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偃师市先进班集体汇报材料
缑氏镇南家村小学：二年级
（一）班
班主任：程海霞
南家村小学二年级
（一）班这26张天真可爱，纯真烂漫的笑脸构成了我们这个温暖和谐的大家庭。这些淘气顽皮的孩子们，经过老师们悉心的教导，他们自己的努力，在低年级段已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的集体。
首先，我挑选了五位关心集体，热爱学习，有一定组织能力和管理能力的同学组成班委。他们都是在行为习惯上表现较好的同学，能在各方面起模范带头作用，他们对班级和其他同学非常有责任心，看见不良的现象敢大胆批评、指正，没有视而不见，怕这怕那不敢管的现象。每个班干部都有明确的分工，具体负责早读、午休、卫生、课前准备等工作。因为已经形成了严格的制度，班干部都能照章管理，即使老师有事不在，班级工作也能在他们的管理下有序进行。每学期组织班级同学对班干部工作进行考评，对于表现好，工作负责任的班干部进行适当奖励，为其他班干部树立榜样。在此基础上我还做好以下几项工作：一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，本班制订了严密的管理制度，对学生进行严格的要求，提高学生思想认识，促进行为规范。常常利用班会学习《小学生日常行为规范》，并严格落实到行动上，注重培养学生的良好习惯。平时注意观察学生的一言一行，并利用班会课和早会课及时表扬一些行为习惯较好的同学。如谁上课专心听讲、发言积极；谁作业书写工整、质量好；谁早读认真、声音响亮；谁中午纪律好不吵不闹；谁关心班级主动捡起地上的垃圾；谁看见桌椅歪了主动摆好；谁打扫地板又快又干净等，号召大家向他们学习。这样，就在班级形成了一个良性的竞争氛围，为创建良好的班风提供了基本的保障，这些措施的实施在班级管理中收到了较好的效果。每天看着同学们大声整齐的早读，安静有序的午休见纪律。干净工整的作业，打扫的干干净净的地板，心里有说不出的高兴和喜悦。
学习方面：建立了合作学习小组，小组内成员相互合作，相互帮助，在组与组，个人和个人之间形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的兴趣，上课认真，发言积极，按时完成作业。期末考试中，语文数学成绩在全镇统考中也是名列前茅的。我班学生在学好语文、数学等功课的同时，还注意了课外阅读，《安徒生童话》〉、《三字经》、《格林童话》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了拼音版的《西游记》这样的古典名著。在书籍中，学生的心灵得到了净化，增强了荣辱感，提高了辨别是非的能力，逐步形成了良好的世界观和人生观。
卫生方面：下课后卫生小组长都能巡视班级，如有发现垃圾会提醒同学捡起；放学后会提醒同学清理桌斗；值日时轮流当负责人，培养了他们主人翁的意识。学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。每天亲洒水，勤通风，因此，每天都能保持教室的干净、整洁。另外还定期检查学生的个人卫生。
开展丰富多彩的活动.如：讲故事比赛、跳绳比赛、下棋比赛、踢毽子比赛、阅读交流会、小制作比赛等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
看着这些可爱的孩子们也许他们还有许多的缺点，但他们有着不可替代的闪光点。我爱他们，他们也喜欢我。时间飞逝，人生的路很长，这群活泼可爱的孩子才刚刚上路，愿他们像树苗一样茁壮成长，每一天都健康、快乐、积极向上。雏鹰啊，展翅飞翔吧！
2011年3月
