关于《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》学习材料学习情况汇报由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“双语教育推进调研报告”。
关于《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》学习材料学习情况汇报 在接到沙湾县教育局下发的“关于《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》两个学习材料的通知后，东湾镇中心校非常重视，首先，校委会和党支部认真讨论研究学习的步骤，很快在全校掀起了学习的热潮。
学校两委会的领导成员，在六月四日集中在会议室，有柴书记主持首先学习《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》两个学习材料，通过学习大家很清楚的知道了教育与信教的关系。在六月五日，党支部组织全体党员和入党积极分子参加学习了两个材料。在六月十日，下午放学后，学校党支部组织全体教职工在一楼会议室认真学习了《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》两个学习材料，同时学校要求各班主任认真学习，第二天班会课班主任对本班学生进行认真学习教育，而且要精心备好这节班会课。在六月十二日下午，第三节全校班会课，全校各班召开主题班会，班主任开展《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》的教育。
通过组织全校领导、党员、教师和全体同学学习《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》后，是全校师生清楚认识到未成年人是祖国的未来，民族的希望，是实现新疆跨越式发展和长治久安的未来生力军。长期以来，境内外敌对势力特别是“三股势力”千方百计的利用宗教对新疆进行渗透，其目的是分裂国家、破坏民族
团结。境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的险恶用心，不仅在于扩大宗教的影响，更在于我争夺青少年，争夺下一代，争夺未来。境内外民族分裂分子和宗教极端势力利用宗教干涉学校教育，引诱、唆使、强迫青少年信教、参加宗教活动的现象时有出现，严重的干扰了学校正常的教育教学活动，损害了未成年人的健康成长。因此，我国制定了多条法律：
《中华人民共和国宪法》第36条规定：“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序，损害公民的身体健康、妨碍国家教育制度的活动。”
《民族区域自治法》第11条规定：“国家实行教育与宗教相互分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。”
《中环人民共和国教育法》第8条规定：“组织、引导、支持、允许、纵容学生信教、参加宗教活动，必然妨碍国家教育制度的执行，影星歌星教育活动的正常开展。其行为属于违法行为。“
双语教育是新疆教育事业的重要组成部分。其目标和内容中包括两种语言和文化因素，即通过国家通用语言文字（汉语）来学习中华民族文化、国家主流文化、现代科技文化，是少数民族学生能够面向全国、面向世界、面向未来，获得更大发展；通过少数民族语言文字来学习少数民族语言文化，是少数民族语言文化得以传承和发展。
1、学习国家通用语言是法律规定公民应尽的义务。
2、双语教育是民汉兼通教育。
3、双语教育是民汉振兴之路。
4、双语教育是发展繁荣少数民族文化的迫切需要。
5、从“娃娃抓起“是双语教育工作的重点之一。
因此，在双语教育课程体系中，明确规定了用国家通用语言授课的课程和少数民族语言授课的课程，通过双语课程体系来培养学生的综合素质和双语能力，达到民汉兼通的培养目标，实现对不同文化的理解和认同。
2012
东湾镇中心校 年6月13日
关于《未成年人为什么不能信教》和《为什么要推行双语教育》学习材料学习情况汇报
东湾镇中心校2012年6月13日
