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新跨越、新成绩
――丰镇市马桥街小学精神文明创建工作材料
马桥街小学是自治区重点实验小学。近年来，在市委、政府和上级主管部门的正确领导和鼎力支持下，我校在教育教学改革、推进素质教育进程、提高学校管理水平等方面均迈出了实质性的步伐，取得了显著成效，多次受到自治区、乌兰察布市及市委、政府的表彰。特别是在精神文明创建工作中，学校本着“巩固现有成果，增强创新意识，提高建设档次，确定奋斗目标”的原则，全面提升精神文明创建水平，努力实现教育教学与精神文明相互促进、相互发展、相互提高，实现人的全面发展。具体做法如下：、1、加强学习、提高认识
学校作为精神文明建设的窗口，是培养人才的摇篮。加强精神文明建设，对于提高师生的思想素质，培养适应时代要求的高素质人才，都有着重要的现实意义。
为提高全体师生对精神文明建设重要性的认识，首先在校会和班会上摆对两个文明建设的关系，即从知识上掌握精神文明建设的有关内容；从行动上用文明道德规范自己的言行，促进全体师生思想道德不断提高。学校一直坚持每周一次的政治学习，做到“三有四落实”，即有计划、有目的、有总结；时间落实，人员落实，内容落实，地点落实，保证学习的时间和质量。通过学习时事政治、党的各项方针政策，深刻理解和掌握有关社会主义精神文明建设的论述，明确建设社会主义精神文明的重要意义。特别是党的十七大召开以后，校党支部
及时组织全体教职工认真学习了胡锦涛同志所做的工作报告，重温了《中共中央关于社会主义精神文明建设若干问题的决议》。学习了关于加强党的执政能力的决定，推动学校工作健康发展，统一了思想，提高了认识，明确了前进方向。
思想认识的提高，为精神文明建设的进一发展奠定了基础。在加强政治学习的同时，学校还利用党团活动、思品课、班队会、校会等时间，每月保证一次（教师两小时，学生一节课）有关精神文明建设的学习。在学习活动中学校领导班子以身作则，处处起到表率作用。
思想道德素质建设是精神文明建设的灵魂，只有极大地提高全体师生的思想道德素质，才能全面提高学校的教育教学质量和精神文明建设的质量。
一是强化文明意识。学校坚持不懈地对全体师生进行“五讲四美三热爱”的教育和“教师职业道德规范”、“小学生日常行为规范”教育，做到室室有要求，班班有挂图，在全校师生中明确提出：“育文明人、做文明事、树文明风、创文明班、建文明校”的口号，把精神文明创建活动变为全校师生的共同愿望和自觉行动。
二是加强宣传教育。利用课外活动时间，每学期为学生播放爱国主影片2-3部，根据不同的纪念日播放不同的影片，如禁毒播放禁毒片《青少年毒品预防》等。学校结合日常教育活动积极进行各种形式的宣传教育。充分利用校宣传栏、红领巾广播站、黑板报、校园文化长廊等阵地，广泛宣传精神文明建设有的有关知识，宣传本校精神文明创建过程中的先进典型事迹。
三是严格贯彻执行“教师职业道德规范”、“小学生日常行为规范”。这是全体师生在校的行为准则，是进行道德教育的中心环节。它对于树立师生良好的道德风尚、创建良好的校风、培养四有新人具有重要作用。为此，学校从领导班子抓起，要求班子成员以身作则、模范地执行廉政规定，确立为师生服务，为提高办学效益服务的公仆意识。做团结的模范、廉政的楷模、文明的表率。要求全体教职工为人师表，教书育人，以良好的行为教育学生，以良好的举止感染学生，以良好的言语陶冶学生。集中精力在学生中开展以“五心”为主要内容的文明礼仪教育活动，即：忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给社会、爱心送给他人、信心留给自己。同时还专门订阅了小学生文明礼仪读本，努力提高学生的思想道德水平，为教育工作的顺利实施奠定坚实的基础。
四是严格考评和奖励制度。这是精神文明建设活动深入持久开展下去的重要保证。学校根据各年级、各教学班精神文明创新活动的开展情况，加强了平时的检查评比。由政教处和大队部组织考核。值周教师参加，以班级、中队为考核对象。考评项目为：文明礼貌、组织纪律、卫生、体育锻炼四个方面，每两周颁发一次流动红旗；每学期由校精神文明建设领导小组对全校精神文明建设工作突出的班级进行一次全面初评，学年结束进行一次总评，分综合奖和单项奖进行表彰奖励，综合奖有：文明班、文明教研组、先进教师、文明少年、三好学生；单项奖有：小百花奖、学雷锋奖、攀登奖（学困生进步奖）以及自理、自护、孝敬父母等二十四项奖。奖励机制的实施，大大提
高了师生文明创建激情，全校讲文明，讲礼貌、比学赶帮已大蔚然成风。
2、精心组织、合理安排、积极开展创建活动
学校是培养人的地方，一切活动都应有鲜明的教育性，都要保证学生身心健康和谐的发展。
首先是加强校风校纪的建设。一所学校办得好坏，关键看校风、校纪。这既关系到教育教学质量的提高，也关系到精神文明建设的创建水平。因此，我们在全校范围内整顿校风校纪，在师生中广泛开展了“遵校训、穿校服、唱校歌”活动，大力推广普通话，制定了学生在校生活的《十要十不要文明公约》。组织了题为“遵文明公约、守文明条例”的知识竞赛，统一的要求基本上变为了师生自觉的行动，“校荣我荣，校耻我耻”的校风已经形式，校纪得到了加强。
其次是结合重大节日的纪念日，抓好以“三热爱”为主要内容的革命传统教育。学校积极开展各种喜闻乐见的活动并在趣味性、教育性、实效性上做文章，寓教育于各种活动之中。在活动中让学生受到教育，增长知识，陶冶情操。如每年三月的学雷锋月，学校围绕这一内容开展系列教育活动或召开主题班队会，或召开全校性的纪念大会，号召师生“学雷锋、树新风、做好事、创文明”，把学雷锋活动落实到行动中；或走出校门积极开展各种形式的便民、益民活动，如“红领巾一条街”、“让爱心充满校园”等活动。近年来，助人为乐、拾金不昧、见义勇为的好人好事层出不穷，光表扬信就收到几百多封。《丰镇报》等新闻媒体经常报道马小少先队员学雷锋做好事的事迹。
每年清明节，政教处，少先队大队部都组织少先队员祭扫先烈墓地，进行革命传统教育：“五一”劳动节重点对学生进行“五自”教育，以劳动实践为内容，开展“雏鹰从这里起飞”各种劳动教育；“六一”节学校组织大型文化艺术节，形式新颖、内容丰富；“七一”以大、中队为单位组织“党在我心中”演讲会和“党的孩子了解党”大型图片展览，教师节举行“尊师爱生文艺联欢会”师生同台演出，增进了师生之间的情感：国庆节期间组织“祖国在我心中”系列教育活动，坚持大型歌咏赛，举办爱国主义讲座报告或举办歌颂祖国书画展、图片展等活动，增强学生的爱国意识；每年元旦举办师生联欢会。
我校是丰镇市教育的窗口学校，因此，我校坚持每年一次的春季运动会、冬季越野赛，坚持每年举办一届大型艺术节，集文艺汇演、歌咏赛、大合唱、诗歌朗颂为一体，活跃校园文化，展示师生风采，树立健康向上的学校形象，充分展示了学校的精神风貌。
此外，学校在全体师生中开展了“读好书、读好报、唱好歌”活动，开办了阅览室、图书室，各班建起了“图书角”，使知识性和教育性有机地结合起来，增强了学生明辨是非善恶的能力，有力地抵御了精神“垃圾”的侵蚀。
其三是开办家长学校，形成校内校外共同教育的合力。选择有代表性的家长加入校务委员会。家长学校每月开课一次，分高、中、低段对家长分批进行培训。学习内容有教育心理学、家教指南、家教经验，自开办以来，深受家长们的欢迎，为配合学校教育奠定了基础，有力地促进了精神文明建设。
四是加强法制宣传教育。坚持对师生进行法制教育，落实学校各项安全制度，坚持执行综合治理各项制度，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从我做起”的主题班会，以此加强学生的法律意识，达到知法、懂法，遵纪守法的目的，师生遵纪守法的意识显得提高，学校还经常与北城派出所联系，加强校园周边环境综 合整治，重视做好对未成年人违法犯罪的预防教育工作。几年来，学校违法犯罪率为零。
五是积极参与公益活动，发挥文明辐射作用。学校在学雷锋日、环境宣传日等重大节日，都要组织开展上街宣传和整治环境等力所能及的活动；组织开展城区及校园周边环境卫生清理；组织开展文艺宣传及文艺演出；特别是在汶川和玉树发生地震后，我校全体师生弘扬“一方有难，八方支援”的传统美德，师生共捐款38793.7元。
六是注重加强未成年人的道德场所建设。我校与丰镇市交警队结成警校共建单位，定期邀请交警队警官来校进行交通安全知识讲座，学校也在学生中开展了争当小小交通警活动，学生利用双休日，在十字街帮助民警指挥交通，扶助老弱病残过马路，通过亲身实践，学生既增长了知识，又锻炼了能力。
我校还与市城管监察大队联手，定期深入街头小巷进行铲除牛皮癣活动，需要涂盖的，学生用刷子沾上涂料刷，需要铲除的学生用铲子铲，高处的由市容监察大队的人员用高压水枪进行清理，同时，我校还向市民发放了告全体市民书。
我校与义和街社区敬老院结成联谊单位，学生定期到敬老院，帮敬老院打扫卫生，帮老人剪指甲、洗脚、梳头，为老人表演节目，通过与老人谈心，学生知道了老年人的疾苦，也培养了学生热爱劳动，尊敬老人的品格。
3、加强校园文化、环境建设，促进校园文明的快速发展 根据素质教育的要求和我校“规范加特色、合格加特长”的办学方针，我们在搞好日常教育教学工作的同时，把素质教育的着眼点投向了课外，制定了“课内打基础，课外求发展”的新思路。根据学生的举广泛、寻求发展机会的心理要求，开辟了第二课堂，组建了多种课外兴趣小组，创设学生发展个性的场所。目前我校已开设书法、绘画、写作、英语、演讲、微机、军乐、器乐、舞蹈、象棋、篮球、田径、自然探索等兴趣小组，积极开展活动（包括双休日），给学生提供了一个充分发展个性和创造力、表现力的机会。不少学生在各种竞赛中取得了好成绩，活跃了校园文化，丰富了课余生活，开阔了知识视野，促进了文明建设。
环境建设是校园文明建设的重要组成部分，环境育人可以起到“润物细无声”的作用。近年来，学校在经费十分紧张的情况下逐年啬硬件设施的投入，积极改善校园环境。操场中央竖立了“奉献”雕塑，在主席台两则修建了36米长的宣传栏，在楼道内悬挂了名人画像和名人名言，创建了楼道内的文化长廊，所有教室、办公室门上都喷印了“请进普通话，请写规范字”的标语中，上下楼梯都挂有“上下楼梯靠友行，轻声慢步讲文明”的条幅，各教研室都悬挂“请勿吸烟”的文明用语，各办公室都悬挂了促进教育教学的励志标语，学校
基本上实现了硬化、绿化、美化、香化。每到夏季，花香飘溢，给人一咱心旷神怡的在开学和美的享受，真正起到了环境育人的作用。
精神文明的创建，有力地促进了学校的各项工作的发展。近年来，学校以“坚持依法治教，实施素质教育，提高教学质量”为宗旨，加大改革力度，多次代表盟市承担教学研讨会、经验交流会、教学实施现场会，受到各级领导和同行的高度赞扬。学校检受到市、盟、区、国家级表彰和奖励200余次。先后被命为“全国五讲四美为人师表先进集体”、“全国少先队红旗大队”、“自治区红领巾示范学校”、“自治区德育工作先进集体”、“自治区精神文明先进集体”，被评为“自治区先进学校”、“自治区文明学校”、“自治区体育田径传统项目先进学校”、市盟区三级“文明单位”、“自治区普及义务教育示范学校”、“自治区现代教育技术优秀学校”、“自治区档案管理工作一级先进单位”。从2006年开始，为丰镇市春节晚会的举办进行了多项节目演出，受到了上级领导和广大市民的好评。多年来，在校生巩固率始终保持100％，各年级学生合格率为98％以上，体育达标率为95％以上，在市田径运动会、文艺汇演、歌咏比赛、团体操比赛中，均取得了优异成绩，实现了精神文明建设和教育教学工作的相互促进和共同发展。
马小在社会主义精神文明建设过程中虽然取得了一些成绩，但是我们清醒地认识到，精神文明建设是作为一项基础性工作，任重而道远，作为三级文明单位，各级领导和社会各界在关注我们，兄弟学校在奋力赶超我们，因此精神文明建设工作只能加强，不能消弱。我们相信，在各级领导的关心下，在社会各界的大力支持下，在全校师生的共同努力下，马桥街小学的精神文明创建工作一定会实现新的跨越，取得更好的成绩。
