琉璃河中学高三英语下学期工作计划_高三英语工作计划

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琉璃河中学高三英语下学期工作计划

高三英语教学工作已有一个学期，师生共同经历了三次考试---开学初的统考，期末区统考和会考。成绩虽然一般，但是我们积累很多考试和学习的经验和教训。面对冲刺下半学期，我们对自己的英语教学有如下改进：

1、利用真题，突破高考三个重点。利用2004-2010年高考真题阅读材料，重点帮助学生解决高考重点词汇、长难句和段落理解问题，使学生在阅读中记忆并理解词汇，同时扩展至短语。通过语境记忆词汇，而后附上阅读问题做出练习，突破重点词汇、短语和段落理解三个重点内容，争取使个别同学实现及格，大部分同学在原有基础上实现提高。

2、总结话题，突破高考写作难关。在参考近几年高考英语作文话题的基础上，总结高考高分作文的重点词汇、短语和常用句式，同时结合自己学生整理出适合学生的写作模板。同时，通过适当的练习，让大部分学生掌握高频写作词汇和词组，熟练应用常用句式，同时巧妙运用几个常用的写作模板，在练习的过程中举一反三，争取使写作在高考中有所突破。

3、抓好听力基础题，突破听力中等题。充分利用早自习着重加强基础题的练习，同时，在基础题的基础上逐渐提高，使程度好的同学率先突破中等题，带动大多数同学逐渐提高。同时，利用听力稿，分析听力的话题和常见表达方式，使学生在语境中增强话题内容预测及捕捉关键的能力，熟悉听力话题词，抓实五级词汇的拼、读、译，提高听力成绩。

4、语法重点围绕三个专项，时态，非谓语，从句。把高考题及模拟题分类汇总，分项以作业形式练习，课上讲解。

5、落实问题。成功的计划，需要坚定地落实。在今后的落实中不贪多，结合学生实际，注重实效，采取适合学生程度的教学方式和练习试题，是学生在树立自信的同时稳步提高。

开学—一模前，主要材料高考真题，突破高频词汇。

一模后—高考前，主要利用城区模拟，加强限时训练，注重技巧点拨。