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晋 城 市 公 安 消 防 支 队 一 中 队 党 课 学 习 教 案
课目：党课学习
目的：使同志们掌握拓宽保持基层党员先进性的途径的有关内容
授 课 人：郭奎燕
备课时间：2010年1月20日
上课时间：2010年1月21日
内容：以马克思主义统领核心价值体系建设 方法：理论提问、深刻讲解
要求：
1、认真听讲、深刻体会；
2、严守课堂纪律，认真做好笔记；
3、课后对所学内容进行了解记忆。
本节课内容重点：1、2、3、4、5、第一课时
[授课内容]
以马克思主义统领核心价值体系建设
第二课时
[授课内容]
[授课依据]
以马克思主义统领核心价值体系建设
以马克思主义统领核心价值体系建设
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，要求我们毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂
中国特色社会主义共同理想是马克思主义基本原理和我国改革开放伟大实践相结合的结果。
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是马克思主义民族观、时代观与我国改革开放和社会主义现代化建设实践相结合的产物。马克思主义科学地揭示了民族精神和时代精神的实质，强调民族精神是一个民族在长期的共同生活和共同实践基础上形成和发展起来的、能够为这一民族大多数成员所认同和接受的思想品格、价值取向、道德规范；时代精神是特定时代人们共同意志和思想状态的集中体现，它在很大程度上影响着时代发展的方向和潮流。社会主义荣辱观体现了马克思主义道德观与中华民族传统美德的有机结合。社会主义荣辱观是与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念，它所反映的个人、集体、国家之间的关系，所涉及的人生态度、道德修养、国家观念等方面的内容，体现了爱国主义、集体主义、社会主义的基本精神，旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下应该坚持什么、提倡什么，反对什么、抵制什么，为全体社会成员明确辨别是非善恶、判断行为得失、确定价值取向提供了基本的准则和规范。
建设社会主义核心价值体系是一个长期的过程。只有坚持把马克思主义贯穿于社会主义核心价值体系建设全过程，才能科学认识和正确把握其中的客观规律和本质要求，才能有效解决重大的理论和实际
问题，始终保持正确方向，实现健康发展。
始终坚持马克思主义的指导地位。马克思主义为建设社会主义核心价值体系提供了正确的立场、观点和方法，在社会主义核心价值体系建设中发挥着思想基础和理论支撑的作用。
不断推动马克思主义理论创新。坚持马克思主义的指导地位，并不是要把马克思主义当成一成不变的教条，固守马克思主义经典作家的个别论断和个别字句；也不是要把马克思主义当成可以医治百病的灵丹妙药；更不是抽象地谈论马克思主义，把马克思主义看成可以任意使用的标签。
把马克思主义理论融入国民教育和精神文明建设全过程。坚持马克思主义的指导地位，必须用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。为此，需要将马克思主义理论融入国民教育和精神文明建设全过程。融入国民教育全过程，是指从家庭教育、学校教育到社会教育，从学前教育、普通教育、高等教育到继续教育，都要将马克思主义理论融入和渗透其中，使之成为贯通国民教育全过程的核心内容；融入精神文明建设全过程，是指精神文明建设所涉及的各个方面、各项工作从始至终都要融入和渗透马克思主义理论，使之成为精神文明建设的统领和支撑。当前，应特别关注党员干部、青年学生、新社会阶层等群体，有针对性地做好马克思主义理论的宣传普及工作。在这个过程中，应注意方式方法，深入了解干部群众的思想状况，仔细体察他们的要求，耐心倾听他们的呼声，用马克思主义理论分析和回答他们关心的思想问题。应根据青年学生的特点，科学规划教育内容，把课堂学习、社会实践、日常管理结合起来，把灌输式教育和启发式教育结合起来，不断增强马克思主义理论宣传普及的效果。充分发挥大众媒体宣传马克思主义理论的作用。坚持马克思主义的指导地位，需要利用大众媒体加强对马克思主义理论的宣传。报刊、图书、广播、电视、电影、互联网等大众媒体对人们思想的形成和发
展产生着重要影响。应引导大众媒体始终坚持以马克思主义为指导，坚持正确舆论导向，大力弘扬主旋律，同时对歪曲、中伤马克思主义的思想和言论进行及时有力的回击，引导社会思潮健康发展；以具体充实、丰富多彩的内容，以生动活泼、通俗易懂的民间话语，以春风化雨、润物无声的方式宣传马克思主义理论，宣传社会主义核心价值体系建设的生动实践，使人们更好地接受马克思主义理论的感染和熏陶，推动人们把对马克思主义理论的认同转化为自觉行动。
