国泰君安渭源希望小学关爱留守儿童工作汇报材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学关爱留守儿童总结”。
国泰君安渭源希望小学关爱留守儿童工作汇报材料
我校地处农村,有一部分村民在外经商打工,正在上学的子女就由爷爷奶奶照顾,这些子女成了留守儿童。留守儿童的第一监护人缺位,思想教育放松,家庭监护弱化,出现了思想滑坡,行为失范,学习成绩下降的现象。为此学校设立留守儿童之家,为留守儿童的健康成长做了一些探索和工作，现将汇报如下：
1、建立健全领导负责制度。
学校成立了关爱留守儿童领导小组,并且创建了留守儿童之家，制订具体计划,实施了 “留守儿童”教育工作方案,真正地使学校成为了留守儿童学知识,学文化,不断提高思想觉悟的主阵地。
2、建立“家校”联系制度
及时了解掌握留守儿童各方面的情况，有针对性的对留守儿童进行管理和教育，对留守儿童家庭做到五必访（情绪不好必访、身体不佳必访、成绩下降必访、迟到早退必访、与同学争吵必访），如我校的苏国旺同学，通过家访发现，由于爸爸早逝，妈妈的另组家庭，使原本快乐的孩子变得寡言少语，不愿与同学沟通交流，加之自身身体状况不佳，导致孩子成绩直线下降，针对这一问题，我们及时制定了帮扶计划，并定时对孩子进行心理疏导，帮助孩子消散了心中积压已久的阴霾，通过作业辅导、游戏等活动挖掘孩子身上的闪光点，并将这一闪光点有意识的进行放大，慢慢的，他也像别的孩子一样交流、玩耍，而今活泼可爱的苏国旺自信、阳光，充满了朝气。
3、实施教师结对帮扶留守儿童制度。建立家校定期联系制度，把留守儿童分派给任课教师结对帮扶,帮扶教师每周找留守儿童谈心一次，一月家访一次，随时把握留守学生的思想动态，指导学习，引导他们健康成长。
4、抓好留守儿童的几个“优先”工作
情感投入优先：学校有亲情电话可以让孩子们免费拨打，留守儿童之家配有网络视频聊天设备，留守儿童随时可以通过视频与父母见面，促进心灵沟通；设立心理咨询室，配备兼职心理老师，深入分析个案，为留守孩子诊断把脉，耐心劝导，最大限度减少留守学生与父母的隔阂，消除孩子内心孤独。
生活照顾优先：让学生喜欢的教师做“爸妈”，让学生感受家庭温暖，感触父母般的细心呵护，弥补留守儿童生活情感上的缺失。如：我校学生张碧霞，这个孩子自幼便失去了父亲，妈妈又长年患病，全家人的生活全靠爷爷奶奶支撑，我们联系到了君安公司职工刘玮女士，刘女士每个月给张碧霞300元生活费，从二年级到现在的五年级，每季度打一次，一直从未间断。每个月300元，对于像张碧霞这样的家庭来说，帮助非常大，每每提及此事，她的眼角总是闪动着幸福、感动的泪花。
学习辅导优先：进行一对一的辅导，建立“爱心驿站”，定期对留守儿童进行集中学习辅导，和留守儿童交心谈心，拓展他们视野，激发他们动力。
兴趣培养优先：学校配套建立音乐室、图书室、书法室等场地，组织各类社团活动，让孩子们学在其中，激发兴趣，焕发活力。
资助享受优先：除落实好国家相关资助政策外，学校还针对留守学生家庭较为困难的实际，如我们学校的朱彦龙同学，爸爸早逝，使原本贫困的家庭更加拮据，学校通过和国泰君安证券公司联系，给朱彦龙妈妈在上海寻找一份稳定的工作，使其家庭情况得到极大改善，并且朱彦龙同学每年得到国泰君安证券公司1000元的奖学金。在2015年国泰君安证券公司组织的上海夏令营活动中，朱彦龙同学也有幸参加，并且在上海与妈妈团聚，通过公司职工对留守儿童结对帮扶，帮助他们走出家庭困境。
在今后的工作中，我们将继续把“留守儿童”的教育作为一项“爱心工程”来抓，让国泰君安渭源希望小学成为留守儿童温暖的家园。
