们不懂,认为只要长大出去做工就能挣钱养家,会写名字会算帐就好。可是我告诉他们,一个人如果没有志向,没有理想,那样的人生又有什么意义？不要被命运牵着走,要把命运掌握在自己的手中。想走出大山,想有所作为,必须有强大的知识做后盾,否则你将寸步难行。学生在我讲的一些事例中慢慢体会到这句话的含义,我也欣喜地看到他们的思想在逐步的发生着变化。我想,只有从思想上改变他们的人生观和价值观,才能真正地帮助他们改变自身的命运。
志愿者生活
在我看来,志愿者生活就是感悟人生真谛的一段现身体验。记得在没有到基层服务地之前,团区委的领导曾对我们说过:“现在你们即将去的地方,条件可能会很艰苦,没有热闹的场所,也没有喧哗的街道,你们要懂得自我调节才能战胜环境给你们带来的心理负担和寂寞。”真正体验到后,才懂得这句话的含义,如果我们在环境艰苦的地方无所事事,不能坚持自己的信念,不仅一事无成,也会失去战斗力。在这里生活的这段时间里,我学会了如何调配时间,如何在有限的时间里做更多有效的事。如果不懂得利用时间上进,只是一味地混时间,那么这样的志愿者生活就毫无意义。当初,我也曾迷茫,我也不知该如何度过我的志愿者生活,直到心中有了明确的目标后,就不再困惑无助,朝着自己的目标奋进。我想,这也是生活的意义所在吧,懂得自己要什么样的生活后,为之而努力是一件多么愉快的事
情啊!
在日常生活中,我和其他志愿者和睦相处,互相帮助,团结友爱。对团区委下发有关志愿者工作的要求及通知都能遵守并执行,没有任何安全事故发生,也未给服务地增添任何的额外负担。
思想的巨变
经过了这一年多的志愿服务工作,我学会了许多宝贵的经验,可以说,在经历了每一件可以让我在思想上成长的事情后,我懂得了珍惜:珍惜每一次可以成功的机会,珍惜他人对我提出的意见,珍惜和学生们相处的每一点时光......。不知何时起,生活在我眼中充满意义。
在认真完成教育教学工作外,我还积极参加学校组织的各项思想政治学习,如:学习党章、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观、参加学校党组织的民主生活会等内容。以前我从未想过什么思想要进步之类的事情,入不入党也毫无关系。但校长的一席话点醒了我,他说:“一个新时期的合格教师,不光是要在业务上精益求精,更应该在思想上努力进步。我们作为人类灵魂的工程师更应该用先进的思想理论武装头脑,否则如何应对越来越进步的社会？”是啊,如果连我们都落后了,更就别提那些还在等待我们浇灌的花朵了。
通过学习政治理论知识,使我的思想理论水平得到了长足的进步。而且我对学习过的相关政治理论知识做好笔记,以便随时翻阅和总结自己的思想认识,在思想和行动上积极向党组织靠拢,争取早日入党。
无悔的选择
当初,我的抉择不仅在朋友和同学中引起不小的惊讶,就在我家中也曾掀起过轩然大波。特别是父亲不理解我的想法,为什么我一个人要去那么远,为什么不愿留在他们身边。父亲曾经问我:“是不是家里谁对你不好？”他们始终不明白一个一直都保护在他们羽翼下的孩子,为何想要飞？他们不理解。我说,我想去做一件能让我一生都值得回忆的事情,如果一直在你们的保护下,我会过的很好很平静,但是我的人生连一点波澜起伏都没有,那样有什么意义？最后,父亲还是尊重我的选择,把我送上了火车。
事实证明我的选择是正确的,一段艰苦的磨练,成就了一个如今坚强独立的我。
生命中,每一个人都会以不同的方式成长,而成长的方式将影响一个人的一生。我想说的是,对于我选择的成长方式我一点也不后悔,因为我已经拥有了志愿者那特有的坚韧不拔、积极向上的精神,在今后的人生道路中,我将会用这种精神面对任何的机遇和挑战!
