310师带徒计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师带徒培养计划”。
“师带徒”活动实施方案
焦桂琴
目标：
1．用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟，帮助他合理定位，成功转换角色。
2．从教育教学常规各方面指导和规范徒弟的教学行为，让他边模仿边创新，变知识储备为教学技能，培养教学组织能力。
3．每学期指导徒弟备课，上公开课，指导撰写教育教学论文或教学反思与案例。
4．为徒弟指点迷津，排忧解难，科学高效处理 日常事务，反思教学，建立和谐的校园人际关系。时间：
2012年3月—7月 参加人员：
师
傅：焦桂琴 徒
弟：李宗辉 具体计划安排：
1．开放自己的课堂，公开自己的教案与学生作业。2.每月帮助徒弟备课一次，指导教案一次。
3．注意保存计划，听课记录，导评记录，供验收用。
4.指导徒弟正确把握教学新课标，领会教学意图。认真研究教材，熟悉本册教材，争取能从整体上把握教材内容，抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用，明确教学任务，制订
出切实可行的教学计划。
5.徒弟加强听课学习，每周新课前保证听师傅的课，在学习中丰富提高，学习新课程理念，把握教学环节。每月听徒弟课不少于一节课。听课、评课至少一节，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。指导上一节上公开课，并以红烛杯听评课为载体，共同研讨，提高驾驭课堂的能力。
6.在教学实践中，随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，提炼教学特色，设立成长目标。
7.指导徒弟认真做好教学反思，对每堂课的成败及时进行 总结和反思，找出教学中的成功与不足。将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，对自己在教学工程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
8.不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。指导撰写学期听评课总结，教学案例和教学论文，推荐参评。
总之，我要认真对待这次活动，并把这次活动当作一次锻炼自己的好机会，在活动中与徒弟一起成长进步。
2012-3-10
“师带徒”活动实施方案
焦桂琴
