一年级数学下册复习计划(张晓敏)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五下数学下册复习计划”。
一年级数学下册复习计划
一． 学生情况分析
大部分学生对20以内的退位减掌握较好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对100以内的加减法掌握得不是很好，对应用题还不能很好的理解，部分后进生无法判断用什么方法去做，对提问题脑海中印象不深，有的不知怎么去提问题。后进生基础弱的原因是学生年龄小，思维能力较差，对试题的理解能力较差，识别能力弱，且教师辅导不及时，训练不到位。
二．教学目标
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习
三．复习内容
1.认识图形。让学生能够正确的辨认长方形，正方形，平行四边形，三角形，圆等平面图形
2.20以内的退位减法。让学生灵活运用自己喜欢的方法计算，用破十法，想加算减等方法。
3.分类与整理。
初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识象形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
4.100以内数的认识。为100以内的加法和减法打好基础，用以提高学生的计算能力和速度。
5.认识人民币。认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。
6.100以内的加法和减法。会熟练正确地计算100以内两位数加、减一位数或加减整十数。
7.找规律
会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
四．复习的重、难点
复习的重点：主要放在数与数的运算这一块内容中的20以内的退位减法和100以内数的认识和100以内的加减法这几部分内容。
复习的难点：20以内的退位减法；100以内的退位及进位加法；人民币的认识。
1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4.认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。
五．复习课时安排
1.认识图形（1课时）（6月16日）
2．20以内的退位减法（3课时）(6月17日-6月18日)
3.分类与整理（2课时）（6月19日）
4．100以内数的认识（1课时）（6月20日）
5.认识人民币（3课时）（6月23—24日）
6.100以内数的加法和减法（4课时）（6月25—26日）
7.找规律（1课时）（6月27日）
剩余时间进行综合复习和模拟测试。
另一种复习方式可把数概念、计算分别集中复习。在复习“100以内的加法和减法”时，把“20以内的退位减法”和100以内的口算结合起来进行复习，使学生更好地掌握知识间的前后联系，同时，注意计算与解决问题相结合，达到通过解决简单的实际问题来巩固计算熟练程度的作用。
