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三团中学学校工作目标考核检查
汇 报
2011年已即将结束。一年来，三团中学在师市教育局和团党委领导下，认真贯彻师教育部门工作会议精神，积极落实年度教育工作要点，优化教育管理体制，大力实施素质教育，办学质量稳中有升，开创了学校教育教学工作不断进步发展的局面。下面，我就三团中学一年来的教育教学工作情况向师市检查组汇报如下：
一．总体思路
2011年我校教育工作的总体思路是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以落实国家、兵团中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以围绕创建师市一流学校为目标，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，强化内部管理，深化课程改革，努力办好人民满意的教育，以优异成绩迎接建党90周年。
三团中学现属一团一校办学格局，现有在校生1662名，（初中生644人，小学生1018人），寄宿生1058名，（初中生428人，小学生630人）。50个教学班（中学20、小学30）；有教职工180人，中学教师71人，小学教师87人，教工业务22人；现任学校班子：校领导4人，中层干部中小学部共9人，校聘中层干部7人。
学校发展优势：三团中学是2006年“师市先进学校”； 2008年“中考优胜单位”；2010年被授予“兵团和谐校园”；2009年初中语文组被命名为师市语文教研基地，小学艺术组被命名为师市艺术教研基地。
初中部年级组长张中钦老师是2008年全国优秀教师、2010年兵团先进教师、2010年自治区劳动模范。
中学部教务主任顾玉华是2010年师市教学名师，2011年申报特级教师，现已由自治区教育网公布，是团场教师获此殊荣的唯一人选。
2011年中考综合排队，我校获全师第六。
这些丰厚的成绩和优势的教育资源，无不为我校今后的发展进步和改革创新起到强劲的鼓舞和推动作用。
当然我们也存在一些劣势和不足：基础发展底子薄弱。学校校园环境远看开阔大气，但走近细看，缺乏内涵。至今没有硬质化活动场地，没有一个标准化篮球场、二．学校概况
排球场、运动场；没有停放车辆的停车棚；校园环境空旷，文化和谐氛围缺乏，学生活动发展缺乏有利空间和条件。
教师队伍结构失衡。总体教师超标，但个别学科很薄弱、紧缺，如物理、英语等，导致整体发展受限。
学校管理队伍尚存在整体活力不足和局部工作的乏力，致使学校管理总体缺乏强项，缺少管理特色。
这些劣势和不足，对我校当下的发展和改革也会起到一定阻碍和消极作用。
三、教育教学工作
1.抓好队伍，营造合力。
一年来，我校坚持以德立教，进一步加强和改进师德建设，规范教师从教行为。认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念。5月结合开展师德师风大讨论活动，以“学规范、塑师德、展风采”为主题，以办人民满意的教育为目标，健全学生、家长和社会共同参与的教育监督体系，建立师德考评与激励机制，开展优秀教师的评选和表彰活动，九月表彰奖励先进教师30人、优秀班主任7人。
通过公开透明公正的运作，尽最大努力，使每月绩效考核起到激励和促进教育教学的作用，近一年来，学校领导不占有考核A等级。
实施“名师工程”，开展“骨干教师评比”活动，评出本团的学科带头人和骨干教师，充分发挥他们在教书育人和教育教研中的带头示范、辐射作用。
2.抓好教学，重视教研。
不断完善教学常规制度和教学管理检查机制，深化教育教学改革，巩固新课改教学模式，注重启发式教学和因材施教，提高课堂效率，切实减轻学生过重课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，改进课堂教学模式，积极把握“有效课堂”，努力打造“高效课堂”。
积极实践新的教学模式，本学年，语文学科实行集体备课；在数学、英语、思品、历史学科实践同课异构。通过实践这些模式，使各学科教师研究、探讨、交流的氛围逐渐浓厚，集体智慧得到了较为充分的发挥。
继续完善落实教师听课、评课制度；落实领导干部随堂听课制度，本学年，教师听课总数达4610节，开展评课124节，领导、干部听课860节，参与点评86节，全校组织开展示范课、观摩课、汇报课143节，向上报送比赛课13节。
组织中小学教师积极参加师市教学基本功“大练兵、大比武、大评比”活动。年度在片区上比赛课5节，在师市1节，向兵团报送光盘课4节。进一步完善以老带新，新老结对，本年度，建立教师拜师配对12组，较好地起到了传帮作用。
学校重视和加强教学研究力度，配足人员，形成机制，稳步推进同学科组教研活动，活跃教研氛围。各科组每学期执行每月不少于两次的学科组教研活动，固定活动时间。学科组教研活动的内容包括：校内研究课、集体备课、听评课、课题探讨等。
在集体备课和同课异构下，倡导撰写教学反思，提高课堂应变能力。将教学反思作为课堂教学的延续，在反思中发现不足，或从中看到亮点，对课堂教学起到改进作用。本学年全校教师撰写教学反思270篇，其中有较高认识的教学反思有36篇。
加强教师继续教育学习和培训力度。年度学校组织校本全员培训46课时，外送培训170人次，有力促进教师理论水平的提高和实施课改的经验。
3.抓好升学，把握全局。
我校一向十分重视中考升学工作。社会、家长坚持视中考升学为学校办学质量的唯一目标。面对教育改革实际，我们则将之视为办学质量高低的重要指标之一，加以安排和落实。
首先，在师资配备上每年都会进行加强性调整、优化。将骨干教师安排在把关位臵、关键位臵，使他们发挥优势，施展才华，创出佳绩。上学年，加强性调整毕业班教师7人，本学年调整5人，均使师资总体实力得到加强。
其二是设立中考激励机制，最大程度地发挥毕业班教师的主观能动性，激发动力、调动活力，提高效率，强化实力。上学年团下拨中考激励额为10万元之多。
其三是提升价值内驱力。阶段性进行工作总结讲评，弘扬褒奖先进，使教师将中考把关内化为一种神圣责任，默默耕耘，淡化得失，追求业绩，忘却辛劳。
其四是将学生各层面的学习动力、信心建立作为重要工作来抓。上学年在毕业班学生各层面动员激励会4次，阶段成绩表彰3次，家校沟通会2次。
在各项措施推动下，我校多年中考业绩均较为突出，上年度获得全师中考综合第6名。对各年级都起到了示范推动作用。
四．德育工作
明确德育队伍，建立德育工作目标体系。实行校长、书记负总责的多层次德
育管理模式，明确从领导到处室干部、教师，都承担自己德育工作者的身份和责任。
德育工作形成体系。首先把德育教化扎实落实在课堂教学上，倡导和推崇寓德育于知识教学的课堂教学模式。
其二把德育实现落实在班级引领和教育活动中，通过班会、班级日常教育、班级针对问题处理的教育逐步实现学生正确的道德认识和是非评判标准。
其三把德育促进落实在团、队工作中，通过团、队发展培养、主题队会、团主题活动、团、队社会实践等逐步促进学生行为习惯养成、心理素质趋稳、文明礼仪达标，培养有诚信懂感恩，有团队精神与合作意识，个人道德体系逐步健全的青少年。
其四通过开展校级各项特色活动，进一步强化养成教育，形成逐步明晰、稳定的道德观和价值取向。如每周升旗、节日庆典、少年军校、法进校园、爱心传递、文体艺术活动等。
一年中，全校开展升旗仪式并国旗下讲话32次，文艺汇演2次，法制教育专题讲座2次，心理健康教育2次，青春期教育2次，毕业班感恩教育活动1次，家长会4次，少年军校1期，模拟法庭活动1次，节日庆典2次。进行班主任培训4次，全校集会大教育32次，召开团干部会议30次，学生会干部会议26次。红领巾广播站收到稿件1280篇，播放时间约1800分钟。
抓好规范落实，强化行为习惯养成。本学年，我校狠抓学生行为习惯养成教育，不断强化“文明班集体”的创建评比活动。通过政教处、值日小干部的执勤，及时了解各班学生的情况，对“两操”、卫生、考勤、礼仪服饰等常规内容，进行细化、量化考核，每周公布各班的得分情况，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生进行熏陶、感染和教育。
一年中，开展卫生检查160次，班级流动红旗评比32次，广播操比赛1次，教室布臵评比4次，板报评比10次，表彰三好学生134人，优秀团员23人，优秀少先队员15人，查处违纪学生54人次，处分11人次。
五.安全管理工作
安全工作关乎学校稳定和谐发展大局，始终处在学校工作的重要地位。首先是建立健全安全工作运行保障机制。目前，学校安全工作的有关制度规定有 10 项；安全工作组织有 6个；层层签订安全工作责任书254份；安全工作专职人员4名。安全器械配备已基本到位；安装了校园安全监控网已达全覆盖。目前，学校尚缺监
控终端视频设备，计划明年完成。
第二，进行安全知识、安全意识大教育大宣传。学校安全工作主要在于安全知识的灌输和安全意识的培养塑造。一年来，学校先后开展了安全知识讲座5场，受教育1900人次；安全知识培训考试2次，安全学习演讲1次；安全演习3次。
第三，学校实行重大活动预报制。一年中，学校开展全校性重大活动，均提前做出预案，上报请示批准后方可落实。本年度，先后上报预案3份。
第四，开展阶段性安全隐患排查工作。根据学校各阶段特点及季节情况，及时开展阶段性安全检查。一年中，共开展安全检查7次，接受有关执法部门检查10余次。对查出的安全隐患做到及时整改，不能独立整改的报告上级协助整改。
一年中，全校做到了安全无事故，促进了各项工作的顺利开展。
六．后勤工作
我校后勤工作主要职责是保障全校1050名寄宿生平安生活、住宿，保障学校教育教学工作的顺利开展。一年来，在后勤编制较为紧张的情况下，能够顺利完成服务工作。食堂实行承包经营，服务质量较好，台账资料健全，卫生监督所多次检查，管理达标。宿舍实行员工管理，卫生、安全能够保障，建有各项管理制度、台账，上级检查均受到肯定。学校后勤业务人员均能完成各项工作任务，质量符合要求。
后勤存在问题是，业务人员充足，但后勤职工缺员较严重，导致宿舍管理安全性相对薄弱。
以上是学校总体工作汇报，不当之处，敬请检查组领导批评指正。
三团中学 2011-12
学校工作目标考核检查
汇 报
三 团 中 学 2011年12月
